跳高运动员的心理训练与调控

跳高运动员不仅要具有良好身体素质和技术动作，而且还要具备过硬的心理素质。然而，在跳高训练实践中，由于教练员缺乏对运动员心理素质的分析与评价，忽视心理素质的重要性，致使运动员在大赛中发挥不出自己的运动水平，出现“克拉克现象”。因此，加强心理训练与心理调控对提高跳高运动员运动成绩具有很重要作用。     

CUBA运动员运动心理技能研究

以参加第八届CUBA篮球联赛东南赛区和西南赛区小组赛的317名CUBA运动员为调查对象,施以运动心理技能量表,以了解CUBA运动员的运动心理技能水平。研究结果显示:不同性别、年龄、位置的篮球运动员运动心理技能各因素均无显著性差异(p>0.05);不同运动年限与是否先发在信心因素方面有显著性差异(p<0.05);运动年限较长的运动员与经常先发的运动员有较高的信心。     

比赛最佳心理状态的调节与控制研究

在现代竞技运动中,运动员的心理素质往往成为影响比赛成绩的关健因素之一,好的心理状态对于比赛中技术、战术的发挥起到积极的作用。通过查阅文献资料,并结合实际运动训练和比赛情况,综合分析了运动员的良好心理状态和不良心理状态,并提出了培养运动员良好心理状态的有效方法。     

影响足球运动员的赛中心理因素及相应训练方法的研究

在对影响足球运动员比赛的心理因素进行分析的基础上，提出了心理训练的要点及心理训练的具体方法。     

析跆拳道运动成就心理控制与自信心关系

运动员的自信心对未来行为具有积极的影响并与运动成就的内部控制密切相关，凡较高水平的自信心均具有能削弱消极情绪、发挥减压的作用。自信心的培养应立足于平常的跆拳道教学与训练中。本对此提出了几方面值得注意的问题，为今后的跆拳道教学和训练提供重要的信息和参数。     

运动员心理应激量表的编制与初步分析

根据心理问卷的编制原则,笔者在调查研究的基础上编制了运动员心理应激问卷,并进行了相关的分析。研究结果表明,该问卷45个条目可以分属于不同的因子维度之中,效度及信度都比较理想,可以用来评价运动员的心理应激水平。     

论羽毛球运动员心理素质培养

优异的比赛成绩不仅需要身体素质、战法技法、临场经验等条件,还需要良好的心理素质。在日常训练和比赛中,运动员常常会产生丧失训练热情、信心不足、情绪低落、意志消沉、心理疲劳、心理紧张等心理问题。为此,应以兴趣培养、注意力训练、意志训练、赛前心理调整等为重点,将心理训练贯穿于日常训练、比赛过程之中。     

论击剑运动员赛前心理状态的调节

运动员的赛前心理状态对竞技水平的发挥有着很直接的影响作用.现代竞技表明:优秀运动员的心理因素对运动成绩的影响在比赛中占70%,而技术因素只占30%.通过对击剑运动员赛前心理状态的特点产生原因的分析,提出几种有针对性的心理调节方法,促使运动员在比赛中正常或超常发挥自己的运动技术水平.     

田径运动员心理训练尝试

结合平时田径训练的实际情况，从运动员个性心理特征入手，对运动员放松能力培养以及心理与所练内容之间的意念沟通等方面，进行分析研究，进一步增强心理训练的自觉性。     

从"Choking"现象看竞技运动员心理技能培养模式

本文在综述竞赛中“Choking”现象的定义及其理论解释的基础上，从运动员的个体心理因素和最佳竞赛状态两个方面进行分析，构建了竞技运动员心理技能的培养模式，旨在提高竞技运动员的竞赛成绩。     

排球运动员不良心理状态及调整对策

从心理学角度入手，采用文献资料、观察归纳等方法，分析研究了排球运动员在比赛中的不良心理状态以及自我调节和心理训练的方法，并对运动员的训练和比赛提出了建议对策。     

篮球运动员的心理训练

随着体育运动训练的科学化，心理训练已经广泛地运用到各运动项目中，就赛前、赛中和赛后几个方面探讨了篮球运动项目的心理训练方法。     

试论拳击运动员比赛中的心理障碍及对策

从理论分析出发，运用体育运动心理学的有关知识，简要分析拳击运动员在竞赛中容易产生心理障碍的原因，提出了克服心理障碍的心理训练方法和手段，对提高拳击运动员竞赛水平起到一定的指导作用。     

对四川省射击运动员的心理咨询和训练

备战九运会的四川省12名射击运动员接受了作者半年的心理咨询和训练，提高了在比赛中的竞技心理能力。文中探讨并总结出适合基层射击运动员心理咨询和训练的理论和方法。     

篮球运动员临赛心理调节及其控制

在篮球竞技中，在实力相当情况下，谁胜谁负，心理作用往往起着决定性的作用，特别是对于关键场次，关键时刻和关键球的处理，更需要有与之相适应的心理状态作保证。因此，研究和掌握临场比赛中运动员心理状态的变化规律，有利于采取有利的心理调节方法，使运动员能有良好的心理状态参加比赛。     

浅谈青少年速滑运动员的心理训练

就青少年速滑运动员的心理训练问题，从其意义作用、训练方法和训练要求三方面进行了阐述。     

运动员心理控制源对心理健康影响的研究

以331名运动员为研究对象,以相关的心理量表为研究工具,探讨了运动员的心理控制源水平对心理健康的影响作用。结果发现,男女运动员心理控制源水平差异无显著性意义;不同心理控制源水平对其心理健康和状态焦虑有明显影响;性别在躯体化、人际敏感、抑郁和焦虑四个分析指标上有显著差异;在对心理健康和状态焦虑的影响方面,性别与心理控制源水平之间没有交互作用。充分关注运动员的心理控制源水平对提高其心理素质具有重要意义。     

对篮球运动员赛前心理状态调节的探讨

采用观察、文献资料等方法对篮球运动员赛前的心理状态进行分析，并就如何调节、训练做了阐述。     

关于七项全能运动员王海兰在十运会上突破6 000分的心理调节研究报告

七项全能是一项需体能、技术和心理因素的项目,其中意志品质和心理稳定是获得优异成绩的前提和保障,因此必须加强心理调节,以获得预期成绩。     

浅析中长跑运动员的心理训练

心理训练是现代竞技运动科学训练体系中的重要组成部分,中长跑运动员的心理训练对提高运动员运动技术水平,甚至对于比赛的胜负都起着非常重要的作用。现代科学研究证明,运动员的心理因素,影响着身体、技术和战术的发挥程度。