论研究型大学战略规划的辩证法

大学发展战略的研究可以从多个角度进行。本文借鉴发达国家建设一流大学的经验，着重从对立统一规律的辩证法角度讨论了我国研究型大学战略规划中应该注意的若干辩证关系，主要观点包括：注重人才培养的同时，应该把科学研究放在重要位置；注重全面发展的同时，应该把重点突破作为研究型大学建设的立足点；加大物质投入的同时，应该注重包括机制完善在内的精神建设；保证本科生教育质量的同时，应该把研究生教育质量尤其是博士生教育质量作为研究型大学的重点；在重视发挥全体教师作用的同时，以骨干人才的选拔与应用为重点；在学习国外先进经验的同时，应把建立本国大学的特色与优势放在核心位置；在发挥学生主体作用的基础上，应该发挥导师的主导作用；在扩大规模的同时，应该把教育质量的提高放到重要位置。本文最后指出，我国研究型大学建设应该也可以从辩证法的角度获得灵感与启示。     

对抑制通货紧缩的宏观经济政策的几点思考

在应对通货紧缩时，我们必须先明确我们的调控重点和调控方向，笔者认为抑制中国的通货紧缩，必须在注重需求管理的同时，更加关注供给管理；注重宏观调控的同时，也不能忽视微观机制的改革；重点实施财政政策的同时，配合货币政策的有效协调。     

局部Haar条件下的Chebyshev同时逼近

本文在局部Haar条件下，讨论了紧空间上非线性Dunham型Chebyshev同时逼近，得到了同时逼近为局部最佳的充分必要条件，给出了与非线性同时逼近问题等价的相关线性同时逼近问题；证明了极小集的存在性，在这个极小集上的局冲淡最佳逼近为局部最佳的；获得了区间上非线性同时逼近的交错定理；证明了非线性同时逼近的a阶（a≥1)的强唯一常数等于其相关线性同时逼近的a阶强唯一常数。     

2007年高考全国卷Ⅰ试题评析

数学 2007年高考全国卷Ⅰ数学试题，严格遵循《考试大纲》的要求，在保持连续稳定的同时，又注重了改革创新；试卷对基础知识重点考查的同时，也注重了对能力的考查；试题难度有所降低，更加贴近中学教学，充分体现了和谐社会的要求。     

在物理教学中培养学生的自学能力

笔者认为，教师在指导学生自学能力提高的同时要教给他们自学的方法，让学生会自学，在自学中不断丰富知识。首先应该指导学生自学教材；解决自学中遇到的困难；检查评价，激发自学热情；对自学总结归纳。     

在科学发展观指导下提高教育质量

质量是教育工作的永恒主题，致力于提高质量是教育工作者的神圣使命。在科学发展观指导下提高教育质量．应当在重视知识传授的同时，更加关注全面素质的培养；应当在重视尖子学生的同时，更加关注后进学生的成长：应当在重视共同成长的同时，更加关注学生个性的发展；应当在重视教学效果的同时，更加关注课业负担的减轻：应当在重视当前状况的同时，更加关注后续发展的潜能。     

市场经济与道德建设浅论

我国在大力发展社会主义市场经济建设的同时，也要注意伦理道德的建设，具体说就是要做到四个统一；①义和利的统一；②经济效益和社会效益的统一；③公平与效率的统一；④竞争与合作的统一。     

加强社会角色规范建设提高职业道德水平

加强社会角色规范建设，会有利于社会的发展。职业角色规范越完善，越能增强社会组织的有序性；职业角色规范的完善与执行，会增强社会组织的凝聚力和战斗力；是实现组织目标的基本保证；并为消除党内不正之风和社会不良风气创造了有利条件。如何加强社会各级管理机构，要注重强化全社会的角色意识，要求社会成员不断进行新的角色学习和调整，在加强社会成员角色内规范建设的同时，要加强角色外规范的建设；在加强角色规范建设的同时，要抓好精神文明建设。     

父爱如山，而孩子站在山峰上

五项全能的爸爸 生活中，老爸是多功能的。在家是伙夫，专门为宝宝烧美味的鱼汤；同时也是好保姆，会细心地喂宝宝吃鱼肉；出门时是司机，为宝宝护驾；在玩乐时是摄影师，记录下宝宝可爱的一面。     

论学报主编的工作及其素养

学报主编在保证和提高办刊质量中负有重要职责，必须不断学习，加强自身素养；更新观念，树立现代意识；同时还必须具有高度的责任感和良好的职业道德。     

2012年“教研杯”全国教育教学论文大赛

在近年的课改热潮中，广大教育工作者不断探索，成效显著。为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验；展示全国各地最新的教育教学科研成果；同时也为发掘教坛新秀，提携新人，扩大本刊稿源，     

加强信息技术教学中的德育渗透

教师在传授知识的同时，必须不失时机地对学生进行道德教育，促使他们健康成长。在信息技术教学中进行德育渗透，要激发学生的爱国热情，增强社会责任感和荣誉感；培养学生从小立志成才的决心；增强学生自觉抵制网络诱惑的能力；培养学生良好的协作精神。     

教师终身教育对素质教育的作用

在论述素质教育的内涵及培养目标的同时，重点指出教师是素质教育的基础，要实施素质教育，首先要求教师思想观念进行变革；其次素质教育要求教师必须具有高素质教学技能，没有高素质教学技能就没有素质教育；同时素质教育要求对教师实行终身教育。     

高中语文课程改革必修课推进中的几点建议

《高中语文课程标准》前言部分明确提出：“新世纪高中语文课程面临着新的要求，要顺应社会发展的需要，调整课程内容和结构；要在追求高中教育共同价值的同时，充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能；要使全体高中学生都获得必须具有的语文素养，同时帮助学生在学习中探寻适合自己的发展方向，给他们展示才华的舞台。”     

语文教学应注重对学生审美意识的培养

语文教学应充分挖掘汉语的审美因紊在教学过程中，教师应充分利用课本，增强学生的审美意识；选择科学的授课方式；同时，教师自身也要有较高的审美修养。     

“变”式教学在体育教学中的运用探究

“变”式教学在体育教学中的运用，需要教师转变教学思想，明确素质教育目标；构建教学情境，提升课堂教学趣味性；丰富教学内容，提升学生体育认知；创新合作形式，提升学生交流能力；改变原有教学方式，引导学生自主学习；分析原有体育游戏内容，明确教学游戏改变方向；遵循基本教学思路，寻求教学方式的多维度改变。这样，能进一步激发学生参与体育运动的兴趣，同时让每一位学生拥有强健的体魄和健康的心理。     

高三生物试卷讲评课教法浅议

高质量的试卷讲评课能够通过认真批改、统计分析了解错误原因；在讲评中，注重发散思维，注重采用“变式”训练，提高思维的深刻挂；在复习相关知识的同时以点带面；在讲评中，从方法步骤着眼，从解题思路入手，引导学生认真分析题意，对考点进行分析，提高学生的思维水平和解题能力。     

在单元教学中融入相关专业知识——职业教育语文课堂教学浅探

本文就如何在保持传统的语文教学特色的同时融入专业知识，使语文学习更具有灵活性、实用性。同时，以职业教育语文新教材的课堂教学为例，提出了三点训练初探：一、综合联想，拓展思维；二、关注社会，灵活变通；三、学会分析，辨别筛选。     

“NSB”组合配方对油菜籽产量和品质的影响

分别在油菜的蕾苔期、初花期喷施一定浓度的植物生长调节剂萘乙酸、微量元素锶和硼的混合配方，可以有效地促进植株生长发育；增强油菜光合作用；提高油菜花蜜腺的泌蜜量；同时，主花序有效长度增长；分枝部位降低；千粒重和角果数增加；发病率降低，从而使油菜籽产量增加１２％以上；含油率增加４％以上；品质显著改善。微量元素增加；其中锶增加最为明显。     

是真是假，算算再说

在学校，老师会告诉我们植树造林是好事；在家里，爸爸妈妈会叮嘱我们砍树是坏事；在公园，园丁会宣传只有世界铺满绿才是美好的家园。于是，我们慢慢有了一个固有观念——植树造林可以永久地解决环境问题，让雾霾、尾气、黄沙都消失在叶片之间；同时，凡是砍树的行为就是破坏行为。