我最喜欢的传统节日

中国的传统节日形式多样,内容丰富,是中华民族悠久的历史文化的重要组成部分。传统节日的形成过程,是历史文化长期积淀凝聚的过程,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到中国古代社会生活的精彩画面。让孩子了解传统节日、参与节日活动,可以培养他们对传统文化的认同感和自豪感,并逐步体会其博大精深。孩子们最喜欢的传统节日是什么呢？让我们听听浙江省平湖市实验小学永丰校区的孩子们是怎么说的吧!     

学生自制卡片，有效促进自学

一、灵感之源
　　小学语文人教版一年级下册第14课《荷叶圆圆》
　　打开第14课的教材和教参,平铺在办公桌上,我开始备课。一看教学目标：会认识本课的12个字,会写课后的6个生字。粗一看,每篇课文的第一个教学目标都是如此,细一瞅,发现本课的生字和往常有所不同：陌生而抽象。怎么办？有什么好办法让孩子们牢记这些字？难道还是像原来一样,我课前准备好生字卡片,举着孩子们认读吗？有没有一种让孩子们感兴趣的更有效的方法呢？围绕“自学互帮导学法”这一主线,我思考着--能否让孩子们自己制作生字卡片识字呢？琢磨了片刻,是个不错的主意,只是怀疑孩子们能行吗？我决定试试。     

万圣节

万圣节是西方的传统节日，这个节日像圣诞节一样是最受孩子们喜欢的节日之一，为什么呢？一起来看看下面这些有趣的活动就知道了。     

万圣节

万圣节是西方的传统节日,这个节日像圣诞节一样是最受孩子们喜欢的节日之一,为什么呢?一起来看看下面这些有趣的活动就知道了。     

春种一粒粟，秋收万颗子

劳动教育不是“精英教育”,而是“普及大众”的教育,它使每个孩子都能在劳动中学劳动,在自然中学自然。在有趣又有意思的体验中,让孩子们实实在在地成长,让孩子们在活动中做中学、做中思。     

快快乐乐迎新年

春节是我国民间最隆重最富有特色的传统节日,为了给孩子们以传统文化的熏陶,我园积极地开展了“迎新年”主题活动,让孩子们处处都能感受到新年即将到来的喜悦。     

三下第三单元:中华传统节日

审题要点分析本次习作,是书写中华传统节日。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。怎样写好本次习作呢?一、充分展开综合性学习,收集好资料同学们应该已经注意到,学习本单元,要注意收集传统节日的资料,我国有哪些传统节日呢?这些传统节日是在什么时间,又有哪些习俗呢?可以用列表的方式,看看日历、问问长辈、查查资料,把了解到的与节日有关的信息记录下来。     

新年的祈愿

孩子们在堆起的雪人前旋转
　　远处有热闹的呼喊和烟火尘埃
　　孩子们的眼中映过温暖的清光
　　你听     

一方有难 八方支援

孩子的话：四川大地震真可怕，四川的孩子们真可怜，没有吃的穿的，我要给他们送吃的喝的还有治病的药去。他们真的太可怜了，我真想去帮助他们，希望他们能早日开心起来。     

春游:孩子是主人

春天到了,幼儿园要组织小朋友们到 B 公园去游玩。据说那里春的气息很浓,而且有宽敞的场地,便于孩子们尽情地玩耍。春游前王老师和孩子们一起讨论:春游时都想做什么?春游前要做哪些准备工作?孩子们兴高采烈地谈论着。由于有前两年春游、秋游的经验,所以孩子们对准备工作想得较周全,如穿的鞋大小要合适,鞋底不要太硬,带些红药水等外用药……然后,孩子们便分头准备起来。王老师也积极地准备着,还提前到 B 公园去踩了点:啊!河边的垂柳、地上的小草、紫色的丁香     

孩子，让金抱你进教室

初到我们班上课的教师,都会觉得我们班是慢热的。
　　这周五学校要举行排球节系列活动,其中不仅有男、女生个人的垫球比赛,还有全班共同参加的抱球接力比赛。孩子们一听说要全班接力,开始沸腾起来,有的同学心里也打起了小鼓：“我们能赢吗？”     

给我一支笔吧，我要画蓝天——兼谈英语教学中的自主学习

兴趣是最好的老师。没有兴趣的事情,任何人都不会主动并且积极地去做。目前很多中学生热爱网络,少数人甚至沉溺于网络不能自拔,这当然是一种需要扭转的画面。但是反过来,教育工作者是否也应该反思：为什么网络对孩子们有那么大的吸引力呢？究竟是怎样的一种力量在牵引着孩子们的强烈兴趣呢？如果课堂也能尽可能多地给孩子们带来欢乐,如果课堂也能让孩子们着魔,那么我们将省掉多少苦口婆心的说教呢？因此我们应力求使自己的课堂更加吸引学生,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,变学生被动地学习为主动地学习．让学生从“要我学”转变成“我要学”。我们多么想听到孩子们的呐喊：给我一支笔吧,我要画蓝天!     

神奇的“根”

说到植物的根,人们会想到《水浒传》中的鲁智深,他的力气大得出奇,竟然能把大相国寺的垂柳连根拔起。连根拔起垂柳为什么不容易呢？这是因为植物的根在地下分布得既深又广,根紧紧抓住大地,把植物固定在大地上,     

圣诞节“启示录”

如今,越来越多的中小学生热衷于圣诞节,家长们不禁为此感到困惑：过春节等中国传统节日时都没见孩子们这么热衷和期盼,为什么过圣诞节却使孩子们集体行动起来,庆祝、聚餐、互送礼物呢？圣诞节就像一个“万花筒”,家长、老师、学生和教育专家从中看到了不同景象：     

巧借民俗周搭建幼儿自主表现平台

我国传统节日内容丰富,充满诗情画意,是历史长河中一颗颗璀璨的明珠。我园以过中国传统节日为基础,围绕节日开展了丰富多彩的"民俗周"活动。通过"民俗周"活动,让孩子们见证了我国悠久的历史轨迹;领略了中华民族丰富多彩的文化内涵,提高了孩子们的民族认同感,让孩子们真实地感受到中国传统文化的多样性,增进了幼儿对祖国优秀文化的了解。     

春节——家教大课堂

春节是我国传统农历上的新年,也是我国民间最隆重、最热闹、最富有特色的传统节日.每到过年时不仅大人们开心,孩子们有的吃、有的玩、还能收到压岁钱,更是欢天喜地.     

“燕子一号”动物飞机诞生记

从前,鸡、鸭、鹅和燕子是一家。一天,它们看到蜗牛在吃力地爬
　　行,便问道：“蜗牛老弟,你去哪儿呀？”
　　蜗牛道：“回老家呀。”
　　“要走多久呢？”
　　“大概五个月吧。”
　　“啊？走那么久啊！”     

春节了,玩儿出个样儿

中国素来以礼仪之邦著称。而礼仪的养成,自然也是要从娃娃抓起。马上到丁酉鸡年春节了。春节是我们中国的传统节日,节日期间大人小孩都要玩好,同时也是孩子们感受和获得仪式感的重要途径。记得我们小时候,每逢春节期间——注意哦,春节可不是一天,前前后后可有一阵子呢!从＂过了腊八就是年＂到＂二月二,龙抬头＂,有近两个月的时间;即便从...     

什么都不会结束

金黄色的大太阳已经照了一整天,现在一天就要结束了。
　　小男孩看到白天结束非常伤心。
　　现在,他的妈妈来向他道晚安。
　　“为什么白天必须要结束呢？”他问妈妈。
　　“这样,夜晚才能开始啊。”
　　“可是,白天结束时,太阳到哪里去了呢？”
　　“白天没有结束,它会到别处开始。太阳将会在那里发光,这时夜晚会在这里开始。什么都不会结束。”     

也谈给孩子们排座

如何排座是一个老话题了,只是每到开学仍会谈到给孩子们排座的问题。
　　班主任因为要重新给学生排座位而烦忧。这不,报名的时候,就有不少家长一个劲地请笔者将孩子的座位调得好点。笔者笑着问家长,“哪样子的座位叫好点呢？”谁知家长的要求还真不少：同桌要优秀点;前后桌不能太调皮;不要太靠前,也不能太靠后;不能总是靠窗或墙。