试论课堂教学中电影材料的应用

遵循人类认识发展的普遍规律 ,“历史学习中的认知过程一般是由具体事实的感知 ,形成历史表象 ,通过对丰富的历史表象进行思维加工 ,再形成历史概念等理性知识”① 。课堂教学中 ,教师欲使学生感知历史事实材料并形成历史表象 ,除了应用形象化的语言描述 ,还需借助形象教学手段 ,丰富学生的感性认识。在历史课堂教学中所能应用的诸多形象材料中 ,历史电影“能直观、形象地表现教学内容 ,声画并茂 ,视听结合 ,形象生动 ,能帮助学生记忆 ,提高学习效率”② 。历史电影可将某段动态的历史过程栩栩如生地重现出来 ,让学生感受到历史发展的陈迹 ,…     

试论历史课堂教学中多媒体技术的应用

现代教育发展的一大趋势,就是将多媒体技术应用于课堂,以更好地推进素质教育。在历史课堂上,多媒体技术的应用将因其有独到之处而大放光彩,优势凸现。因为用多媒体技术教学可以为学生提供充分的感性知识,从而活跃课堂气氛,把学生由被动学习引到主动学习上来,提高教学效果,缓解学生的疲怠心理,优化教学过程,充分发挥学生的主体地位。同时,对培养学生的爱国主义情操和保持中华民族优良传统有十分重要的意义。基于此,就历史课堂教学中运用多媒体技术的好处进行了简单的阐述,并对未来多媒体教学的应用提出了探索性的看法,以期进一步达到传统教学与多媒体在历史课堂教学的优化组合,进而推动历史教学质量的提高。     

试论英语教学中原声影视材料的应用

原声影视作为辅助英语教学手段,与常规课堂教学相比,是一种更为实用的教学模式,也更为注重培养学生的实际英语交际能力。充分利用英语原声影视作为有效、实用的教学手段应广泛应用于英语教学。     

试论小学数学课堂教学中应用信息技术的策略

现代信息技术在教育领域的重要性日益凸显,小学数学作为学生思维发展和培养的重要学科,教师需要注重其教学效率的提升,将现代信息技术合理运用至小学数学教学课堂教学当中,不仅能够使学生的学习兴趣得以激发,促进教学效率的提升,还能够有助于学生数学思维的培养和发展,为学生的未来学习发展奠定扎实的基础。     

试论高中英语阅读教学中翻转课堂教学模式的应用

翻转课堂教学模式不同于我国传统的教学模式,可以给予学生不同于以往任何形式的教学体验,可以有效活跃课堂氛围,提升学生的英语阅读水平,提升学生的英语能力。教师可重点针对高中英语阅读教学中翻转课堂教学模式的应用进行详细的分析。     

试论电子白板在学科课堂教学中应用的探索

电子白板作为一种新型的多媒体辅助教学设备,具有其计算机、触摸屏等设备优势于一身,广泛应用于学科课堂教学中。有效促进学科与多媒体信息技术深度融合。为课堂教学带来全新的互动性和操作性。生成动态、开放、交互式情境式生本课堂,促进学科课堂教学方式的变革,有效提高了课堂教学效率．全面提升各学科课堂教学的教学质量。     

试论课堂教学中素质教育原则

试论课堂教学中素质教育原则“课堂教学中的素质教育”征文选登基础教育要实现从应试教育向素质教育转变,关键在于教师转变传统的课堂教学观,树立素质教育的思想,把课堂教学当作落实素质教育的主渠道。教师在课堂教学中落实素质教育,应自觉遵循以下原则。一、全面性原...     

试论中小学课堂教学民主化

课堂教学民主化是培养民主社会人才，使其具有批判与创新精神、创造力以及开放、宽容、平等、合作、尊重差异等良好的个性心理品质的重要条件，也是建立良好的师生关系，提高教育质量的要求。课堂教学民主化应是教师追求的重要目标与境界。具体来说，课堂教学民主化主要体现在如下三方面：一是师生间建立民主和谐的师生关系；二是在教学过程中，学生都能获得教师的同等对待；三是学生积极参与课堂教学与管理。     

试论素质教育中课堂教学的特征

现代素质教育理论告诉我们,素质教育是让学生“全体发展,全面发展,个性发展,主动发展”的教育,据此,素质教育的语文课堂教学应当具有以下基本特征:其一,班级全体学生语文素质的提高是课堂教学指导思想的起始点。我们知道,在以应试为目的的教学中,迫于升学的压力,课堂教学?..     

On the Role of English Movies Watching in Classroom Teaching

English movies have authentic oral expression, authentic language environment and rich cultural connotations. Appreciating English movies can not only make one learn the language knowledge, but also have access to cultural knowledge. Language is the carrier of culture. Learning a language is a process of access to culture. English movies can effectively develop the students’English oral communicative competence and thus making teachers achieve the ultimate goal of English teaching.     

课堂辩论在教学中的运用

传统的政治课教学过程中存在重教师、轻学生的现象,而中学生的思维具有明显的独立性,他们的观察和认识能力不断增强,但又有认识问题片面性的缺点.因此,如何通过转变教学观念、改进教学方法就显得十分必要了.通过课堂辩论这一种教学形式,突出学生在课堂中的主体地位,充分发挥学生的学习主动性和积极性,从而提高他们的实践能力和创新意识.     

原版电影在英语教学中的利用与开发

英语电影以融文本字幕、语音、图像等多种信息传播介质于一体的特性,越来越成为英语教学中非常重要的资源而被广泛应用于英语教学课堂内外。有效利用各种电影资源,并在现有电影资源的基础上做进一步的开发,能提高英语教学的效率。     

任务型教学法在英语课堂教学中的应用研究

任务型语言教学是目前国际上外语教学界广泛采用的一种新的语言教学途径。实施英语新课程以来,广大英语教师积极探究任务型语言教学途径,尝试在课堂教学中使用任务型语言教学。本文介绍了任务型语言教学在大学英语课堂教学中的实施,并探讨任务型教学对我国英语教学改革的启示。     

试论任务型语言教学在英语课堂中的运用

为促进学生英语语言的习得,我们在英语课堂中引进了任务型教学法．在以学生为主体的前提下,本文主要从学习任务的设计,教师角色的发挥和情感素质的培养三方面来阐述了任务型教学法在英语教学中的实践．     

翻转课堂教学模式在医学教学中的应用探讨

翻转课堂是一种新型的教学模式,是目前研究和实践的热点。将翻转课堂引入医学教学中是当今高等医学院校教学改革的趋势,对培养高素质医学人才具有非常重要的意义。     

组合式单片机教具的教学应用

文章认为国内高职院校单片机教学注重理论的系统性及实验的验证性,介绍了“产品研发法在单片机课程中的应用”的教学研究项目、组合式单片机教具、部分教学实例及使用该教具后的教学效果,介绍了单片机组合教具的销售及国内其他高职院校的使用情况,提出了“学、研、产”教学研究模式。