潘懋元教授与我国第一本《高等教育学》

1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究院的未来会更加美好,成就会更加辉煌。     

中央苏区历史研究的丰硕成果——简评《中央苏区研究丛书》

赣南师范学院林多贤教授主编的《中央苏区研究丛书》,最近已由江西高校出版社出版发行。原国务院副总理张爱萍上将为这部丛书题词:“苏区革命传统发扬光大”。这部丛书包括八本书:《中央苏区简史》、《中央苏区时期毛泽东思想研究》、《中央苏区思想政治工作研究》、《长征起始阶段研究》、《中央苏区教育简论》、《中央苏区体育史》、《中央苏区美术史》、《中央苏区审判工作研究》。它是赣南师院多年来在中央苏区历史研究方面取得的重大成果,体现了该院科学研究工作的特色。中央苏区,即中央革命根据地,是毛泽东、朱德领导开创的中国苏维埃…     

新中国第一本现代文学史──简评王瑶本《现代文学史》

新中国第一本现代文学史──简评王瑶本《现代文学史》苗丽芬从五十年代至今，现代文学史版本过百种。近年来，重写文学史的呼声很高，包括王瑶在内的现代文学研究专家们都号召打破“三分法”，建立“十二世纪中国文学”的完整体系。这是新的形势新的时代对文学提出的新要...     

西域史研究的丰硕成果──《西域通史》评介

自西汉以来。我国史家形成了记述、研究西域的传统,历代相承不断。到了清代,随着康乾年间平定准部和回部,以及近代边疆危机的不断发生,促使学界研究西北边疆史地之风兴起,不少著名学者纷纷涉足其中。加之19世纪末以来新疆境内考古的一系列重大发现,从而掀起了研究西域史的高潮。西域史上一些湮没已久,鲜为人知的史实逐渐被揭示,西域史研究也成了一门国际性的学问。近十多年来,我国西域史的研究进入了一个新的阶段,并取得了长足的进展,不断有育质量的论文、专著问世。在这一基础上,由余太山先生主编的《西域通史》一书,作为《中…     

一本颇有价值与特色的心理学著述──简评《教育心理学原理》

最近，山东省教育学院青年学者林丰勋同志主编的《教育心理学原理》一书，由南海出版公司正式出版。该书约25万字，大32开本，装帧精美。林丰勋同志早在大学时期，就对教育心理学产生浓厚兴趣。大学毕业后，又从师于我国著名教育心理学家丁之奇先生专攻教育心理学，并获硕土学位。参加工作后，一直致力于教育心理学的研究。该书的出版，可以说是作者多年来潜心于教育心理学理论与实践研究的结晶。众所周知，教育心理学作为一门独立学科诞生于1903年，迄今还不到一个世纪。在诸多学科中无疑是比较年轻的。但是，这门年轻的学科已经显示、并日…     

我国高等教育学研究的调查报告

我国高等教育学研究的调查报告吉林省教育科学院高教研究调查小组根据全国教育科学规划领导小组办公室的部署，从今年年初开始，我们就我国高等教育学研究的现状、重要领域的研究情况和学科建设情况做了调查．这项工作主要从两方面开展，一是向省内高校印发学科调查表，并...     

屈赋研究的指路牌──简评赵沛霖《屈赋研究论衡》

屈赋研究的指路牌──简评赵沛霖《屈赋研究论衡》林祥征天津教育出版社为了推动学术研究的深入发展，出版了一套《学术研究指南》系列丛书，受到了读者的好评。赵沛霖先生为这套丛书先后写了两部著作，一部是《诗经研究反思》，另一部就是《屈赋研究论衡》。（以下简称《...     

推动我国高等教育学转型性发展的一部力作——《高等教育学导论》评介

<正>根据美国学者托马斯·库恩的观点,科学发展有两种历史模型,一种是累积性的发展,另一种是转型性的发展。前者表现为常规科学时期,后者表现为"常规"经由"反常"而进入"科学革命"时期。教育学作为一门科学正处在变革、转型与重构的前夜,它表现为教育理论研究正     

《第三经济主体》简评

由山西经济出版社出版的韩传春同志的《第三经济主体》，是一本立意新颖、逻辑严谨、视角独特、专门探讨区域经济发展问题的经济学著作。其中虽然涉猎了制度经济学、微观和宏观经济学、国家与政府、市场经济学以及区域经济学、经济伦理学等具有前沿性的理论和知识，     

我国高等教育学研究方法探析

研究方法是决定一个学科研究水平和成熟度的重要标志.对我国高等教育学研究方法从整体方法体系、发展演变历程的角度进行梳理.并着重对两个热点问题,即"高等教育学是否需要独特的研究方法"及"多学科研究方法问题"进行分析,对于保证高等教育学学科地位及成熟度、建立具有中国特色的高等教育理论体系、推动高等教育科学的发展都有着极为重要的现实意叉.     

《制胜之道──现代经济对策论》简评

《制胜之道──现代经济对策论》作为中国社会科学基金“博弈论的应用与中国经济学的发展”这一课题的最终研究成果，现已由中央广播电视大学出版社正式出版。该书作者阵容强大，全部由该研究领域的博士生导师、博士后、博士生组成。主要作者为张守一，中国数量经济学会理...     

韩国女真语文学的丰硕成果──金东昭教授《女真语满语研究》读后

韩国女真语文学的丰硕成果──金东昭教授《女真语满语研究》读后金启（辽宁省民族研究所）韩国女真语文学家晓星女子大学金东昭教授的文集《女真语满语研究》是中央民族大学黄有福教授译成的中文本①。本来我曾与金东昭教授互赠著作，但承他寄赠的《韩国语与通古斯语音韵...     

简评胡煦《周易函书》点校本

信阳师范学院程林先生花费七八年时问点校完成清儒胡煦（1655—1736）的易学代表作《周易函书》（附《卜法详考》等四种），终于在2008年8月由北京中华书局付梓出版了（共四册，以下简称“点校本”）。我认为，点校本的出版乃是学林的一大盛事，无论对于清儒胡煦的易学思想的传承、挖掘，还是弘扬中华的易学思想文化，都具有巨大的学术价值及意义。     

《高等教育学选讲》序

开展高等教育理论研究,不仅要靠教育理论工作者,还应有高等学校的教师、干部参加,还应有社会科学和自然科学工作者参加,因为高等教育是专业性教育,既有文、法、经、管,又有理、工、农、医,还有众多交叉学科、横向学科。只有社会科学、自然科学工作者参加研究,才能深入到课程内容与教学方法中去总结经验,探讨微观的教育规律,以之丰富并发展高等教育理论。任宇同志长期从事自然科学的教学研究与编辑工作,从自然科学,特别是     

封岳研究《西厢记》的丰硕成果——含章馆本《西厢记》的“评校”

一、序文是一篇珍贵文献清初顺治年间封岳含章馆刊本《西厢记》卷首有两篇文章,第一篇为《会真记》之读后感,系将宋代王铚、明代王世贞二人评论辑录而成。认为小说中之张珙为作者元稹本人,对所谓“善补过”之说甚不以为然,因张珙对莺莺始乱之终弃之,无补过之可言也。封岳自云此二位古人之观点与之完全一致,故作辑录,不再自行撰文。     

艺术的研究与研究的艺术──《教学艺术论》及其研究简评

艺术的研究与研究的艺术──《教学艺术论》及其研究简评宋琨度，杨连瑞李如密副教授的新著《教学艺术论》（以下简称《论》）是山东教育出版社设立的教师出版基金入选图书之一。出版后颇受好评，被认为是教学艺术领域的一部力作，一件精品。这部３０余万言的专著，读来朴...     

比较教育领域研究的新成果──简评《战后韩国教育研究》

由东北师大孙启林教授撰写的、江西教育出版社出版的“战后国际教育研究丛书”之———《战后韩国教育研究》一书．是目前我国第一部全面、系统地介绍第二次世界大战之后，韩国放育发展与改革的专著；是作者ZO余年苦。心钻研、笔耕不懈的结晶；是了解、研究韩国教育，并通过教育探讨韩国政治、经济、文化发展和“汉江奇迹”出现之奥秘的重要参考书。该书开拓了比较教育学科研究的新领域。全书共分两大部分。第一编为教育基本篇。本篇中作者以简洁的语言，高度地概括了上溯朝鲜古代、下落ZO世纪90年代以来韩国教育发展的历史脉络。在浓缩了…     

高等教育学的三重境界

作为一种知识分类聚集的自然结果,高等教育学的诞生有其必然性。无论学科的含义如何变迁,高等教育学作为关于高等教育知识的一种表征都无可非议。高等教育研究的未来不在于强化高等教育学的学科性,满足于作为一个二级学科;而在于通过科际整合的方式极大地丰富人类关于高等教育的知识,建立以高等教育为共同研究对象的宏大知识体系。     

我国高等教育学研究方法发展评析

回顾我国高等教育学研究方法的发展历程发现,在学科创设之初,由于依附普通教育学体系、定量研究不足、外域研究欠缺而表现出研究方法上的贫乏。20世纪90年代,我国高等教育研究由本土拓向外域,由单一学科体系的模仿转向多学科方法的借鉴,由当下高等教育实践的经验描述转向其历史发展的学理层面分析,但方法借鉴仍存在若干缺憾。我国高等教育学研究采取定性与定量、本土与外域以及多学科方法的整合,将是其走向成熟的必由之路。