欠发达地区县级电大工作站建设的现状与对策

在充分认识欠发达地区县级电大工作站现状的基础上，从电大系统建设出发，提出了县级电大工作站建设的六条基本对策。     

关于新形势下加强县级电大建设的思考

我国农业和农村正处于建设社会主义新农村的新的发展阶段，必须努力提升农村人口素质，增加人力资源储备。文章提出新势下加强县级电大建设应着力提升发展滞后的县级电大办学水平和深入进行面向农村办学的研究，积极为“三农”提供高层次的教育服务。     

建设示范性县级电大的实践与思考

建设示范性县级电大,是面向21世纪的战略性举措。示范性县级电大,要示电大教育开放性之范,示电大教育现代化之范,示电大教育规模办学之范,示电大教育专业建设之范,示电大教育改革创新之范。积20年办学历史的成果与经验,推进电大教育模式由第二代向第三代的转变,实现县级电大事业“脱胎换骨”式的改造,真正成为具有中国特色的开放性、现代化社区学院     

试论要强化县级电大建设

随着教育事业的发展,特别是成人教育的发展,电大教育受到了来自各方面的冲击,自身发展出现了许多困难。电大要谋求新的发展,就必须利用系统优势,着力向基层、向农村延伸,因此强化县级电大建设势在必行。     

关于县级电大可持续发展的思考

广播电视大学的系统建设对于其自身的建设和发展具有十分重要的意义,尤其是1999年开展开放教育试点项目以来,系统建设更得到了各级电大的普遍重视。县级电大建设是广播电视大学系统建设的基础和关键,也是电大强化系统办学实力、增强系统市场竞争力的重点和难点。     

关于县级电大发展的思考

本文从成人高等教育市场变化趋势和成人生的特点出发,阐述县级电大可持续发展的三项重要任务：树立“以生为本”的理念,深化电大改革;把握成人生求学动机,做好教育服务、管理服务和支持服务;拓宽办学思路,服务终身教育。     

论县级电大教学资源及硬件建设

现代远程教育正进入一个以大众化、规范化、国际化为内涵特征的新发展期，这个发展期对电大教学资源建设提出了更新更高的期待与要求。这场变革将在观念、策略、操作形态三个基本层面上展开，为县市区电大提出了可实践、参照或思索的建设性方案、意见和思路。     

关于县级电大内涵发展的思考

内涵发展是指在明确学校发展的战略定位的前提下,通过制度创新和结构调整,使学校形成特色,加大竞争力。集团(联合体)模式将是今后县级电大存在的主要形式,走内涵发展之路,是县级电大的最佳选择。实现内涵发展,一要抓学校功能定位,明确办学方向;二要抓管理制度建设,确保学校工作健康有序;三要抓新的项目建设,培植新的经济增长点;四要抓师资队伍建设,确保人才培养质量;五要抓校园文化建设,营造环境育人氛围;六要抓教育科学研究,促进学校内涵发展。     

浅谈新形势下县级电大的建设

县级电大处于教学和教学管理的前沿阵地，搞好县级电大建设对电大的整体发展有十分重要的意义，加强县级电大建设，首先要改革管理体制，加快电大教育法规建设，保证县级电大健康发展，其次要保持电大特色，坚持以“电”取胜，第三要扩大开放办学程度，为县级电大发展增添活力。第四要加强自身建设，提高办学质量，扩大办学规模，县级电大要加强教学管理，树立县级电大的良好形象，要加强队伍建设，增强县级电大办学力量，县级电大还要立足当地，面向农村，多层次，多形式办学，调整专业结构，培养应用型人才。     

关于县级电大专业设置的思考

县级电大专业的设置应将市场需求与办学条件结合起来，尽量保持专业的连续性，任何唯市场是举，不顾客观条件设置专业，以致专业设置流动性过大的做法都是违反办学规律的蛮干行为，要积极优化学校的资源配置，使之向一些实用型专业倾斜，形成代表学校形象的特色专业，以增强电大的竞争力。     

浅谈县级电大兼职教师队伍建设

县级电大是我国电大办学系统的基础，也是现代远程教育网络的终端。县级电大能否有长足的发展和壮大，起决定作用的因素在于专兼职教师队伍建设，其中兼职教师队伍建设问题，应引起所有基层电大的足够重视。     

关于丽水市县级电大办学基地建设的思考

丽水市县级电大办学基地建设严重滞后主要有三方面的原因。解决的对策和措施：一要营造良好的发展氛围；二要准确定位，搞好规划；三要想方设法推动基地建设；四要建立专项基金。     

关于建设和谐电大的若干思考

建设和谐电大既是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，也是实现电大自身更快更好发展的必然要求。本文结合电大教学管理工作实际。提出和谐电大“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序”的特征，并指出，为有效地建设和谐电大，应提高广大师生对建设和谐电大的认识，始终坚持以人为本的科学发展观，转变教学管理观念，提供优质学习支持服务，坚持依法治校，科学管理，以实现电大的教学管理目标。     

关于县级电大办学模式的思考

文章对县级电大的办学模式的现状和特点进行了分析，在此基础上，提出了加强县级电大建设、开拓农村电大教育市场的若干建设性意见。     

县级电大特色校园文化建设

电大校园文化建设对电大的可持续发展意义重大,可以这样说,校园文化就是一个学校的魂。目前,县级电大遇到的发展问题是比较严峻的,没有特色、没有长远的思路,县级电大就无法立足。本文主要从县级电大的界定、校园文化的内涵、县级电大校园文化建设的现状、建设有自身特色的县级电大校园文化等四个方面阐述如何建设有特色的县级电大校园文化。     

临汾电大已有13个县级电大工作站正式挂牌

临汾电大校长助理、发展部部长李建生等一行四人,近来先后赴吉县、乡宁、大宁、永和、隰县、蒲县等地,为县级电大工作站挂牌。目前,共有13个工作站正式挂牌,这为临汾电大系统建设和扩大办学规模奠定了坚实的基础。     

县级电大职能定位的思考

县级电大是整个电大系统的基础,在改革大潮的冲击下,县级电大遇到了严竣的生存危机。本文试图从县级电大自身职能定位的缺失与错位上解读这一现象的成因。同时,在冷静客观地分析县级电大生存环境的基础上,认清县级电大的优势,提出县级电大职能定位“多元化”的设想。