探析会计人员职业素质的培养

随着市场化程度的加深及新会计准则体系的实施，对会计人员提出更高要求，迫切需要会计人员素质的提高。文章从界定会计人员应具备的素质入手，分析了目前我国会计人员素质现状，探讨了新形势下会计人员职业素质的培养途径。     

浅谈知识经济时代会计人员的素质

目前,我国会计人员的素质与知识经济时代的要求很不适应。文章通过分析会计人员素质的现状,提出了提高会计人员素质的对策。     

知识经济与会计人员的素质之新探

目前我国会计人员的素质与知识经济时代的要求很不相适应.文章通过分析会计人员素质的现状,提出了提高会计人员素质的对策.     

试论会计人员素质与职业道德

目前,我国会计人员的素质、职业道德与他们在经济中所处的重要地位存在很多不适应.因此,重视我国会计人员素质的现状,提高会计人员的素质,使之更好地为他们所在的行业做出贡献.首先分析了会计人员素质的现状,接着提出了对策;第三部分分析了会计职业道德的作用和基本特征,探讨了会计职业道德建设的基本途径,第四部分分析了会计人员职业道德有所下降的原因,进而做出相应的措施.最后通过提高会计人员职业道德素质应采取的措施,重塑会计职业道德.     

会计信息化条件下提高会计人员素质途径探讨

会计信息化拓展了会计工作空间,更加强调会计人员的管理职能,从而时会计人员的素质提出了更高的要求,根据我国的现状,要从深化高等院校会计教学改革、在职会计人员的后续教育与培训以及会计职业道德评价标准建设等途径来提高会计人员的素质.     

浅论新形式下会计人员综合素质的提升

会计人员的应有素质主要包括：政治思想素质、职业道德素质、会计业务素质、综合文化素质、沟通协调能力和身体心理素质六个方面。会计人员的综合素质,直接关系到会计制度、法规的正确贯彻与执行。近年来,由于会计人员的综合素质不高,以致带来的负面影响和严重后果的事例,在社会上屡见不鲜。因此,不断提升会计人员综合素质是会计行业的一个重要课题,怎样提升会计人员的综合素质,已成为会计行业迫切需要解决的问题。现就这一问题,笔者根据自己的工作经验、学习和研究做一探讨。     

运用人事测评给会计打分

会计人员是企业信息的直接提供者．其业务素质和品德素质的高低决定了会计信息的质量．对企业管理及整个市场的规范有着不可低估的作用。因此．提升会计人员素质是会计行业的一项紧迫任务。要提高会计人员素质．首先必须确定能够全面评价会计人员素质的标准。这一评价标准不仅包括业务素质．而且包括会计人员的品德素质。人事测评作为新兴的人力资源     

论二十一世纪对会计人员的素质要求

在知识经济来临之际，对会计人员提出了新的素质要求，会计人员必须从道德、法制建设、业务水平、信息网络技术等方面提高自身素质。     

提高会计人员综合素质的探析

会计工作是一项专业性、技术性很强的工作,会计人员综合素质的提升影响着整个社会的经济秩序。本文提出了提高会计人员综合素质的措施.。     

完善会计人员继续教育的思考

会计人员继续教育是提高会计人员素质、改善财务管理水平的有效手段,明确会计人员继续教育的重要性,对我国会计人员继续教育的现状、培训内容进行分析,将对进一步完善我国会计人员继续教育的对策和措施具有重要意义。     

新经济时代会计人员继续教育的创新思考

随着新经济时代的到来,企业所处的经济环境的复杂性和经济事项的不确定性日趋增多,对会计人员创造性解决问题的能力要求不断提高。会计人员的继续教育,是提高会计人员素质和能力的重要途径之一,对于完善会计人员的知识结构,提高会计人员的业务水平和综合素质,具有十分重要的意义。但是,当前由于会计人员继续教育形式单一、内容针对性不强,要不断适应新经济时代日新月异的发展变化新要求,必须大力推进会计人员继续教育的创新。     

浅谈21世纪会计人员的基本能力

本文对我国会计人员的素质状况作了简要分析,并对新世纪会计人员需要具备的能力和如何提高会计人员的业务能力进行初步探讨.     

简析会计人员素质

文章从会计职业道德、技能,法规、服务、奉献意识等方面探讨了会计人员如何做好会计工作,认为会计工作的改革与发展归根到底离不开会计人员自身素质的提高。     

加强会计人员基本职业道德

会计人员必须要加强会计职业道德,这是对会计人员的基本要求,也是对会计人员的素质要求,本文从六个方面进行了探讨.     

谈会计人员的继续教育问题

市场经济需要高质量的会计信息,高质量的会计信息只有通过高素质的会计人员提供。为了提高会计人员的素质,政府应采取有效措施加强会计人员的继续教育。     

会计人员继续教育问题探讨

会计人员继续教育是落实国家公民终身教育的一种类型,是提高会计人员素质的需要,也是社会主义市场经济体制改革不断深入的需要。文章就当前会计人员继续教育中存在的问题提出了一些解决的对策。     

浅谈财会专业技能教学

职业院校财会专业技能教学已经进行了很多年,但随着这几年我国经济飞速发展,市场对会计人员需求越来越大,会计准则也日益与国际会计准则接轨的时代变化,对会计人员素质要求也越来越高,特别是会计人员专业技能素质。但我国整体财会专业技能教学水平不高,使得在这个激烈竞争社会,财会专业学生很难找到合适工作。如何提高财会专业学生素质,改进财会专业技能教学方法就成为当务之急。     

如何提高会计业务素质和职业道德素质

众所周知,提高会计工作的质量,保证会计信息的真实、完整,要通过提高会计人员的素质实现。 一、会计人员要有较高的业务素质和职业道德素质 首先．会计人员要有较高的业务素质,既要掌握会计专业的基础理论和基本技能,又要通过对会计核算的考核分析来参与企业的经营决策,为企业的现代化经营与管理提供参考。     

会计人员继续教育培训的问题及对策

会计人员作为会计信息的处理者,其专业素质决定着会计信息的质量。会计人员接受继续教育是为了更好地满足经济建设的需求,但是在会计人员的继续教育培训中存在着一些问题。如何克服这些问题是值得我们思考的。本文就会计人员继续教育目标、针对性及培训形式、方法中存在的问题提出了解决问题的对策。     

试论在会计教学中实施综合素质教育的长远社会效益

会计人员是会计工作的直接参与者和会计信息的生成者,也是会计秩序和市场秩序的维护者,因此,会计人员的综合素质是会计工作质量好与坏的关键,所以,要从根本上提高会计工作的质量,最终需要通过提高会计人员的综合素质来实现。