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康俊民 《中学英语之友(初一版)》2007,(Z2)
一、不定冠词的基本用法英语里的不定冠词共有a和an两个,它们用于单数可数名词之前。a是与以辅音音素(并非辅音字母)开头的词连用,an则要用在以元音音素(并非元音字母)开头的词前。现将其用法归纳如下。 相似文献
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陈慧萍 《语数外学习(高中版)》2013,(6):64-64
本文主要就15个元音音素和5个元音字母的教学策略进行了举例论述,介绍直呼式语音教学法,以及通过对重读闭音节的发音、元音字母重读开音节的发音教学策略,并分析了初中英语辅音音素、元音音素、字母及字母组合在单词中的发音规律的教学策略。 相似文献
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语音知识是语音学习的重要组成部分.语音知识教学的目的是帮助学生了解英语语音的特点和规律,帮助学生更好地感知英语语音,更有效地模仿英语语音语调,更准确地接受英语语音信息.
一、掌握并规范letter sound
英文26个字母分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音.对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音.26个英文字母都有自己的字母名称音和在单词中的发音. 相似文献
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现代英语中,大量单词以字母 e 结尾。笔者仅对张其春、蔡文萦合编的“简明英汉词典”所收的26150词进行了分类统计,含结尾 e 的单词共5502个,占该词典所收词总数的21%,其中辅音字母+e 结尾的4443个、元音字母+e 的258个、元音字母或辅音字母+r+e 结尾的395个,等等。在现代,结尾字母 e 只在数目极其有限的一些单词中读音,其中有七个纯英 相似文献
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1.—这是什么?—这是一辆小车。【误】—What’sthis芽—Thisisacar.【正】—What’sthis芽—Itisacar.【析】What’sthis/that芽和Whatarethese/those芽的答语通常为:It’sa/an...和Theyare...。一般不再使用this熏that熏these熏those这些指示代词。2.在hour这个单词中有一个“h”,一个“o”熏一个“u”和一个“r”。【误】Thereisa“h”熏an“o”熏an“u”anda“r”intheword“hour”.【正】Thereisan“h”熏an“o”熏a“u”andan“r”intheword“hour”.【析】a熏an两个不定冠词常用来表示数量“一”,an用在以元音音素(元音音标)开头的字母或单词前;a用在以辅音音素(辅音音标)开头的字母或单词前。同学们要特别注意:以元音字母开头的字母或单词并不一定以元音音素开头;以辅音字母开头的字母或单词也并不一定以辅音音素开头。上例中的字母h眼eit蘩演熏o眼藜u演熏r眼a蘼演熏hour眼au藜演都是以元音音素开头,故用an熏而u眼ju押演熏useful眼ju蘼sful... 相似文献
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一、单音节词读音规则元音字母在英语单词中比较活跃,每个音节中都有它们的身影,元音字母在重读开音节、闭音节以及r音节中有不同的读音。所谓开音节就是指以一个元音字母或辅音字母加一个不发音的e结尾的音节;以辅音字母结尾的就是闭音节;含有“元音字母 r”的重读音节,称为r音节。元音字母在这些音节中的读音如下表:二、双音节词读音规则英语双音节词的重音多数在第一音节上,有一部分双音节词重音在第二音节上。在重读音节中,其中元音字母读法和单音节词相同,例如:party〔‘pati〕student〔‘stjudnt〕blackboard〔‘blkbd〕mistake〔mis‘teik〕在双音节词中如何划分音节要注意以下三点:1.在两个音节的分界线上如果只有一个辅音字母(r除外),这个字母归右面的音节,例如:stu/dento/penla/bourslo/gan2.分界线上有两个辅音字母(第一个不是r),这两个辅音字母分别划归左右两个音节,例如:mem/berles/soncom/radecon/cert3.分界线上有两个辅音字母,第一个是r,这两个字母可分别划归左右两个音节,第一音节按重读r音节读音,例如:cor/nerpor... 相似文献
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在讨论19个辅音字母和2个半元音字母如何代表24个辅音音位,5个元音字母和2个半元音字母如何代表22个元音音位时,我们已经注意到辅音字母和辅音字母,元音字母与元音字母,辅音字母和元音字母都是相互影响的,而且重读与非重读时对字母的读音, 相似文献
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陈惠琪 《重庆广播电视大学学报》1999,(2):47-48
语音是有声语言的载体。不掌握正确的语音,要迅速提高听力是很困难的。错误的语音不但阻碍说话的连贯与流畅,而且阻碍听力的发展。从发音的角度来看,英语的45个音素对中国学生来说并不十分难学。英语有很多因素都与汉语相似或相近。其中辅音与汉语音素相似或相近的更多。但我们发现对中国学生来说,英语辅音比元音更难掌握。其原因是他们在发辅音时,容易受汉语声母的影响。比如当辅音处于词尾时,不管它是清辅音或是浊辅音,中国学生都习惯于振动声带或在辅音后带上一个元音音素。如把flag[fl?g]发成[fl?g(?)],good[gud]发成[gud(?)]。自己没有掌握正确的发音,就听不懂别 相似文献
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第一章语音第一节语音概说四、rong(阴平。由于印刷原因,声调用汉字标明—编者注)3个音素:o为元音,r、ng为辅音。yu(去声)1个音素:(?)为元音。Chuang(去声)4个音素;u、a为元音,ch、ng为辅音。wu(阳平)1个音素:u为元音。you(上声)3个音素:i、o、u为元音。 相似文献
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李勇 《初中生世界(初三物理版)》2004,(10)
英语单词好比修房造屋的砖,没有这些“砖”作材料,要想把英语这栋大厦修建好那是很难的。那么,在英语学习过程中,怎样能更加容易地记忆单词,一个有效的方法就是要学会划分音节。现总结口诀一首以帮助同学们划分音节:一归后,二分开,辅音连缀不分开。I.一归后指在两个元音字母之间,若只有一个辅音字母(辅音字母r除外),则这个辅音字母通常划归后一个音节。例如:stu-dent,pa-per,va-cant,Fri-day。Ⅱ.二分开指在两个元音字母之间,若有两个辅音字母,则这两个辅音字母分别划归前后两个音节。例如:hap-py,gran-ny,les-son,mem-ber。Ⅲ.辅音连缀不… 相似文献
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_.、填空: 1.英语字母有_体和 体两种。英语有个字母,它们又分为_和_两种形式。 2.英语字母中共有_个元音字母。个半元音和_个辅音字母。 3.英语句中的单词之间需留有—的间距。 4.英语中的标点符号有的与汉语不相同。英语中的句号是“_”,省略号是“_,,,英语中没有“_”。 5.英语字母中,既可用作元音字母也可用作辅音字母的字母是 6.字母连写主要有—连写和—连写两种。 .丫不伙妮. (A)下列各组字母中所含元音与其它三个不同的选项是: 1 .A.Aa B.U C .Jj‘D.Kk 2.A.BbB.即 C .QqD·Ce 3 .A.Ss B.Xx C.Hh D.Ff 4.A.Uu B.Vv C.Tt… 相似文献
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为了掌握更多的单词,扩大阅读量,我们从七年级第一学期就要学国际音标(音素),学好音标是我们掌握单词的基础,然而我们大多数同学对音标的掌握不够。要么就是记不住,要么就是发音不准。导致同学们对学英语越来越不感兴趣,甚至放弃。英语中共有48个音素,其中元音20个,辅音28个。为了与字母区别,英语的音标放在[]内,为了同学们更好学习音标,提供下列巧记法:首先,把单元音分为6组来记,分别是:(1)[a][](2)[][](3)[i][I](4)[u][](5)[][](6)[e][e]。其中有5组一个长音和一个短音搭配。(1)、(2)两组相当于汉语拼音中的a、o、e读音的a、o,每组的第一… 相似文献
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一、巧借汉语拼音法
1.让学生常问:这个单词为什么会发这个音?
众所周知,英语语音分为辅音音素与元音音素两种,这两者结合就能拼读出英语单词来。在教学中我们可以先用汉语进行切入教学:从汉字的声母韵母结合组成汉字说起,让学生先直观地明白英语中的辅音相当于汉语中的声母,而英语中的元音相当于汉语中的韵母。 相似文献
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一、重点难点 1.动词的八种时态构成及其用法。 2.形容词、副词的比较级和最高级的用法。 3.名词复数、各种代词、冠词、介词及重点动词的用法。 4.简单句、并列句、状语从句、宾语从句、感叹句、反意疑问句的句子结构。 二、难点解释 (Ⅰ)不定冠词a或an的使用取决于元音音素,还是辅音音素,而不取决于元音字母,还是辅音字母 例:1.You are _____ honest mann,please staywith us. 相似文献
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年逾七旬的重庆天原化工厂退休职工孙元祥老有所为,最近潜心研究发明的“趣味英语字母游戏牌”获得了国家专利。 “趣味英语字母游戏牌”由26个英语字母组成,其中元音字母a、e、i、o、u及半元半辅字母y等6个字母的牌计60张,辅音字B—Z等 相似文献