背景音乐对学习的影响研究

从背景音乐对学习的影响,背景音乐对认知的影响,背景音乐影响作用的生理、心理机制四方面探讨背景音乐对学习和认知的影响,同时针对研究中的结果提出教学建议,以便学校能够为学生创设良好的学习情境,为提高教与学的效率提供依据。     

背景音乐对中学生学习效率影响的研究

在当代社会,音乐几乎渗透到了人类生活的各个方面,但将背景音乐引入教育领域在我国还是一个有待研究探讨的新课题。本研究旨在探讨在相同条件下,不同背景音乐对中学生学习效率的影响。     

背景音乐缓解口语课堂焦虑初探——以一个6人辅导班为研究个例

口语是英语学习的重要组成部分,过高的心理焦虑会影响英语学习者的口语输出。恰当的背景音乐能很好缓解焦虑,可作为一种课堂辅助教学手段,帮助提高学习者英语口语能力。     

“背景音乐”在高校图书馆中的应用研究

背景音乐是一种能营造环境氛围,给人以音乐美感享受的非鉴赏性音乐,被广泛应用于各种场所。本文探讨了背景音乐有助于学习和工作的科学依据,以及高校图书馆引进“背景音乐”的益处,提出了在高校图书馆正确应用背景音乐的四点建议。     

中职学校舞蹈啦啦操乐感训练教学初探

啦啦操是一项起源于美国的现代体育运动,背景音乐是其不可或缺的组成部分。相对传统体育运动项目来说,啦啦操的背景音乐动感十足,动作干脆,深受青少年学生的喜爱。在中职学校舞蹈啦啦操教学活动中,教师应加强对学生音乐节奏、旋律及音乐赏析能力的训练,旨在提高学生对音乐的理解及表现能力,使学生在学习过程中能够更好地把握相关舞蹈动作,并最终顺利完成既定教学任务。     

实用音乐与背景音乐在日常生活中的运用

通过学习实用音乐与背景音乐的知识,学会应用到生活当中。追求美、创造美、热爱音乐热爱生活,进一步提高审美能力和艺术修养,熏陶和净化人的心灵。     

音乐和工作

有的同学喜欢边做功课边听音乐,这样做究竟好不好呢？研究表明,适度的音乐能激发右脑的兴奋,使左脑工作时,右脑也参与,这对于提高整个大脑的功能及提高学习效率,是有积极作用的。科学家们发现,音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。由此,有人推断：背景音乐也能改善孩子的学习能力     

莫扎特背景音乐对大学生英语阅读理解成绩的影响

本文通过实验探讨莫扎特背景音乐对大学生英语阅读理解成绩的影响.199名大学一年级本科生在实验前完成一份个人阅读习惯与音乐爱好的简单调查问卷,并分别在无莫扎特背景音乐和有莫扎特背景音乐的情境下完成两次内容不同但难易程度相当的大学英语阅读理解测试.实验结果通过独立样本T检验表明,莫扎特背景音乐对大学生英语阅读理解成绩的提高没有显著影响,但对于有音乐爱好的学生英语阅读成绩却起到了积极的促进作用.文末笔者借用该结论对当下大学英语教学和研究提出建议.     

莫扎特背景音乐对大学生英语阅读理解成绩的影响

本文通过实验探讨莫扎特背景音乐对大学生英语阅读理解成绩的影响。199名大学一年级本科生在实验前完成一份个人阅读习惯与音乐爱好的简单调查问卷,并分别在无莫扎特背景音乐和有莫扎特背景音乐的情境下完成两次内容不同但难易程度相当的大学英语阅读理解测试。实验结果通过独立样本T检验表明,莫扎特背景音乐对大学生英语阅读理解成绩的提高没有显著影响,但对于有音乐爱好的学生英语阅读成绩却起到了积极的促进作用。文末笔者借用该结论对当下大学英语教学和研究提出建议。     

视与听的协奏——在美术课教学中融入背景音乐的思考

美术与音乐之间既相互区别又相互联系和融通,这种融通性使美术教学中融入背景音乐成为可能,背景音乐的融入能增强学生对美术作品的感受和理解,激发学生的学习兴趣,提高美术教学效率：教学过程中要注意背景音乐的合理应用。     

巴赫音乐走进图书馆

背景音乐"Background Music",是一种能营造环境氛围,给人以音乐美感享受的非鉴赏性音乐,被广泛应用于各种场所.人们在休闲娱乐的同时,得到音乐美的享受.图书馆设置背景音乐,有助于读者平静心态、解除烦恼、提高学习兴趣,增强记忆,陶冶情操,提升修养.巴赫的音乐是凌驾于音乐表现形式之上的理性,巴赫的音乐宏伟,图书馆通过播放巴赫背景音乐,调整读者阅读心情,改善读者学习状态,提高读者学习效率.     

浅谈单机游戏《仙剑奇侠传》背景音乐的重要性

单机游戏的背景音乐从无到有,从简单到生动,无不记录着其背景音乐的发展脚步,而单机游戏《仙剑奇侠传》的背景音乐更是在游戏中一直处于举足轻重的地位,其背景音乐的发展和变革很大程度上推动了《仙剑奇侠传》在单机游戏界的影响。《仙剑奇侠传》的背景音乐经过了一系列的改进,创作方面渗透了民族文化的元素,为剧情的发展起到了推波助澜的作用。     

背景音乐促进阅读理解:不同偏好下的实验结果

实验以90名初中生为研究对象,考察节奏快慢、语言熟悉度对有无背景音乐偏好的被试语文阅读理解的影响。结果表明:1)有背景音乐偏好对阅读理解有显著的促进作用;2)背景音乐节奏对初中生的阅读成绩影响不存在差异;3)不熟悉的背景音乐歌词对有偏好被试阅读理解有显著的促进作用,而在熟悉歌词语言条件下,对于有、无背景音乐偏好被试的阅读理解成绩无差异。     

热搜

<正>世界的参差加油吧,年轻人!出自邓超在一档选秀节目中说的"赛制制定得很好,让你们看到世界的参差" 。没有对比就没有伤害,跳舞、唱歌、书法……节目组让观众看到了不同学员能力的差距,网友便用"世界的参差"来形容学员实力参差不齐。年轻人代表着一个时代,加油吧,所有的年轻人!电梯式音乐暗藏玄机的背景音乐电梯、餐厅、商店等公共场所中连续播放的背景音乐,能渲染出热闹的气氛。音乐家浅仓大辅认为,音乐能影响人们的购物心理,庄严的古典音乐会给人店内商品很昂贵的感觉,     

让音乐走进课堂

音乐与人类的生活与生产劳动密切相关,正确运用背景音乐能够提高劳动生产效率、增强学习兴趣、提高教学效果。     

《音乐与生活》教案

课型：综合课教材分析：学生通过几首音乐作品的欣赏，对音乐在生活、音乐在社会中的功能有一个初步的了解，使学生认识到音乐在我们生活中的广泛应用，并能为场景配制背景音乐。体会“生活中处处都有音乐”，“音乐伴随我们的终生”的道理。教学设想：针对中学生“好奇”的特点，利用多媒体教学，从视、听等多个角度，给学生丰富、直观、形象的画面，一方面激起学生的学习热情，另一方面也力求解决学习中的难点。教学目的：１．了解音乐在生活中的作用，并能分清哪些乐曲是“实用音乐”，哪些乐曲为“背景音乐”，初步能为生活中不同场景配…     

心灵的战争

第一幕(幕起,缓慢的背景音乐响起,舞台中央是一个桌子,桌子上堆满了各式各样的习题、参考书,小新正在学习。) 旁白:晚饭后,小新开始复习功课,为后天的期中考试做准备。(背景音乐换成《天鹅湖》。随着音乐响起,一个头顶光圈、后有一对翅膀的天使,从椅子右面跳着舞出来。音乐停。)     

浅谈农村幼儿园中班主题画教学

农村幼儿园绘画教学的现状仍旧摆脱不了以模仿为主的尴尬局面,为了让幼儿的绘画充满童趣和创造精神,本文以游戏为载体,根据不同的主题进行不同的框架设计,从活动的导入、主题画讲解过程中的师生互动、作品的讲评及背景音乐的选择几个方面进行具体的描述,充分体现幼儿是学习的主体的《纲要》精神。     

高职院校非英语专业学生英语自主学习能力差异性研究

基于对高职院校非英语专业学生自主学习能力情况的问卷调查,分析了不同专业、不同性别和不同生源地对学生自主学习能力差异性的影响。调查结果显示：高职院校学生已开始具备一定的英语自主学习能力,但处于较低水平;性别、专业和生源地差异对自主学习能力无显著影响;但在分量表的测试项目中,个体差异比较明显。     

我们的十四岁

十四岁的友情 （背景音乐《青春纪念册》中，幻灯片展示一组同生不同时期的生活照片）