智慧教育 需要行动派——华东电脑为“基础教育”量身打造信息化解决方案

当前世界各国正在加快教育信息化的各项任务推进,中国教育信息化建设的步伐也在不断加快。华东电脑作为中国领先的IT综合解决方案提供商,于2014年1月18日正式推出i-WE智慧教育解决方案。该方案面向基础教育阶段,为各级教育行政主管部门及学校提供基于云计算的信息化解决方案。i-WE主要覆盖两个层面：一是各级教育行政主管部门的行政业务管理系统建设;     

基于“政企校研”协同的区域教育信息化推进机制研究——以蚌埠市“智慧学校”建设实践为例

中国教育现代化2035与教育信息化2.0行动计划等文件均强调要提升信息化应用水平。文中从区域教育信息化应用推进的难点入手,提出了“政企校研”协同的区域教育信息化推进机制的模式,总结了该协同机制的价值,并以蚌埠市“智慧学校”建设实践为例,从建设、培训、应用、管理、教研、评价等方面阐述了“政企校研”协同的推进机制在蚌埠市“智慧学校”建设实践过程中的应用,为持续全面推进区域教育信息化发展提供参考。     

基础教育信息化资源配置的区域性差异研究——以山东省“十五”期间教育信息化发展研究为例

我国基础教育信息化建设已经取得了令人瞩目的成就,但同时也暴露出一些深层次的矛盾与问题。本文通过对山东省“十五”期间教育信息化发展有关数据的统计研究表明:我国基础教育信息化资源配置存在着明显的区域性差异,这不仅加剧了基础教育区域差异的进一步发展,而且将会影响我国基础教育均衡发展和整体水平的提高。本文在对教育统计数据分析研究的基础上,提出了一些旨在缩小基础教育信息化资源配置区域差异、促进教育信息化均衡发展的对策性建议。     

以贯彻落实《教育规划纲要》为契机,全面推进教育信息化建设——在“第十一届教育信息化创新与发展论坛”上的致辞

2011年8月21日各位代表,同志们:大家好!今天,由教育部教育管理信息中心主办、重庆市教委协办、中国教育信息化杂志社与教育管理信息化专业委员会承办的第十一届教育信息化创新与发展论坛在这里隆重举行,论坛以教育信息化未来十年展望——机遇与挑战为主题,为大家交流探讨如     

以贯彻落实《教育规划纲要》为契机,全面推进教育信息化建设——在“第十一届教育信息化创新与发展论坛”上的致辞

2011年8月21日各位代表,同志们:大家好!今天,由教育部教育管理信息中心主办、重庆市教委协办、中国教育信息化杂志社与教育管理信息化专业委员会承办的第十一届教育信息化创新与发展论坛在这里隆重举行,论坛以教育信息化未来十年展望——机遇与挑战为主题,为大家交流探讨如     

“以学生为本”——加强农村基础教育信息化环境建设

教育要走向现代化,就必须加强其信息化。自21世纪以来,我国的教育信息化已进入跨越式发展阶段。教育信息化的推进,能够逐步缩小教育的地区差异,一定程度上实现教育公平。因此,它的建设对我国广大农村落后地区的教育发展有着重要的意义。     

“教育管理信息化·智慧校园建设研讨会”成功召开

2013年9月16-17日,“敦育管理信息化·智慧校园建设研讨会”（第十三届中国教育信息化创新与发展论坛）在河北省石家庄市隆重召开。本次研讨会由教育部教育管理信息中心、河北省教育厅、国家数字化学习工程技术研究中心（华中师范大学）共同主办,石家庄市教育局承办。来自各级教育行政管理部门的相关领导、各类学校主管领导及教师、专家技术人员、业界人士1000余人参加了论坛。     

科学规划聚焦顶层设计 分类推进打造智慧教育——访苏州工业园区教育局局长沈坚

正苏州工业园区教育信息化相比本市其他区县起步较晚,却在较短的时间内取得了突破性进展,成为苏州市教育信息化后起之秀。这究竟是何原因?园区智慧教育有何特点与创新之处?在顶层设计、近期计划等方面是如何规划的?又开展了哪些实践工作?本刊记者就以上问题对苏州工业园区教育局局长沈坚进行了专访。记者:据我所知,在苏州市教育信息化推进过程中,苏州工业园区的区域教育信息化算是起步较晚的,但近两年却后来居上,实现华丽转身,请你谈谈这个中原因。     

依托“1654”工作举措推进教育信息化建设

成都市锦江区委、区政府高度重视教育信息化工作,近年来,累计投资2.1亿元用于教育信息化建设。在“学在锦江,品质教育”目标指引下,锦江区教育局一直把教育信息化作为区域教育发展的重要战略,通过“1654”工作举措,基本实现了“高品质建设、高标准管理、高效能应用”的区域教育信息化“三高”格局。目前,锦江区被四川省教育厅确定为省级教育信息化试点单位,下属的七中育才学校被确定为全国教育信息化试点校,盐道街小学和现代职业技术学校被确定为四川省教育信息化试点校,盐道街小学和七中育才学校还被确定为成都市未来学校建设试点学校。区域教育信息化工作正朝着“西部领先,全国一流”的目标迈进。     

在规划引领下全面加快教育信息化步伐——专访浙江省教育技术中心主任施建国

2008年启动,2011年2月正式印发,《浙江省教育信息化十二五发展规划》的编制前后历时两年多,数易其稿,最终出炉。目前,浙江省成为自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)颁布后最早颁布区域教育信息化发展规划的省(市区)。在十二五开局之际,颁布《浙江省教育信息化十二五发展规划》(以下简称《规划》),是浙江教育发展史上的一件大事。《规划》第一次对全省教育信息化工作做出了全面、系统的部署,将对浙江省教育改革和发展产生革命性的影响。围绕着《规划》的出台,以及未来5年浙江省教育信息化的整体布局,本刊记者专访了浙江省教育技术中心施建国主任。     

基础教育信息化资源配置的城乡差异研究——以山东省“十五”期间教育信息化发展研究为例

在教育信息化发展进程中,如何有效遏制城乡之间教育差距不断扩大的势头,积极改善农村学校的办学条件,逐步实现基础教育的均衡发展,是我国基础教育正在面临的一项重要课题。本文通过对山东省"十五"期间有关城乡教育信息化发展数据的统计研究,简要分析了造成基础教育城乡资源配置差距不断拉大的成因,并探讨了促进我国教育信息化城乡资源配置均衡发展的对策性建议。     

以创新科技实现共赢，全面助推中国教育信息化

一、我国教育行业正发展面临新的契机 首先,2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布实施的第一年,到2012年我国教育经费要占到GDP4％的政策框架已经确立。推进数字校园建设,加强农村学校信息化建设也将成为未来一段时间的重要任务;国家教育信息化工程的启动,更将在全国掀起教育信息化建设的新高潮。     

以创新科技实现共赢,全面助推中国教育信息化

一、我国教育行业正发展面临新的契机首先,2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施的第一年,到2012年我国教育经费要占到GDP4%的政策框架已经确立。推进数字校园建设,加强农村学校信息化建设也将成为未来一段时间的重要任务;国家教育信息化工程的启动,更将在全国掀起教育信息化建设的新高潮。     

关于我国“十二五”信息化发展趋势与教育信息化建设的若干设想

一、十二五信息化规划若干设想今年6月,胡锦涛同志在两院院士大会上强调,要大力发展信息网络科学技术,构建泛在的信息网络体系,推进国民经济和社会信息化发展。而对技术的研发离不开教育的支持,同时教育信息化本身     

共话基础教育信息化“新蓝图”——解读“信息技术对教育发展具有革命性影响”

《规划纲要》指出:信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。为了能够对此更加深入全面地认知,促进教育工作者更好落实《规划纲要》相关内容,我们采访了相关教育专家和区域教育主管部门领导,期望能够从宏观层面对新技术和新理念推动下的教育创新,进行纵深解读与分析。     

以贯彻落实《教育规划纲要》为契机，全面推进教育信息化建设——在“第十一届教育信息化创新与发展论坛”上的致辞

各位代表,同志们： 大家好!今天,南教育部教育管理信息中心主办、重庆市教委协办、中国教育信息化杂志社与教育管理信息化专业委员会承办的“第十一届教育信息化创新与发展论坛”在这里隆重举行,论坛以“教育信息化未来十年展望——机遇与挑战”为主题,为大家交流探讨如何进一步推进教育信息化工作提供了一个很好的平台,     

“惠普杯”中国教育信息化优秀论文评选活动启动仪式在京举行

2009年3月25日,“惠普电脑普教百万捐赠计划暨‘惠普杯’中国教育信息化优秀论文评选活动启动仪式”在京举行。会上,惠普携手教育部教育管理信息中心共同启动了“惠普电脑普教百万捐赠计划”．并同步发布了惠普电脑09财年在教育行业的整体策略．彰显出惠普希望与中国的教育事业共成长的决心与信心．在推进中国教育信息化建设的过程中起到了示范效应。     

教育部2018第一期教育厅局长教育信息化专题培训班在南京举办,教育部科技司副司长李楠强调,教育信息化发展要实现“三大突破”

2018年5月29日-6月1日,教育部2018年第一期教育厅局长教育信息化专题培训在南京举办。本期培训班由中国移动政企分公司承办,教育部科技司副司长李楠、江苏省教育厅副厅长洪流、中国移动政企分公司副总经理方力、中国移动江苏公司副总经理关懿珉、教育部科技司信息化处处长舒华、江苏省电化教育馆馆长吴胜东、中国移动政企分公司教育行业解决方案部总经理李小文、教育部科技司信息化处副处长任昌山等出席本次活动,来自全国多个省市的教育专家就信息化开展专题讲解培训。     

实施“点链圈”战略以教育信息化引领教育现代化

岳麓区属于长沙市的新城区,现有区属中小学95所,在校中小学生5万多人。作为科教大区,岳麓区始终坚持以教育的内涵发展为导向,把教育信息化作为推进教育均衡发展的重要抓手和实现教育现代化的基础工程。全区围绕教育信息化的“建、配、管、用、研”等方面,创造性地开展工作,取得阶段性成果：先后被评为全国《教育管理信息化标准》应用示范区、湖南省现代教育技术实验区,家长网校和“绿色心吧”分别被评为全国和省未成年人思想道德建设创新案例。