企业的组织吸引力管理:一个风险管理框架

从公司战略与决策层的高度、企业内外环境全局的视角来考虑吸引人才问题。在企业组织吸引力及其相关因素研究的基础上,构建一个组织吸引力风险管理框架。通过分析组织吸引力形成、作用及其风险管理过程,结合组织吸引力在工作场所健康评价及雇主品牌管理方面的具体应用,系统阐述组织吸引力风险溯源、管理分工与认责问题,使组织吸引力管理真正结合企业整体工作环境、融入员工从业体验过程之中。     

知识管理在工程项目管理中的应用研究

基于知识管理分析了工程项目及其组织特点,据此提出了基于知识管理的工程项目管理框架体系,从组织结构、组织文化、项目实施过程和风险管理四个维度对工程项目知识管理进行了分析.     

项目型组织知识风险管理模型构建及其应用

本文对项目型组织的特点和知识风险的类型进行了分析,并针对项目型组织人员流动率高,知识管理困难,知识流失严重的特点,设计出项目型组织知识风险管理模型,将其划分成知识风险管理规划、知识风险识别、知识风险定性分析、知识风险定量分析、制定和实施知识保护计划和知识风险管理监控六大部分,为项目型组织知识风险管理提供借鉴。     

从管理的角度看图书馆组织文化建设

针对现代图书馆管理存在的问题,阐述了组织文化在管理中的重要作用,对组织文化建设提出了有效的方法和建议。     

组织管理面临的现实挑战及对理论研究的启示

本文对新的时代特征下传统的组织形式所表现出来的缺陷进行了分析,并在探索归纳组织管理理论最新进展的基础上,认识到当西方崇尚科学和理性的管理模式在面对“有人参与”的复杂系统而出现合成谬误和控制困难时,组织管理研究呈现出了东西方管理“整合”及软化趋势。进而提出,在这场由计算机并行处理等技术引发的有关“协调的变革”中,对于协调问题的关注势必激发对组织中所普遍存在的和谐机理研究的关注。     

学习型组织刍议

一、对学习型组织的理解 学习型组织(The Learning Organization)是美国麻省理工学院彼得·圣吉教授在研究企业管理发展进程中提出来的.该理论是建立在系统动力学基础上,其主要贡献是方法论的突破,即系统思考代替机械思考、整体思考代替分段思考、动态思考代替静止思考.     

政府是一个可生存性系统

将视政府为对社会实施公共管理的组织．并将它作为一种社会系统进行研究，是现代组织理论的基础。政府是对社会实施管理、协调和控制的权力系统．对于它所管理的社会来说，政府始终是一个控制和调节系统．政府的这种最一般的功能也是政府的本质的体现。     

建设工程项目风险管理组织的设计

文章论述了建设工程项目风险管理组织结构设计的原理和具体步骤。     

知识管理的组织基础

我国企业开展知识管理必须从知识管理的技术基础结构、知识化和组织基础三方面入手,缺一不可。技术基础结构为企业的知识管理提供合适的硬件环境基础;知识化是企业内促进知识生成（创新）、知识共享和知识使用的化。本对知识管理的组织基础进行研究,它包括三个方面：一是企业的组织结构要按照知识管理的要求进行适当的调整;二是建立知识管理的职能部门;三是知识管理发挥作用的软环境基础,即建立学习型组织。     

现代企业的组织创新

当前传统企业组织模式和旧的经营观念已经逐渐失效，为此，探讨了企业组织创新的内涵、机制和模式。基于相关组织管理和组织学习理论的分析，揭示出组织创新以组织学习为机制，进而构建组织创新的一体化模式。     

现代图书馆构建学习型组织的思考

适应知识经济时代组织环境的变化，图书馆管理应引入学习型组织的管理理念和模式。本文介绍了学习型组织的概念、内容和特征，论述了现代图书馆建立学习型组织的重要意义，提出了图书馆构建学习型组织的策略建议。     

基于知识的组织记忆框架研究

知识经济时代，知识已经成为组织最重要的资源，知识的有效管理在未来业务发展中起着至关重要的作用，而组织所拥有的知识资产的总和可以被看作是其组织记忆。本文研究了组织记忆与知识管理相互作用的辩证关系，分析了组织记忆是知识管理的基础和先决条件，知识管理可以推动组织记忆的发展；并在此基础上，探讨了从管理与知识有关的事务、管理与人有关的事务和管理与组织有关的事务三方面来提升组织记忆。     

知识管理中的主动遗忘管理

组织在知识管理过程中需要主动遗忘两类知识：一类是阻碍组织发展的过时的旧知识,一类是组织新习得的、但还未进入组织记忆系统的有害知识.就知识管理中的主动遗忘管理进行研究,试对知识管理理论作一补充.     

大型工程有机共生集成优化系统体模型研究

论文结合特大型科技(工程)项目组织知识产生特点,从组织系统观、生态观两个视角对知识管理和学习型组织的耦合关系开展了研究,确立了特大型科技(工程)项目组织文化、组织战略、组织结构、组织学习与知识流动4个集成整合关键域,按着基于知识管理的学习型组织演化进程分为初始集成优化、发展集成优化、成熟集成优化、持续改进集成优化关键域,分析和研究了各个集成整合优化关键域的集成整合方法,构建了特大型科技(工程)项目组织知识管理与学习型组织有机共生集成优化系统体模型。     

组织冲突研究回顾与展望

在对近30年文献回顾的基础上，综述了组织冲突产生的动因、冲突的升级与消减、冲突对组织的效应、组织冲突管理等问题的研究进展，提出进一步的研究方向，最后提出用和谐管理理论研究组织冲突问题的思路。     

研究型组织知识管理体系研究

为了有效保持核心竞争力,研究型组织有必要在业务活动中引入并实施知识管理。介绍国内外知识管理体系的建设情况,分析研究型组织的知识管理特点,提出包含知识管理战略、知识管理运营、知识管理团队、知识管理制度和知识管理文化五个方面的研究型组织知识管理体系框架,并给出研究型组织知识管理体系建设的实施策略。该研究对研究型组织实施知识管理具有重要的参考价值。     

以学习型组织理论促进高校后勤系统人力资源管理的创新

学习型组织理论是当前最前沿的管理理论之一,是用一种新的思维方式对组织的思考。将学习型组织管理与高校后勤系统传统人力资源管理进行对比,分析在高校后勤系统中建立学习型组织,给高校后勤系统人力资源管理带来新的优势,提出切实转变人力资源管理的理念和职能、大力实施人才培养战略、研究建立科学的培训体系和完善人力资源管理考核制度等创新应用学习型组织理论发展高校后勤系统人力资源管理的具体措施。     

建设工程项目风险管理组织的设计

文章论述了建设工程项目风险管理组织结构设计的原理和具体步骤.     

如何建立有效的界面——关于技术创新界面管理的探讨

技术创新的界面管理得出了一些新的管理问题 ,本文主要研究分析了界面管理的原则 ,从组织技术与环境、组织模式与安排、观念与组织文化等三个层次阐述界面管理的条件 ,分析了与界面管理相关的问题     

对我国非政府组织在应急管理中作用的研究评述

政府主导、社会力量广泛参与是现代应急管理的核心特色与重要要求。探索非政府组织在应急管理中作用的有效发挥成为世界各国关注的重要话题。本文通过对现有研究的分析,发现了现有研究存在着忽视突发事件的差异性和阶段性对非政府组织应急管理作用的需求差异;忽视了非政府组织作用的发挥与事件特征的相互关系;忽视了非政府组织作用的差异化以及对非政府组织在应急管理中作用机理的深入挖掘的局限性。因此,希望通过指出现有研究存在的局限性,进一步拓宽非政府组织在应急管理中作用的研究思路。