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在农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是我们党为在新世纪解决好农业、农村和农民问题所进行的一项基础建设,是事关改革、发展、稳定全局的一件大事,也是进一步加强农村基层基础工作的一次良机。我们一定要认真学习、深刻领会“三个代表”重要思想的丰富内涵,进一步统一思想,提高认识,以高度的政治责任感和历史使命感来对待这次学习教育活动,通过“三个代表”学习教育活动,进一步加强农村基层基础工作。 相似文献
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西吉县在“三个代表”重要思想学习教育活动中,统筹兼顾,合理安排,既抓好“三个代表”重要思想学习教育活动,又抓好当前和今后工作,引导农民搞好春耕生产,切实做到了“两不误、两促进”。 相似文献
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农业增效、农民增收是农村工作的重心。大力做好科协在农村的工作,是各级科协及所属团体实践“三个代表”重要思想的具体体现,是贯彻科学发展观,服务大局、服务社会、服务群众的重要举措。近年来,曲靖市科协系统围绕党委和政府在农村的各项工作,贴近农民,服务农业,积极开拓科协工作服务“三农”的新领域,取得了良好效果,得到了农民群众和社会各界的认可。 相似文献
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岳阳是一个农业大市,所属10个县(市)区,都建立了老科协组织。全市已建老科协分会或学组130个,乡镇老科协28个,拥有会员3000多个。近几年来,特别是贯彻中共中央2004年1号件精神以来,全市老科协系统在服务“三农”方面,摸索了一种新的模式,即服务示范基地,培育示范大户,帮助农民致富奔小康。 相似文献
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在农村深人开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是党中央根据新世纪农业、农村工作面临的新形势、新任务所作出的重大决策,事关农业、农村全局和长远发展,具有划时代的战略意义。因此,要把农村、农业、农民问题解决好,关键是要加强党的基层组织建设,发挥乡镇干部的积极性,切实转变工作方式、方法,提高其管理水平。 相似文献
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为贯彻落实中央今年1号文件精神,按照市委对科协提出的要围绕“三农”抓好科普的要求,市科协结合自身实际,提出了《关于服务“三农”大力加强科学普及工作的意见》。《意见》明确工作重点是:对农民:搞好技术培训,提高劳动者科技素质;对农业:搞好新技术推广,促进农业增效、农民增收;对农村:积极参与文明生态建设,以科学思想引导群众、创建窗口。《意见》受到市委的重视,市委办公厅以文件形式予以转发。 相似文献
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为贯彻“三个代表”重要思想,贯彻党的十六大、十六届三中全会和全国人才工作会议精神,落实科技部《百万农民星火科技培训行动》提出的要求,山东省科技厅结合本省实际制定了开展百万农民培训,促进齐鲁经济发展的总体规化。 相似文献
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今年中央一号件特别强调,国家将集中力量支持粮食主产区发展粮食产业,促进种粮农民增加收入,这对农民增收来说无疑是一个难得的机遇。抓住机遇是各级政府重视并解决“三农”问题的有效途径。 相似文献
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发挥示范基地在农村科普工作的主阵地作用 总被引:1,自引:0,他引:1
创建科普示范基地,是深化农村科普工作的重要手段,也是推进农业产业化经营的有效方法。它能有效地解决农村科普工作中存在的深度不足、有效性不强的问题。自2000年起,宜宾市科协开展了创建农村科普示范基地活动。近4年来,市科协坚持以“三个代表”重要思想为指导,以服务于“三农”为目标,在创建工作中积极普及科技知识、推广实用技术、发挥典型示范和辐射带动功能,有力地推动了农村经济结构调整和农业产业化经营,促进了农民增收。 相似文献
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在水富县认真实践“三个代表”重要思想,紧紧围绕农民增收、农业增效这个重点,狠抓农业科技综合试验示范,实施五大科技示范工程促农增收。 相似文献
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水富县努力实践“三个代表”的重要思想,紧紧围绕农民增收、农业增效这个重点.狠抓农业科技的综合试验示范,实施四项农业科技示范项目取得明显成效。 相似文献
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常守银 《内蒙古科技与经济》2005,(4):90-91
培育和发展农村客运对于完善道路运输业结构调整,实现跨越式发展具有重要的意义。农村道路客运网络建设在社会经济发展中占有重要地位,也是践行“三个代表”的具体体现,如何培育和发展农村客运。促进农村经济发展,促进边远、贫困地区农民脱贫致富,满足农民出行需要,是我们行业管理部门义不容辞的责任和义务。本文结合白银地区实际就怎样发展农村客运谈一些粗浅认识: 相似文献
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2000年12月25日,自治区党委在宁夏宾馆召开会议,具体布置全区农村开展“三个代表”重要思想学习教育工作,自治区党委副书记韩茂华同志列会发表重要讲话。一、充分认识开展“三个代表”重要思想的学习教育活动的重大意义。即在农村开展“三个代表”重要思想的学习教育活动,是推动我区农业和农村经济结构的战略性调整, 相似文献
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“三个代表”重要思想是新时期全面加强党的建设的根本指导思想,也是深化卫生体制改革,促进医院健康发展的重要思想武器。做好医疗卫生工作,为学习贯彻,实践“三个代表”思想,转变服务观念,提高服务水平。 相似文献
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邓小平同志关于教育要“三个面向”的光辉思想,是邓小平理论宝库中一颗璀灿明珠。是邓小平教育理论的重要标志,二十年成为我国教育改革与发展的灯塔.二十一世纪初,江泽民同志“三个代表”重要思想的提出.丰富和发展了以“三个面向”为标志的邓小平教育理论。“三个面向”与“三个代表”一道成为深化我国教育改革.促进教育发展的战略指导方针,这就构成指导我国教育的著名“双三”方针。 相似文献