以科学发展观为指导 着力推进教育公平

一胡锦涛总书记指出,教育是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。坚持教育的社会主义性质和公益性原则,促进教育公平,对构建社会主义和谐社会具有重要意义。     

沿着中国特色社会主义教育发展道路奋勇前进

中国共产党成立以来的90年,是团结带领中国人民实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕的90年,也是重视和推动人民教育事业不断实现历史性进步的90年。去年7月,胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出我们开辟了中国特色社会主义教育发展道路。这一重大论断是     

以科学发展观为指导，着方推进教育公平

胡锦涛总书记指出，教育是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。坚持教育的社会主义性质和公益性原则，促进教育公平，对构建社会主义和谐社会具有重要意义。[第一段]     

坚持以人民为中心发展教育的逻辑理路与实践向度

坚持以人民为中心发展教育是党的十八大以来习近平总书记关于教育重要论述的核心理念,是党的以人民为中心的发展观的重要体现。这一理念在生成上继承了中国传统的民本思想和马克思主义的人民主体思想,传承和发展了党的群众观和人民教育观,是新时代中国特色社会主义教育的价值基础和根本立场。这一理念的践行促进了教育公平,体现了教育的民生价值,在凸显教育的中国特色的同时彰显了教育的人民情怀。     

学习贯彻十八大精神 努力办好人民满意的教育

习近平总书记指出,人民热爱生活,首先是人民期盼有更好的教育。淮安区教育局将贯彻落实党的十八大精神,热切呼应人民的"期盼",继续以国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指南,全面构建可持续发展的教育生态,全力打响"学在淮安区"品牌,努力办好人民满意的教育。进一步营造推进教育科学发展的良好氛围     

以“未来教育观”引领教育综合改革

<正>习近平总书记用人民的"十个期盼",生动地描述了中国人民对于全面建成小康社会的期盼和憧憬。人民的"十个期盼",第一位就是"期盼更好的教育",这集中体现了党和国家对教育事业发展的更高要求,也体现了人民群众对教育综合改革工作的殷切期望。教育综合改革是综合性、全局性、整体性的工程,是教育事业发展的强大动力,是社会事业改革     

声音

胡锦涛:努力办好让人民群众满意的教育中共中央政治局进行第三十四次集体学习时,中共中央总书记胡锦涛强调,教育涉及千家万户,惠及子孙后代,是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。要坚持党的教     

习近平关于思想政治教育的论述研究

自十八大习近平总书记提出了中国梦的宏伟蓝图以来,中国梦要靠一带又一代的青年来实现。因此,青年的发展和培养青年人的责任感与使命感的重大任务对国家建设和人民的幸福更为重要了。习近平总书记对青年人思想政治教育的重要论述就成了思想政治教育的纲领性文件。     

农村初中地理教师现状、影响及对策

在党的十八大新一届政治局常委的记者见面会上,习近平总书记指出:"我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育……人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。"总书记把"更好的教育"放在了人民期盼之首,且明确表示要成为我们的奋斗目标。这对我们每一个教育工作者是鼓舞、鞭策,更是压力。十八大报告明确指出,要推进教育公平,均衡发展九年义务教育。均衡发展义务教育是实现教育公平最直接、最现实、最优先的举措,其根本措施是合理配置教育资源。     

从“人民期盼”到“人民满意”——以教师发展促进淮安教育发展的改革与思考

<正>十八届中央政治局常委中外记者见面会上,习近平总书记说:"我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育。人民的向往,就是我们的奋斗目标。"这是新一届领导集体代表人民发出的声音。改革开放特别是近年以来,淮安市委、市政府高度重视教育事业发展,教育基本现代化初步实现,教育质量显著提升,教育公平扎实推进,     

立足学校发展 促进师生成长

教育是国之大计,党之大计。习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上指出,要全面贯彻党的教育方针,坚持中国特色社会主义教育发展道路,遵循教育规律,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。总书记的殷切期望,激发了广大教育工作者干事创业的豪情。作为校长,我深感使命光荣,责任重大。     

学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 为加快建设教育强国贡献宁师智慧力量

<正>2023年5月29日,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”习近平总书记的重要讲话,阐释了建设教育强国的重大意义,指明了教育强国建设的前进方向。党的十八大以来,习近平总书记站在培养社会主义建设者和接班人的政治高度,将教育视为国之大计、党之大计,提出一系列教育新理念新观点新举措,     

进一步加大改革与发展的力度 努力办好人民满意的教育——教育部部长周济新闻发布会实录

国务院新闻办公室9月12日举行新闻发布会,请教育部部长周济介绍国家资助家庭经济困难学生等方面情况,并答记者问。以下为发布会实录。周济:胡锦涛总书记多次强调,教育涉及千家万户,惠及子孙后代,是体现发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享的重要方面。保证人民享有接受教育的机会,     

人民教育 奠基中国

伟大的中华人民共和国迎来了60华诞。国运兴衰系于教育。新中国成立60年来,以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,始终把发展人民教育事业、提高广大人民群众受教育水平和中华民族科学文化素质作为崇高奋斗目标,始终把教育放在优先发展的战略地位,制定了教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务的方针,不断推动人民教育事业的改革与发展。教育部部长周济在新中国成立60周年之际接受中央主要媒体采访时感慨地说,我国教育走过了波澜壮阔、气势恢宏的60年光辉历程。     

牢记使命 潜心育人 与时俱进——习近平总书记关于教育的重要论述与教师成长

<正>习近平总书记关于教育的重要论述内涵丰富、博大精深,深刻阐释了教育工作的重大方针和基本理论。习近平总书记强调指出"人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。"总书记的讲话意味深长、发人深省,为我们教师的成长进步指明了方向。我们要牢记总书记的殷殷嘱托,把教书和育人、做人与做事统一起来。牢记使命,潜心育人,与时俱进,努力在平凡的岗位上成就一番不平凡的事业。一、涵养高尚师德     

从“人民期盼”到“人民满意”——以教师发展促进淮安教育发展的改革与思考

十八届中央政治局常委中外记者见面会上,习近平总书记说：＂我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育。人民的向往,就是我们的奋斗目标。＂这是新一届领导集体代表人民发出的声音。改革开放特别是近年以来,淮安市委、市政府高度重视教育事业发展,教育基本现代化初步实现,教育质量显著提升,教育公平扎实推进,＂学在淮安＂品牌效应更加彰显。淮安教育正走在一条以教师队伍整体素质的不断提升推动教育事业蓬勃发展的创新之路上。     

周济部长谈新中国成立60年来教育事业发展成就和经验

2009年9月11日,教育部部长周济在国务院新闻办公室举办的新闻发布会上,介绍了新中国成立60年来教育事业发展成就和宝贵经验。周济部长说:国运兴衰系于教育。新中国成立60年来,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,始终把发展人民教育事业、提高广大人民群众受教     

精准扶贫与大学生实践教育融合路径研究

精准扶贫是习近平总书记以人民为中心发展观的具体呈现,是中国共产党对人民做出的庄严承诺。将精准扶贫与大学生实践教育融合,可以使大学生坚定共产主义信仰、拓展思维方式、养成良好品格。在这一意义上,文章就精准扶贫与大学生实践教育的融合路径进行了研究和分析。     

建设优质师资队伍办人民满意的教育

教育涉及千家万户,惠及子孙后代。胡锦涛总书记最近在政治局常委集体学习中,提出办教育要体现“发展为了人民、发展依靠人民和发展的成果由人民共享”的重要方面的理念。把教育提升到“人民共享”的层面,是办人民满意的教育的新理解。要办人民满意的教育,关键在于一支好的师资队伍。近十年来,上海师资队伍建设(这里主要指教师职后培养)经历三个发展阶段:第一阶段是“九五”及稍前     

青年党员理想信念教育必须迎接新挑战

邓小平同志曾多次强调要对人民,特别是青年一代进行理想信念教育,并指出这是我们进行现代化建设,战胜困难和风险的重要法宝。江泽民总书记在中央思想政治工作会议上的重要讲话中强调,要紧密结合干部群众在思想认识和工作、生活中产生的问题,突出加强理想信念教育,不断增强全体人民的凝聚力。在社会转型