国有企业与非国有企业及我国的结构性通货膨胀

本文分析了我国国有企业与非国有企业的结构矛盾,提出了收入攀比结构性通货膨胀模型,实证分析表明：１９８０年以来我国收入攀比结构性通货膨胀有加重趋势     

通货膨胀成因及我国目前通货膨胀原因及其治理

通货膨胀一直是各国政府调整宏观经济的重要方面,因为通货膨胀所带来的商品供不应求,物价上涨等问题都不同程度的给一国经济带来不利影响,给居民的生活水平造成了不同程度的损伤。因此本文从通货膨胀的成因谈起,联合我国目前通货膨胀现状,提出治理措施;     

城乡储蓄与结构性通货膨胀

党的十一届三中全会以来,由于贯彻了各种“富民”政策,城乡人民的储蓄显著增加。在这种大好形势下,有同志不加分析地认为城乡人民储蓄的增加一律是好事,说是可以增加贷款,加快社会主义建设。这种对存款的作用只知其一不知其二而盲目地唱赞歌的观点,我却不敢苟同。我认为,在城乡储蓄大幅度增加的情况下,如果不管好用好存款,很有可能导致加剧物资供需矛盾的“内伤”,为以后的通货膨胀埋下祸根。由于这种“通货膨胀”的直接起因不在于财政性货币发行过量,而是由商品的供应结构与有支付能力的消费结构不相符合而通过一定的量的积累后才最终导致货币流通量超过商品流通需要所造成的,所以它是“结构性通货膨胀”。     

试探我国当前通货膨胀的主要原因

关于当前通货膨胀原因,理论界作了种种分析,尽管众说纷纭,但总的来说,不外乎有两种原因:经济原因和货币原因。所谓经济原因主要是指经济过热,包括投资和消费在内的需求膨胀,以及各种结构变化引起的总量失衡和结构失衡,从而引起物价总水平上涨。所谓货币原因主要是指包括现钞和银行信贷在内的货币投放量的增长率超过经济的实质增长率,从而引起货币贬值和物价上涨。     

浅谈我国通货膨胀的原因和对策

据国家统计局,2010年11月我国消费价格指数(CPI)上涨至4.6%,达到了10年来的高点.通货膨胀成为当前我国经济发展中的热点问题.伴随着物价上涨,普通百姓的生活切实感受到影响,从2010年棉花、白糖、大蒜、绿豆、青菜价格的飙升到近期油价的上调,人们的生活成本日益增大.为了保障群众基本生活,避免经济出现畸形发展,我国政府必须采取调整收入政策、货币政策、对外经济政策、提高利率、降低工资水平及进行产业结构调整,抑制通货膨胀蔓延,使我国经济稳定的发展.文章从通货膨胀的含义及由来,分析了我国发生通货膨胀的原因,指出了我国应该采取的对策.     

我国的结构性教育过度及其原因探讨

在中国，虽然教育资源短缺、国民整体受教育水平较低．但同时又存在着大学生就业难、人才高聘低用等教育过度和知识失业现象。我们认为．我国的“教育过度”并不是教育总量上的过度，而实质上是“结构性”的过度．是由高等教育“结构性失衡”所导致的过度．其社会、经济和化原因包括传统化的影响、强制性二元经济结构、行政主导的教育体制以及市场信息机制不健全等。     

我国大学生就业困难的结构性原因分析

大学生就业难不单是教育问题,更是社会问题,是我国经济体制、教育体制和社会体制深层矛盾的具体体现.结构性问题是导致大学生就业形势严峻的重要原因之一.解决大学生"就业难"问题,必须从影响大学生就业的结构性原因入手,如劳动力市场结构、高等教育体系结构、社会经济结构、就业偏好结构等.加强政府宏观调控和政策引导,科学构建高等教育体系结构,引导大学生树立正确的就业价值观,是解决大学生结构性就业问题的针对性措施.     

我国的结构性教育过度及其原因探讨

在中国,虽然教育资源短缺、国民整体受教育水平较低,但同时又存在着大学生就业难、人才高聘低用等教育过度和知识失业现象。我们认为,我国的“教育过度”并不是教育总量上的过度,而实质上是“结构性”的过度,是由高等教育“结构性失衡”所导致的过度,其社会、经济和文化原因包括传统文化的影响、强制性二元经济结构、行政主导的教育体制以及市场信息机制不健全等。     

我国大学生就业困境的结构性原因分析

大学生就业难不单是教育问题,更是社会问题,是我国经济体制、教育体制和社会体制深层矛盾的具体体现。结构性问题是导致大学生就业形势严峻的重要原因之一,解决大学生“就业难”问题,必须从影响大学生就业的结构性原因入手。本文研究分析了近年来国内大学生就业市场供求情况,从结构性角度深入分析导致高校毕业生就业难的结构性问题,如劳动力市场结构、高等教育体系结构、社会经济结构、就业偏好结构等,并提出了相应的对策建议。     

我国货币供给与通货膨胀背离原因分析

总结数十年我国货币供给与通货膨胀水平的数据发现,我国在保持高速货币扩张的同时仍能长期维持低水平的通胀率,超额的货币供给并不能有效解释我国的通货膨胀问题。本文通过数据分析,总结出我国货币供给与通货膨胀之间存在背离现象,并分析了造成这种现象的原因,得出了相对的结论。     

我国近年来通货膨胀发生的原因及对策分析

近年来,随着经济的高速增长,社会各方对信贷资金和财政资金的需求进一步加剧,至使货币发行持续扩大。连年超计划发行的货币,在刺激经济发展的同时也增加了诱发通货胀膨的潜在因素。笔者认为,经济、金融界对此应保持高度警惕,因为一旦在宏观领域上对经济、金融的总态势把握失真,那么通货膨胀就会随时越过界标而成为严峻的经济现实,从而对我们的经济及社会生活带来危害。     

我国教育的结构性过度问题及原因分析

目前我国存在着教育的结构性过度问题。本文对我国教育过度的现象及其性质作了分析,并指出了造成这种结构性过度的原因所在。     

再度通货膨胀的原因及对策

一、通货膨胀的定义及表现形式当前,在我国经济高速增长的同时,也存在着通货膨胀.所谓通货膨胀,是指在纸币流通的情况下,市场货币供应量(包括纸币和全部活期存款或全部存款)超过了流通中所必要的货币量(即纸币和全部活期存款或全都存款的必要量),每单位纸币所代表的价值减少,引起物价上涨的一种经济现象.通货膨胀属于纸币流通的经济范畴,其必然结果是导致物价总水平上涨.西方经济学家中有人将“一定时期内物价的一贯上涨”定义为通货膨胀.这当然可以概括一种现象,但并未揭示其实质.通货膨胀是由于货币供应量超过了流通中所必需的货币量造成的.因此,物价总水平的上涨必须与货币供应量过多,超过了必要量联系在一起,才能说明通货膨胀.货币供应量有狭义和广义之分.狭义的货币供应量是专指纸币的发行量而言的,广义的货币供应量包括纸币发行和信贷投放.在一定的时点上,纸币的发行量,应以当时社会生产增长率为根据.根据西方经验,纸币发行量的具体计算公式是:按国民生产总值增长率;加上可以承受的物价上涨率(即指限于一位数百分点);再加货币流通速度递减率(负值),这个负值指原来流通中货币量中的沉淀部分,经验数据是(一)1%;最后乘上原来的流通中货币量,即为计划期的货币发行量.如果纸币发行过多,信贷投放规     

我国通货膨胀的成因分析

改革放开以来,我国已经发生了四次通货膨胀。第一次发生于1980年,物价上涨6％;第二次是在1985年,物价上涨8.8％;第三次是1988年,物价上涨18.5％,物价指数已经突破两位数;第四次从1993年开始一直到现在,1993年物价上涨13.4％,1994年进一步升至21.7％,成为改革开放以来物价水平的高峰年。     

试论我国近年来的通货膨胀

<正> 江泽民在中共十四届五中全会的讲话中指出:“我国是发展中大国,又处在经济体制转轨产业结构升级和经济快速发展的时期,加强和改善宏观调控尤为重要。要加快健全和完善宏观调控体系,主要运用经济、法律手段,并辅之以必要的行政手段,抑制通货膨胀,     

刍议当前我国的通货膨胀

当前我国经济生活中发生的通货膨胀是一种什么性质的通货膨胀?它有哪些不同于以往的特点?形成这些特点的原因是什么?对于这些问题,海内外各界都给予了极大的关注。笔者试就此谈点粗浅的看法,与大家一起研究和讨论。 仔细观察我国当前发生的这次通货膨胀不难发现,它具有三个不同于以往的特点: 第一,这次通货膨胀首先是从上游产品开始,然后才波及到下游产品,而不是首先从下游产品生产领域或流通领域开始的。在这次通胀中,工业品出厂价大幅度上升的重点不是采掘工业和建筑材料工业,而是原材料工业和加工工业、特别是纺织工业。在消费品中首当其冲的则是高达30.4     

浅析我国结构性失业问题

当今社会,失业问题作为一个日渐严重的社会问题逐渐引起人民群众的广泛关注。由于种种历史与现实的因素,导致我国产业结构不尽合理、市场经济体制未发展完善以及长期存在的城乡二元制经济结构。这些因素的共同作用导致了我国的失业问题也具有明显的结构性失业特征。针对我国当前社会呈现的结构性失业问题进行系统有效地分析,进而针对问题提出具有针对性、切实可行的对策。     

我国教师队伍结构性失衡

由于历史原因,近几年,一些省份义务教育阶段教师出现集中退休现象,50岁左右年龄段教师出现断层,中青年教师成为中学教师的主体。教育部某官员表示,我国教师队伍目前存在结构性失衡的问题。     

当前中国通货膨胀的原因和对策

当前中国通货膨胀的原因和对策茹莉当前中国在经济保持高速度增长的同时，存在着严重的通货膨胀问题，造成我国资源配置的失误，各地区和各阶层居民收入分配差距拉大，政府税收相对减少。由于高通货膨胀引发的种种经济社会问题，必然会影响我们改革的进程，阻碍经济的发展...     

论我国经济通货膨胀的原因及其对策

本文结合我国当前经济形势,总结了通货膨胀的特点,分析了通货膨胀的原因,最后,从现有经济环境,提出缓解通货膨胀的对策.