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张春梅 《辽宁教育行政学院学报》1998,(3)
高师普及普通话工作初探张春梅“国家推广全国通用的普通话”是国家宪法的规定。全国的推广和普及普通话工作,学校是基础,是先导。学校普及普通话,主体是学生,但关键在教师,而教师的普通话水平的高低则取决于培养教师的高师院校的普通话教学和普及普通话工作的质量。... 相似文献
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根据《中华人民共和国宪法》规定 :“国家推广全国通用的普通话”,各级各类学校肩负着推广普通话的重任。如何快捷高效地进行普通话教学 ,运用现代化的教育教学技术提高普通话学习的效率 ,特别是运用语音教室教授普通话 ,已越来越受到人们的关注。本文旨在论述在普通话教学中如何恰当地运用现代教育技术 ,形成师生双向交流 ,从而找到高效低耗地学习普通话的最佳途径 相似文献
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新世纪之初,国家颁布的全日制义务教育新《语文课程标准》明确指出:普通话口语交际是现代公民的必备能力。就此,国家特别规定了每年9月份的第二周为全国推广普通话(简称:推普)活动周。并借新课改这股春风,将推广普通话的主阵地放在学校,全面推广普通话。然而,普通话在我国广大的农村地区的推广现状却难尽如人意,表现在:应用普通话的意识还比较淡薄,多半局限于普通话只是教学语言,甚至在课堂教学时仍有少数教师还使用方言。 相似文献
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按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,普通话是我国的国家通用语言。我国是个多民族、多语种、多方言的大国,推广、普及普通话具有维护祖国统一、增强中华民族凝聚力等多方面的重大意义。党中央、国务院十分重视推广普通话工作,将每年9月的第三周定为全国推广普通话宣传周。每年这个时候,全国各地都会组织丰富多彩的宣传推广活动。四川省成都市龙泉驿区实验小学也不例外。现在,让我们看看该校2008级3班的活动情况吧—— 相似文献
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国家教育部规定,所有申请教师资格证者,必须通过普通话水平测试并达到规定的等级要求.本文对我校师范生在校园里学习使用普通话的情况进行了调查,通过了解他们学习的现状,提出以普通话水平测试为契机,创造良好的语言环境,提高师范生学习的积极性,因材施教,共同促进普通话水平的提高,以达到推广普通话之目的. 相似文献
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向维安 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1994,(5)
1现代汉语普通话是我国的民族共同语.是国家宪法规定使用的全民语言,也是教师的职业语言。随着国家改革开放的不断深入,经济发展加速.信房中流剧增,作为全民交际工具的共同语在“四化”建设中显得越来越重要,推广普通话,促进汉语规范化,就成为我国新时期语言文字工作的首要任务。长期以来,党和国家对推广普通话工作一直非常重视。早在1955年原教育部就发出《关于在中学、小学和各级师范学校大力推广普通话的指示》。1956年2月6日国务院又接着发布了《关于推广普通话的指示》。1982年又将“国家推广全通用的普通话”写进了宪法.使… 相似文献
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普通话教学的改革和策略--与高职高专学生学习普通话相关的社会变项的调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
一、引言 从20世纪50年代推普工作开始,至今已有四十余年了,在这四十多年中,推普工作取得了巨大的进展,"讲普通话,写规范汉字"已经成为我国的一项基本国策.<中华人民共和国宪法>第十九条规定:"国家推广全国通用的普通话",<中华人民共和国国家通用语言文字法>第三条规定:"国家推广普通话,推行规范汉字". 相似文献
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<中华人民共和国宪法>规定:"国家推广全国通用的普通话."国务院1992年在批转国家语委关于当前语言文字工作请示的通知中强调指出:推广普通话对于改革开放和社会主义建设具有重要意义,必须给予高度重视. 相似文献
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我国社会和经济的迅速发展,向语言文字工作提出了新的要求,也为语言文字工作的改革和发展开拓了广阔的天地,普通话水平测试是促进语言规范化和现代化的重要举措之一。1994年10月,国家语委、国家教委、国家广电部联合发出了《关于开展普通话水平测试工作的决定》。《决定》指出:“普通话水平测试是推广普通话的重要组成部分,是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。“《决定》还规定了现阶段的主要测试对象和应达到的等级要求。中小学教师、师范院校的教师和毕业生应达到一级或二级水平,专门教授普通话语音的教… 相似文献
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著名语言学家张志公来穗讲学,我有机会陪他几次活动,知道他很重视推广普通话。 张志公同志曾对广州全市中学语文教师作了一次报告,题目是《关于语文教学改革的问题》。当中说到口语训练时,就强调推广普通话。他指出新宪法第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”他说:“一个国家要有一个统一的标准语言,一个受过现代教育的公民要懂得普通话。这是国家文化教育发达程度的标志之一。”张老还风趣地说:“讲得不好怎么办?不要紧。我认为,只要张口讲,就得 相似文献
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《滨州学院学报》1997,(3)
<正> “大力推广和普及普通话”是我国长期以来坚持的基本语言政策。学校是推广普通话的主要基地,教师是推广普通话的重要力量。普通话是教师的职业语言,因而对教师有一个较高的要求。根据国家三部委《关于开展普通话水平测试工作的决定》,各地都对师范院校的毕业生进行了普通话水平测试,要求学生必须达到国家规定的水平等级,即“高等师范中文专业及中等师范学生,北方方言区应达到一级,南方方言区应达到二级甲等;其它专业的学生,北方方言区最低应达到二级甲等,南方方言区最低应达到二级乙等。”近几年由于种种因素的影响,师范生中来自农村的学生居多,普通话基础普遍较差,在普通话水平测试中暴露出许多问题,达标情况不理想。我认为,要想在普通话水平测试中顺利达 相似文献
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普通话是现代汉民族的共同语,也是联合国六种工作用语之一。普通话具有任何方言都无法比拟的实用价值、文化价值和审美价值。随着我国政治经济文化的发展,普通话日益显示其重要性,并在国际社会占有越来越重要的地位。我国《宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话;《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求重视培养学生的5种能力, 相似文献
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轻声这种语言现象是可以被认识的,轻声词的发生、发展、变化的规律是可以掌握的.规范普通话轻声词,是加速推广普通话、方便对外汉语教学的迫切需要.规范普通话轻声词应当明确规范的性质、遵循国家标准制定发布的程序、符合标准编写的基本规定;编制普通话轻声词规范,应当充分吸收已有成果,开展课题研究,突出抓好"明确性质和范围" "厘清术语与原则" "拟制草表、征求意见" "审定公布、推广试行"等四个环节. 相似文献
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王瓅 《云南教育(高教版)》1995,(1)
“测试”──推广普通话的有效方法王 一九九四年十月,国家语委、教委及广播电影电视部联合下达的《关于开展普通话水平测试工作的决定》规定,要对以说普通话为其职业特点的人,如教师、演员、播音员、节目主持人等,施行普通话测试,达到等级要求者,发给普通话等级证... 相似文献