规范化管理与科学化建设实验室

实验室是高等学校进行实验教学、开展科研、推广和开发新科技的重要基地。随着科学与社会的不断发展，特别是在目前建立市场经济的新形势下，高校必须加快实验室的改革步伐。本文着重探讨实验室的规范化教学管理，以及科学化建设实验室。1明确指导思想规范管理制度首先，必须明确实验室管理工作的指导思想，坚持以校领导为中心，系领导为根本，实验室主任为具体领导，做到制度健全和管理规范。计算中心实验室属系级实验室。它包括网络实验室、微机实验室、硬件实验室和教师用机实验室各一个。中心实验室由学校统一任命，下设实验室主任一名…     

实验室管理与安全的理念更新和改革--访德国卡尔斯鲁尔大学实验室

通过对英德大学实验室管理的考察，着重介绍德国卡尔斯鲁尔大学实验室的特点，并针对我国高等院校现状，提出要从思想上改变对教学实验室和实验室管理与安全的认识和理解，认为教学实验室应与社会需要和科学研究相结合，实验室管理要加强“以人为本”的观念，实验室安全要与环境保护相衔接，进而从根本上解决教学实验室的陈旧和落后，实验室管理与安全的低效问题。     

高校实验室人才队伍培养原则及机制初探

实验室人才队伍建设是实验室建设的重中之重，是提高实验室管理水平、充分发挥实验室功能的关键，也是提高教学质量，完成实验室任务的根本保障。结合工作实际，结合学校实验室人才队伍建设的实际，提出高校实验室人才队伍培养的“管理明晰、资金明确、人员协调、可持续发展”的原则，然后从建立实验室人才队伍学科带头人负责制、实验技术人员培训长效机制、建立实验室人员编制调度管理机制、建立实验室在编人员学术交流机制、建立实验室技术人员参与实验技术开发的保障机制等五个方面探讨建立高校实验室人才队伍的培养机制。     

加强实验室建设，为培养创新人才而努力

本文通过对加强实验室建设，培养创新人才的几点做法的论述，阐述了要做好实验室建设，培养出创新人才，必须转变观念，用发展的眼光看待实验室建设，抓住机遇，用改革的形式推进实验室建设；理清思路，用科学的方法管理实验室；优化结构，用一流的队伍经营实验室。     

高校实验室信息化建设的实践与体会

实验室信息化是院校信息化的重要组成部分，实验室信息化的重要任务在于信息化平台、信息资源和人才培养三个方面，数字实验室或虚拟实验室是实验室信息化发展方向，数字实验室的发展也离不开传统实验室发展以及工作人员的参与。     

实验室管理体制改革的实践和探索

实验室管理体制是实验室开展教学、科研工作的制度保障。实验室管理体制改革，是促进实验室上规模、上层次、上水平，提高实验室效益的需要，也是适应素质教育和培养具有创新能力的高层次人才的需要。本文从该校近几年的教学实验室体制改革的实践中，对实验室体制改革进行探索和思考。     

新形势下高校实验室工作的思路

笔者结合目前高校实验室的现状，阐述该体制存在的弊端，引发从事高校实验室工作同志的讨论，从思想上提高对实验室工作的重视，地实验室工作体系和管理运行机制的改革，理顺实验室工作思路。     

推进实验室管理改革,促进素质教育实施

高校实验室要优化实验室结构和管理，创造良好的工作环境和氛围，建立适宜推进素质教育的实验教学新体系，加强实验室技术与管理队伍建设．为此，应搞好实验室体制改革，实施实验室结构重组；强化实验室产、学、研一体化功能，增强实验室活力；建立一支素质高、结构合理的实验教学与实验技术队伍实验队伍。     

正确定位高校实验室主管部门,努力提高实验室管理水平

从高校实验室主管部门承担的职责范围入手，分析了实验室管理中容易出现的不足，结合北京理工大学实验室设备处的做法，提出了如何正确发挥实验室主管部门应有的作用，提高实验室建设水平。     

对院中心实验室建设的几点思考

结合我院实验室的现状，阐述了要使实验室真正成为实验教学，科研和社会生产提供服务，成为有活力的实体，就必须加中实验室管理，建立健全实验室的各项规章制度，并从硬件和软件两方面，详细介绍了加强实验室建设具体的技术方案。     

深化实验教学改革,建设具有自己特色的实验室

针对新形势下高校实验室工作的特点，实施实验室结构重组，深化实验教学改革．强化实验室管理，建设具有自己特色的实验室。     

实验室数据库管理的设计与实现

随着高校体制改革的深入，高校实验室亟需规范管理、提高效率，实现实验室信息资源的数字化、网络化管理成为实验室管理的发展趋势。在实验室信息化的建设中，开发合理的实验室管理信息系统(LIMS)是当前的研究重点。本文介绍了基于分布式关系型数据库的实验室管理信息系统。该系统有效地将实验室各种信息数据及其关系保存在实验室服务器上，并具有良好的操作发表主安全性。经过实践表明，数据库管理是一种科学高效的实验室管理方式。     

将实验中心建设成教学改革的基地

本文论述了复旦大学电子信息教学实验中心的建设。实验中心根据实验课程改革的需要，对实验室重新规划，按功能设立了EDA软件教学实验室、基础电路实验室、现代测量方法实验室等7个高水平的教学实验室，通过中心的仪器器材室统一管理，极大地提高了实验室的运转效率。     

实现资源共享 建立院办系管实验室

由于专业的调整，机械类课程相对减少，相关实验室利用率降低。本文阐述了如何提高实验室的利用率和建立院办系管实验室的必要性。对机类实验室建设和发展，实验室的开放，实施了一些具体做法，并取得初步成效。     

优化学校资源配置，提升实验室建设与管理水平

带着学校实验室中存在的问题，通过校内、外出进行深入调研，及时向学校领导汇报，引起校领导的高度重视，为提升实验室建设与管理水平，学校建立实验室工作委员会，理顺管理关系，在资产管理处内成立实验室管理科，增加管理人员编制，修订完善实验室规章制度，强化管理和资源优化配置。     

以评估为契机，加快合并办学高校实验室建设

本文根据合并办学高校实验室评估情况，介绍如何以评估为契机，打破原有各学院实验室管理体制和运行机制，建立一个全新的、统一的，适合合并办学高校特点的实验室管理体制和运行机制，全面推动合并办学高校实验室的建设，加强实验室的统一管理。     

加强新形势下高校实验室工作的探讨

笔者结合目前高校实验室的现状，阐述该体制存在的弊端，引发从事高校实验室工作同志的讨论．从思想上提高对实验室工作的重视，加强对实验室工作体系和管理运行机制的改革，理顺实验室工作思路。     

搞好"双基"实验室评估促进实验室建设

实验室评估是提高学校实验室建设的必要措施。因此，搞好“双基”实验室评估，对加强教学实验室的建设与管理，保证基础课和技术基础课的教学质量，提高实验室的投资效益起到了很重要的作用。     

发挥实验室作用,培养创新型人才

清华大学工程物理系在近年来的实验室管理工作中，始终围绕充分发挥实验室作用，培养应用型人才这一中心思想，有目的地抓好实验室设施管理、实验室人才管理等诸项工作，使实验室管理工作走上一个新的台阶。     

新形势高校实验室建设的现状与对策

针对目前普通高校实验室建设普遍存在问题，从如何做好实验室总体规划建设、实验室管理体制改革、推进实验室现代化建设、加强实验室队伍和改善实验室环境等几个方面，探讨如何搞好高校实验室建设。