母爱无痕 润物无声——解读《我的母亲》

胡适,安徽绩溪人,1891年出生于上海。原名嗣糜,字适之。幼时就读于家塾,习四书五经。1904年赴上海,入梅溪学堂、中国公学等校。     

至真浓情颂母爱──彭名燕《母亲》赏析

“谁不爱自己的母亲,用那火热的赤子心灵。”每当代听到这首歌,总有一种浓郁深沉的情感涌上心头。读罢彭名燕的精美散文《母亲》,强烈的冲动立源。心同,今我沉浸其中,含英咀华。“母亲”算不上一个伟人,至多是一个“抚琴吟唱”、‘登台表演”的艺术家,但在儿女的心中却是“疲惫中的一杯龙井”、“烦恼中的一。曲古筝”、“冬夜里一床丝棉神”、“挫折中的阵阵清风”。“成堆中的一根拐杖”、“‘沙漠中的一眼清泉”……在作者看来,’‘母于”是世上“最苦香,最伟大,最温暖,最美好,最光明”的同义词。入常言,情动于衷才发于外,…     

母亲 最美的阳光——纪伯伦《母亲颂》赏析

母亲，是三春花雨．悄无声息地孕育了生命；母亲，是冬日暖阳，融化了生命的冰霜；母亲，是黑暗中的灯塔，导航着人生的方向……     

母爱如斯——读《伟人的母亲》

五月的第二个星期日,伴着和煦的春风,悄然而至。点播传送着祝福在空气里弥漫开来,为每一位母亲带来一份美丽心情。母亲节来了。在这个神圣的日子里,我读到了《伟人的母亲》。当我合上这本书的时候,我仿佛感到手中捧着的是人类的精髓与力量。于是犹太人说,上帝无所不在,因此创造了母亲。母亲无疑是世间最伟大的。     

母爱无言——《我与地坛》中的母爱描写

史铁生在２１岁时，不幸下肢瘫痪，青春韶华，丧失了行走的能力，其痛苦自不待言。他在很长一段时间内精神几乎崩溃，是谁抚平了他心理上的创伤，是谁给了他继续生存下去的勇气？是地坛，是母亲？是如母亲的地坛，是如地坛的母亲？读《我与地坛》，我们的心灵受到巨大的震憾；析《我与地坛》第二节，让我深深感受到：深沉的母爱在默默无言中。青春致残是不幸的、痛苦的，而双倍的痛苦却加在了体弱的母亲的肩上。作者依凭自己的感受，带着强烈的感情，用从容的笔触，借满含深情的文字述说了“我”那“活得最苦的母亲”对残废儿子那种不仅疼爱…     

我爱我的母亲——读《母爱,超越生命的爱》有感

看完这篇文章,我联想到了天下所有的母亲。每位母亲,都像小白鼠妈妈一样,为了自己的孩子,宁可牺牲掉性命也行。我的母亲也如此。我知道,母亲为了生下我,在病床上辗转了十几个小时;我更知道,母亲为了抚养我,终日在外奔波,每晚都拖着疲惫的身子归来,她却从没有一句怨言。母爱,无疑是天下最伟大的爱;母爱,无疑是一种超越生命的爱!     

母亲与母爱

她家世显赫,父母均是当地的高官,从小享尽荣华富贵;而他,来自一个贫穷的小山村,从小没有了父亲,母亲一手把他拉扯大,然后节衣缩食地把他送进大学。然而这样两个身份迥然不同的年轻人相爱了,爱得那么纯洁和执著。大学毕业了,当所有的校园情侣都劳燕分飞时,他毫不犹豫地放弃了自己的一切,跟随她去了她的家乡,因为在那里,她的父母早已给她安排好了工作。     

感受母爱——读《纸船——寄母亲》

母爱——人间最神圣的情愫．最真诚的心音,最拙朴的思想。人生一世,有谁能不被这种伟大的感情所温暖？有谁能不被这种伟大的情感所包围？又有谁能不被这种伟大的情感所浸润？     

超越血缘的深厚母爱——《母亲》赏析

在文学的天地里,母爱是个古老而永恒的主题。作家的笔下,母爱常常感天动地,让人铭心刻骨。然而,这类文章所颂扬的母爱大都是以血缘维系的母亲对儿女的爱。世上还有另一种母爱,它超越了血缘亲情,有一种特别的厚重感,当代著名作家肖复兴的《母亲》,写的就是这样的母爱。《母亲》一文中的“母亲”是一位继母。在中国,后娘自古难当,面对一双懵懂无知的继子,这后娘如何当才算称职呢?几十年中,继母以自己的善良、忠厚和大度,以自己毫无保留的付出谱写了一曲千古绝唱:她尊重继子的感情。爱不是施舍,不是恩赐,爱他人首先是尊重、理解和包容他人。继…     

风雨兼程——我与《宁夏教育》共成长

在我从事农村小学语文教学两年来的艰辛跋涉中，让我惟一感激、难忘的便是《宁夏教育》!     

母爱——读《我与地坛》有感

是的，史铁生的地坛给了我心灵的震撼。那位无私的母亲显示了人间母爱的伟岸。 那天我散着步．踏着清晨里贪睡的枫叶。一个扎着小辫的小女孩被年轻的母亲手拉手地送着去上学．她们让我刹那间看到当年母亲送我上学的身影。当一只轻快的鸟儿把我惊醒时，我发现那已是十年前。     

向母爱更深处漫溯--《我的母亲》研读

语文的课堂要体现它的＂语文味＂,＂一语三文＂是语文味的精髓。通过语言教学来进行文章、文学、文化的知识与能力的训练。《我的母亲》语言朴实、平凡,却情深意重,历来,人们在解读这份不平凡的母爱时,止步于文章这一层,细读《我的母亲》,我们会发现母爱深处有＂人家＂。     

母爱的天空泪雨滂沱——这就是我的母亲

母爱能承受多重的负荷我的家乡在沂蒙山腹地,这里四面环山,交通闭塞,土质多为砂石,娇贵的小麦、玉米等农作物都踮着小脚溜了,只有红脸膛的地瓜在这单扎了根,村民们一年到头全靠地瓜干煎饼来维持生存。从我记事起,父亲便没日没夜地在山上采石,采一天才挣5毛钱,母亲则像男人一样下地耕种,繁重的劳作使她患上了极难     

伟大、无私的母爱——电影《母亲快乐》观后感

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”我曾被这首歌深深地感动。今天,我看了影片《母亲快乐》,内心世界再次被伟大的母爱所震撼。《母亲快乐》讲述了女歌星莉莉为了丈夫的事业,不惜辞掉自己的工作,帮助丈夫成了远近闻名的歌手,而莉莉的丈夫却离她而去。在别人的帮助下,莉莉只好在一个度假村工作,并坚强地把怀着的孩子生下,取名为桥桥。从此,莉莉便将所有的精力和爱心倾注在桥桥身     

母爱最广阔的天空——《母亲》《生日》对比赏读

世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着,伸出手要摸摸我的头,我扭着脖子闪开,说就是不让她摸。     

母爱的颂歌──《母亲的姓名》导读

上大学的时候,我有一个同班同学,家住洛阳。他是独生子,父亲早年去世,只有他们母子俩相依为伴。有一次,我见他写信,但是信封上却写着他自己的名字。我不禁感到奇怪,问后方知,信是写给他母亲的。不知这位同学看了《母亲的姓名》这篇短文之后,会作何感想,几千年的封建陋习,把中国母亲姓名上的光辉剥蚀殆尽,有的甚至连胜名的权利也不能享有。透过千千万万母亲们的姓名,我仿佛看到了她们含辛茹苦、任劳任怨的身影：为了一家老小的生计,她们夜以继日地劳作不止,嫁序的身体已不再玉立,姣艳的面庞早已被皱纹遮严,布满老茧、裂日的…     

母爱是一条河——《一位母亲与家长会》赏析

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。儿子上小学了,家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智…     

《我的父亲母亲》

<正>出版社:武汉大学出版社《我的父亲母亲》是著名作家肖复兴的一部散文集。作者在书中回忆了自己与父亲、母亲、姐弟、儿子之间的情感故事。在艰苦岁月中,父母、姐姐用最朴实的方式表达着对作者的关爱,而这份爱又透过作者传递给儿子肖铁。全书丰富的细节、细腻的文笔、真诚的自省,感人至深。肖复兴的生母早逝,庇佑他成长的是一位     

让学生真正体会母爱——《荷叶母亲》教学点滴

冰心的《荷叶母亲》是人教版七（上）第五单元的一篇课文,文中借物喻人,借景抒情,抒发了作者对母爱的深沉感受。教学中,对于文章所颂扬的母爱这一情感,学生比较容易理解,但对于母爱的深刻内涵,心中往往显得抽象。如何让学生通过课文学习真正体会母爱,真正感受到母爱的伟大、无私、勇敢这些具体品质,笔者认为在教学中可以从以下四方面着手：     

母爱创造出奇迹——《一位母亲与家长会》赏读

[原文]一位母亲与家长会刘燕敏孩子长大了,作为妈妈,哪个不希望听到来自老师的好消息呢。然而,每一次家长会都令她失望。第一次参加家长会,幼儿园的老师说: