声音的产生实验的改进

在小学自然第五册第七课里,讲到了声音产生的原因。书中设计了拔动尺子和挑动绷在盒子上的橡皮筋振动发声两个小实验。这两个小实验简单易行,也能说明“振动发声”这个道理。但如对书中的设计稍加改进,则更有助于学生对声音产生原因的理解。同时,又能作为第八课里声波传播的模拟实验,说明声波传播的形式和特点。实验改进及使用方法如下:如图取二个边长大于或等于二十厘米的正方体盒子,拿去盒盖,在盒身上绷两根橡皮筋,并使它们的交叉点处于盒子的正中央(见图中A处),     

基于网页的CSS滤镜特效

CSS 滤镜能把可视化的滤镜和转换效果添加到一个标准的HTML 元素上,可以根据需要作用于多个页面,甚至整个站点.滤镜是通过"fitter"样式表单属性来对HTML 产生作用的.本文介绍了CSS的两种滤镜技术,分析了CSS 滤镜的属性.通过具体实例来实现滤镜的特效,还结合JavaScript 脚本来控制滤镜的参数使其产生动态效果,让网页变得更加妙趣横生.     

娄烦方言中的虚词“着”和“了”

本文主要讨论娄烦方言的“着”和“了”作为助词的基本用法以及它们之间的复杂关系,也就此试图给相关的现象做一些解释。     

二十世纪"《墨辩》现象"解析(上)

在二十世纪《墨辩》研究过程中,存在一种既非常特殊又具有一般意义的文化现象——“墨辩现象”。“墨辩现象”关系到中国逻辑史研究和《墨辩》研究的方向问题,具有极大的危害。本文对该现象的社会历史根源、其所涉及的诸种问题、其实质和危害进行了分析,并提出了消除此现象的方法。     

二十世纪"《墨辩》现象"解析(下)

在二十世纪《墨辩》研究过程中,存在一种既非常特殊又具有一般意义的文化现象——“墨辩现象”。“墨辩现象”关系到中国逻辑中研究和《墨辩》研究的方向问题,具有极大的危害。本文对该现象的社会历史根源、其所涉及的诸种问题、其实质和危害进行了分析,并提出了消除此现象的方法。     

基于在线开放课程平台的混合式教学评价研究——以“HTML5与CSS3开发技术”课程为例

基于在线开放课程平台的混合式教学模式已成为高职院校教学改革的热点问题。随着该教学模式应用的不断深入,构建与其相适应的课程评价体系十分必要。以省级精品在线开放课程“HTML5与CSS3开发技术”的教学实践为例,基于在线开放课程平台,按照“六同步”和“五面对面”的方式,构建线上线下一体化的混合式教学课程评价体系。     

电学实验的研究与设计（十）

七、黑盒子实验在密封的盒子中置入若干个电学元件,且以某种方式与几根引出线连接,由于盒子不透明,看不到盒中有哪些元件及其连接状况,所以称为“黑盒子”。要求学生通过实验检测,画出盒中的电路,并且得到其中一些元件的参数。这种实验能使学生熟悉常用元件的特性及...     

高职院校课堂教学“供给侧”改革研究——以课堂“低头族”现象为研究视角

随着智能手机的更新换代和移动互联网的普及,高职院校课堂上“低头族”现象较为普遍,严重影响了课堂教学秩序和教学效果。以安徽省5所代表性的高职院校为调研对象,运用网络问卷调查和实地访谈相合的方法,分析总结这种现象的基本概况及存在的主要原因,并试图从高职课堂教学“供给侧”的角度提出“低头族”现象的应对策略,为推动高职院校“课堂革命”提供一些有益的参考。     

普通高校体育教师专业发展的“高原现象”及对策研究

首先对普通高校体育教师在专业成长过程中存在的“高原现象”的含义进行解读,其次对普通高校体育教师专业发展“高原现象”的表现、特点及成因进行分析,最后提出了克服“高原现象”的相应对策.     

应用XHTML+CSS过渡方法进行网站重构

应用XHTML+CSS过渡方法对以前制作的网站进行重构,不仅能使网站取得良好、一致的视觉效果,而且在整体效果修改时只需修改样式表文件,过程简单明了,提高了程序的可读性、理解性,且文件的大小、代码量也得到了精简.此外,这种方法也完全符合新的WEB标准,可以很容易转化为XML+CSS模式.     

有线电视机顶盒常见故障排除及保养

数字电视机顶盒是一种将数字电视信号转换成模拟信号的变换设备,随着网络的迅速普及,数字电视机顶盒得到大规模推广应用,用户在使用过程中,常常会碰到有机顶盒引起的收看问题。文章就用户遇到的机顶盒典型故障现象、产生原因及排除方法加以介绍,并就日常正确使用提出建议,供广大用户参考。     

自制的变频器、PLC综合实验箱浅析

变频器、PLC在当前的各种行业中得到广泛应用,分析了自制的变频器、PLC综合实验箱的结构、特点和控制原理.该实验箱能满足变频器、PLC实验要求,并为具体连接提供指导,在实际投入使用中已经收到良好的经济效益.     

利用CSS滤镜在网页中制作文字特效

在IE中浏览网页相同的视觉效果下,将CSS滤镜制作的文字特效网页从生成文件的格式、文件大小与Photoshop、FireworkMX两款图形图像软件制作的文件进行对比,证明利用CSS滤镜在加快网页设计的速度,降低网页的文件大小,提高网页的下载速度等方面具有有一定的优势.     

关于名词化素“-(■)口”和“-■”的统辞研究

文章以名词化素"■口"和"■"为研究对象,对比两者之间的意义特征,对分别由"■口"和"■"形成的派生名词及其与上位动词的呼应关系,与时制语尾的结合关系等统辞性特征进行详细研究,以期对韩语习得者正确使用名词化素"■口"和"■"提供帮助。     

连词“再有”的形成及其话语标记功能研究

在现代汉语中,“再有”可以是一个具有多层连接功能的连词,可连接词、短语、句子或语段。连词“再有”是在明清时期由短语“再有”演变而来的。从“再有”衔接的前后成分之闻的语义关系来看,“再有”可以作话语标记,用于引导话题,指示后续话语与前接话语之间的关系。     

略论“述结式”进入不同句式的条件

运用变换分析法。通过对述结式在把字句与其他相关句式之间变换合理性的分析和各自独特的表达功能的描写,揭示了必须结合结构义和句式义来把握组配成分对于句子生成的限制,从而概括总结述结式进入句式的条件。     

国外邓小平理论与毛泽东思想关系研究评析

关于邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是国外邓小平理论研究领域中的一个重要的方面,这涉及到邓小平理论的政治性质以及理论上的合法性。总结起来,国外学者在邓小平理论和毛泽东思想关系的问题上主要有三种观点,不妨简单概括为"对立论"、"实用主义论"以及"精髓继承论"。研究和批判国外学者在这一问题上的观点,对理解邓小平理论的实质,理解它和毛泽东思想的关系,无疑具有重要的借鉴意义。     

“生态童年”的释义与阐发

“生态童年”是一个全新的提法.以生态学理论为背景,从两个层面围绕“生态童年”所关注的主要内容进行阐释：基础层面为儿童与自然的关系,进而阐发童年时期的儿童个体在与家庭、学校教育与社区社群的联系间所构建出的“生态童年”,以期体现“生态童年”的现实价值与意义.     

阳明“心学”与舍勒“精神现象学”之相似点述要

从人之为人的自明性及其自我救赎的本质上看,王阳明“心学”与MaxScheler的精神直观现象学在哲学思辨路径、知识观、楷模层次类型等方面都显现出许多相似点。但是,比较研究中要避免陷入“比附论”论的泥潭。