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刘勇强 《创新作文(初中版)》2011,(12):19-21
下一节上语文课,我看见语文老师在楼梯口拐弯上楼,后边跟着个背书包的男生。他俩一进门,所有同学都瞪大了眼睛,直盯得那男生要往语文老师身后躲。乍一看,那男生有点像哈利·波特。 相似文献
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毛英萍 《沈阳教育学院学报》1998,(3):39-41
公元1386年正月,参加元末农民大起义的原红巾军重要领袖朱元璋在南京即皇帝位,国号明,中国封建社会又一个王朝——明朝建立。 明朝处于我国封建社会后期。这一时期,一方面封建经济继续发展,生产力水平不断提高,商品经济发展,资本主义生产关系开始萌芽;另一方面,随着地主阶级的日趋没落,阶级矛盾尖锐,不断爆发人民群众的武装反抗斗争。统治阶级内部也充满了矛盾与斗争,文武之间的矛盾,淮西集团和浙东集团之间的矛盾,使明初的统治极不稳定。明朝统治者为了维护其封建专制统治,建立起我国历史上封建专制主义中央集权高度发展的国家制度。明朝的法律制度也明显地反映这种政治、经济的特点。 相似文献
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王长宏 《读与写:教育教学刊》2007,4(4):69-69
根据多年来的教学实践,笔者认为课改后,语文课要想达到预期的效果,老师有必要在课堂用语上下功夫。1导入语——一石激起千层浪导入语是一堂课的开场白,是将学生的学习状态转入本堂课学习的准备阶段。霍姆林斯基说:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情 相似文献
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据调查,中等职业学校部分学生对语文课不够重视,学习时缺乏主动性,表现为:课堂上不积极配合老师的提问,作业敷衍了事,应付考试等等,因而,这部分学生的语文水平自然也就很难提高。他们之所 相似文献
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"现在的语文课,越来越不知道怎么上了。"这成了当下许多语文老师的经典独白。的确,当前的语文教学似乎得了"多动症",课堂上,学生又是唱歌,又是跳舞,又是画画,又是表演……可谓"一应俱全",且美其名曰:"多种学科的整合。"又好象发 相似文献
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“老师,你总是微笑着给我们上课,我们都爱上语文课。”
“语文老师的微笑使我们没有感觉到语文课的可怕,没有战战兢兢,漫长的等待,每节课都很轻松。” 相似文献
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宦官专权乱政是明朝政治的重要特征,本文拟从朱元璋实行的杀戮功臣、封藩、废丞相等政策与明朝宦官专权的关系进行论述。结论是:朱元璋的政策失误对明朝宦官专权起了他未曾料到的渊源作用。 相似文献
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随着高考语文试题的不断改革,诗歌鉴赏类的题目对考生的古典诗歌鉴赏能力提出了更高的要求,加大了考试难度.演变成主观表述题这样一种固定形式。近几年高考所考察的诗歌体裁以绝句为主.而且有由绝句转向律诗的倾向。所以掌握律诗的结构、用典等方面的特点,对我们分析诗歌、应对高考将大有裨益。 相似文献
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人非圣贤,孰能无过。语文老师经常听语文课,也经常上语文课,时不时会发生错误,这些错误有的是“真错”,有的是“假错”。 相似文献
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近几年来,我国大多数师专对大学语文课的设置,没有引起足够的重视,有的学校甚至砍掉了一些系别的大学语文课,这样做是不妥当的。因为,(1)从师专生的知识结构看,虽然从小学到中学,语文课一直是他们的基础课、重点课,可以说他们已较为扎实地掌握了语文基础知识,但这样一种语文知识水平,并不能满足一个师专生的知识结构水平发展和人格素质提高的要求。(2)师专的普遍状况是这样的:学制两年,课程设置与大学本科类似,时间短任务重。 相似文献
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随着中考语文改革的进一步深化和升学形势的发展,对语文复习课及语老师提出了更高的要求。语文老师必须积极投身于改革的大潮,解放思想,切实提高学生的语文能力和语文素养,以期在当前严峻的升学形势中立于不败之地。 相似文献
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邬文香 《中国小学语文教学论坛》2004,(12):16-18
新课程全面实施后,作为小学语文教研员,最近,我深入各种类型的学校,先后听了许多老师的语文课,其中既有青年教师的,也有中老年教师的,既有偏远农村的,也有中心城区的,同时也听了一些用老教材实施新理念的课。 相似文献
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一、缘由
我听过不少语文课,常见一些教师一边讲解课文,一边出示课件,自我感觉良好;而学生呢,一边听,~边看,往往心不在焉。殊不知,这些教师犯了一个常规性的错误,就是对语文教学实行三包,即包教、包学、包会,企图以自己的智慧和辛勤去替代学生的劳动,替代学生学语文。于是乎,老师讲语文,学生听语文,老师讲得满堂精彩,学生听得昏昏欲睡,老师用心良苦,学生语文水平原地踏步。以至于,1978年吕叔湘先生指出的语文学习大多数不过关,一直持续到现在,语文教学始终处于非常尴尬的地位,各个方面都不太满意。其实问题的症结很明显,学生只是听,没有语文活动,这等于没有学语文。学生没有学语文怎么可能提高语文水平?所以,我们要大声呼吁:语文老师要做真正的语文老师,放开手,让学生自己学好语文。具体来说,有三层意思:学生学语文,真学语文,学好语文。 相似文献
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陈伶俐 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):99-99,34
1写作缘起一般的人都有经验:几个人凑在一起,可以就一个话题或多个话题,聊上一个通宵。这中现象也不局限与大人,就连小孩,一到下课,便能几个围坐一处,你一言,我一语,兴致勃勃。这不,中午吃饭时,无意中听学生边喝饮料边说:"那语文 相似文献