企业多元化经营战略

企业在进行多元化经营的过程中，要确定战略目标，认清经营风险，找出企业在进行多元化经营过程中出现的问题，认真分析影响多元化经营成败的因素，将核心竞争力作为企业多元化经营的根本依托。     

论企业核心竞争力与多元化经营

核心竞争力是企业获得和保持长期竞争优势的源泉，也是企业多元化经营的基础和前提。大量实践证明，只有把多元化经营放在核心竞争力的框架中去作才能取得较好的效果。本文针对多元化经营中存在的问题及中国工业企业现状，提出在发展专业化生产规模的基础上，围绕核心竞争力实施低度相关的多元化经营，是我国企业多元化经营战略的模式选择。     

多元化战略在提升企业核心竞争力中的作用

多元化战略是从20世纪60年代起风靡全球的企业成长战略,在企业战略管理中占有重要地位.它在增强企业创新能力、市场营销能力及企业资源整合能力等方面发挥着重要作用.基于核心竞争力的多元化战略的有效实施在于正确选择战略实施的时机,准确定位战略实施的行业领域,精确把握多元化的程度.     

论企业核心竞争力与多元化经营

核心竞争力是企业获得和保持长期竞争优势的源泉 ,也是企业多元化经营的基础和前提。大量实践证明 ,只有把多元化经营放在核心竞争力的框架中去运作才能取得较好的效果。本文针对多元化经营中存在的问题及中国工业企业现状 ,提出在发展专业化生产规模的基础上 ,围绕核心竞争力实施低度相关的多元化经营 ,是我国企业多元化经营战略的模式选择     

核心竞争力——企业多元化扩张的前提和保证

进入20世纪90年代，我国的众多企业步入多元化经营的浪潮，有些企业获得长足发展，而有的企业却被市场无情地淘汰，原因何在?重点分析多元化扩张的约束条件，并对我国企业对核心竞争力的误解予以剖析。     

企业多元化经营战略分析

多元化经营战略就是企业同时生产和提供两种以上基本经济用途不同的产品或服务而进入不同市场的一种经营战略。由于买方市场的形成,产供销一条龙的浅层次多元化经营已不能适应企业竞争的新需要,只有在培育核心竞争力的基础上,克服种种现实中存在的问题及不利因素,将这两种经营战略有机的结合起来,恰当的进行多元化经营,才能不断的保持并提高自身的竞争优势,在激烈的市场争夺战中立于不败之地。     

企业多元化经营战略

企业在进行多元化经营的过程中,要确定战略目标,认清经营风险,找出企业在进行多元化经营过程中出现的问题,认真分析影响多元化经营成败的因素,将核心竟争力作为企业多元化经营的根本依托。     

谈企业核心竞争力的培育及战略实施

核心竞争力就是能为企业带来相对于对手的竞争优势的资源和能力,是现代企业应具备能力中最重要、最关键和最根本的能力,它的强弱决定了一个企业在市场竞争中的地位和命运．企业注重核心竞争力构建各培育有助于企业把握正确的战略方向,为企业带来持续发展的动力．本文对企业核心竞争力内涵和评估进行了阐释,并对培育企业核心竞争力应做的几方面工作及战略实施进行了思考．     

实施多元化经营战略的必备条件

中外众多企业实施多元化经营战略失败在于盲目 ,低估市场风险 ;行业跨度大 ,缺乏进入条件与时机不成熟。主导产业的成功是实施多元化经营战略的前提 ,产业群的相关度是实施多元化经营战略成败的关键 ,核心竞争力是实施多元化经营战略的生长点。     

新华联多元化经营战略分析

多元化战略的基本理论认为：专业化和多元化都是企业发展战略,并没有优劣之分。因此,中国企业在现有的市场经济下也可以实现多元化经营。文章以新华联集团为案例来进行具体分析,总结出新华联的成功在于其明确的核心竞争力,有序投资、稳定进取,集中产业、有限多元。但是,新华联在将来的发展中也应该注意多元的相关性及边界问题,以免多元步伐和成长不一致而防碍企业发展。     

基于核心素养提升的教育考试策略研究

核心素养主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。落实发展学生核心素养需要从整体上推动各教育环节的变革。通过教育考试策略研究,探讨如何通过教育评价落实核心素养的教育战略性问题。     

论跨越式发展战略的实施

跨越式发展，是指在一定历史条件下，落后者对先行者走过的某个发展阶段的超常规赶超行为。跨越式发展战略主要包括三个基本内涵：一是速度与效益的统一性；二是创新的前提性；三是非均衡性。实施跨越式发展一要观念创新，二要抢抓机遇，三要实施人才战略，四要振奋精神。     

语文核心素养的含义、特征与培养策略

核心素养概念的提出,意味着我国素质教育迈向核心素养培养的新阶段。理解和阐释语文核心素养的内涵和特征,对推动和深化语文课程改革具有至关重要的作用。语文核心素养具有综合性与实践性、工具性与人文性、审美性与创造性、阶段性与终身性的特点。语文教学工作者若能在课堂教学中渗透核心素养教育理念,把握好语文学科逻辑与核心素养的关系,那么语文教学水平将得到有效的提高。     

对中职英语学科核心素养的理解与践行

从学科内容本质、学生发展需求、职业教育特点三个方面和语言能力、文化品格、思维品质、学习能力、职业道德、职场应用六个维度对中职英语学科核心素养进行了解读并从转换观念、提升素养、改变行为三个途径阐述一线教师如何在教学中落实与培养学科核心素养。     

论有效提问及如何实现有效提问

传统课堂提问流于形式,多以检查为目的.而有效提问正是针对这一弊端提出的,它指既覆盖教学内容,又包含提示学生回答问题时所应该采用的思维方式,从而帮助学生学会学习.有效提问有利于培养学生的问题意识、批判性思维能力和对话能力.教师实现有效提问的策略主要有:端正提问观念、恰当开启提问、留足等待时间、巧妙追问、提示思维方式和评价总结.     

基于数据仓库的企业营销管理系统构建探讨

通过对企业营销管理的需求进行调研,对市场营销及企业营销管理系统的现状进行了概述,分析了数据仓库技术与传统数据库的区别和联系,详细介绍了企业营销管理系统中数据仓库的设计及构建过程.     

语文综合性学习的实施策略

语文综合性学习是义务教育语文课程标准试验教科书的一大亮点,它具有综合性、实践性、科学性的特点.语文综合性学习有利于学生在自主活动中全面提高语文素养,有利于激发学生学习语文的兴趣,调动学生学习的积极性.     

高职院校大学生创业能力提升方法研究

创业是江苏"三创"精神之精髓。受过高等教育并掌握系统知识且具有较强实践动手能力的高职大学生理应是创业的主体。开展高职院校大学生自主创业教育,探索提升大学生自主创业能力的方法与路径,是大学生素质教育的重要组成部分,也是培养具有创新精神和创造能力的创新型人才的核心。     

在科学教学中落实核心素养

课堂教学是落实核心素养的主要阵地,教师要引导学生经历知识的形成过程,培养学生学会学习,培养学生社会责任感和实践创新的精神。