儿童观的现代困境与出路

我国现代儿童观中存在着儿童认识理论层面与儿童教育实践层面有较大差距的困境。针对此困境,笔者提出了相关建议:教育理论工作者应当加强儿童观的研究与阐述;儿童观树立和研究过程中应注意工具理性与价值理性的融合;提高国民文化素质修养;促使幼儿教师更新儿童观,真正实现从观念到行为上的转变。从这些方面入手,希望能寻求到现代儿童观的走向与出路。     

学前儿童游戏课程教学的困境与出路

学前儿童游戏是学前教育专业的核心专业基础课程,影响着学前教育专业学生能否具备合格幼儿教师的基本能力以及能否科学地从事幼儿教育事业。但当前游戏课程的教学中还存在着困境:理论与实践目标顾此失彼;教材不理想,教学内容缺乏整合;教学方法单一或零散;教学评价忽视"学与用"的关系等。基于此,教育者要进一步明确目标,理论与实践目标并重;精用教材,优化教学内容;建构教学方法有机整体;建立多元评价制度,凸显实践性。     

困境与出路:对重庆市农村留守儿童问题的思考

对重庆市农村留守儿童进行抽样调研发现,存在亲子教育缺失,家庭教育功能弱化, "读书无用论"思想泛滥,学习积极性不高、心理问题相对突出,思想道德出现滑坡,意外事故时有发生,安全问题令人忧虑等问题,对此,我们应针对这些问题,分析其原因,探索解决重庆市农村留守儿童问题的出路,帮助他们健康成长.     

核心素养观下英语教学变革的困境和出路

小学英语课程在我国现代化教育体系中占据着不可忽视的位置,在当前的核心素养大环境下,实现英语教育教学的创新与变革至关重要。然而,当前的英语教育教学创新与变革依然面临着诸多的困境,需要采取科学合理的措施与方法解决,这对促进我国小学英语教育事业的健康和可持续发展起着不可忽视的作用。基于此,文章就核心素养观下英语教学变革的困境和出路展开深入探究与分析,以便为有关研究提供相应的参考。     

家校社协同视域下农村留守儿童的家庭教育困境与出路

《家庭教育促进法》实施后农村留守儿童的家庭教育问题成为备受关注的社会问题。根据社会生态系统理论,留守儿童的家庭教育问题既与家庭内部因素有关,也与学校和社会层面因素有关。基于家校社协同视域的剖析发现,留守儿童家庭教育面临着“教育主体缺位、责任意识不强,教育观念陈旧、方式方法欠妥,教育环境堪忧、默化作用不强,隔代教育弊端多、替代作用不明显”“家校合作较少、家校沟通欠佳、心理健康教育和德育薄弱”“城乡教育资源不均衡、社会支持系统不健全”等多重困境。对此,家庭应明确教育责任、更新教育观念、改善教育环境、优化隔代教育;学校应加强家校合作与沟通,优化心理健康教育与德育;社会应优化城乡教育资源配置,发挥社区教育协同作用,助推家庭教育和留守儿童发展。     

大学语文的困境与出路

课程性质定位模糊、课程地位边缘化、学习主体过于功利、课程研究匮乏等是当前大学语文面临的主要困境。走出这种困境的策略是:国家主管部门要对大学语文有足够的重视和政策导引,明确其课程性质和定位,在此基础上深化大学语文教学改革,培养专门的师资队伍,完善教材建设及考核评价制度。     

职业教育的困境与出路

本文通过分析目前职业教育面临的困境,指出必须深化对职业教育重要性的认识,提出我国职教走出困境的主要对策.     

学校德育的困境与出路

教育德性应当是中小学教育追求的首要目标,但在现实中,实现这一目标却存在着很多阻力。本文针对目前我国中小学德育的困境,探析其中原因,并提出相应对策。     

师范院校发展的困境与出路

当下,师范院校在教育改革新理念的冲击下,陷入了发展的困境。这种困境源于传统师范教育自身的局限：师范院校单设体制的封闭性、教师职前培养的一次性以及课程设置与培养方式的僵化与形式化。只有坚持师范性与综合性相结合,注重学术研究能力的不断提高,改革陈旧的培养模式,我们的教师教育才会逐步走向专业化和一体化,我们的师范院校也才会逐步走出困境。     

高等师范教育现代汉语课程教学的困境与出路

现代汉语是汉语言文学专业最缺乏人文性的一门必修课,学生容易感到枯燥,给教师授课带来很大的挑战。本文从教学体会和收获出发,认为要走出这种困境,可以从这四个方面开展教学活动：培养人文情怀,激发责任意识;比较古今、中英、方普差异,开阔视野,激发兴趣;精选语料,调动学习积极性;理论联系实际,用活的语言充分展示现代汉语的实践性。     

我国农村职业教育的困境与出路

在调查的基础上对我国农村职业教育面临的困境及其成因进行了初步的分析。农村职业教育的困境：生存受到威胁，与地方经济建设脱节。农村职业教育的出路：提高对三农(农村、农业、农民)认识，端正办学方向，整合教育资源，加强政府宏观调控，打通升学渠道。     

公共事业管理专业的困境与出路

社会经济的健康、稳定发展与公共事业管理有密切的联系，在内涵上，公共事业管理既不是行政管理，也不是工商管理，而是以管理学为主，社会学、政治学、法学、经济学等的综合。公共事业管理在中国的发展时间虽然很短但是很快，然而现在却面临着一些问题，主要是社会和各高校对公共事业管理的认识不足。接受程度较差，导致学生就业难等。要解决此问题，需要明确专业特色。西南科技大学的公共事业管理专业应在“社区管理与服务”上去努力。     

批判教育学的困境与出路

批判教育学的发展面临着三大困境:为谁批判的立场困境;如何批判的风格困境;批判必要性的价值困境.只要那些处于受苦和异化环境的人存在,教育批判就有它存在的必要,批判教育学就能从困境中寻找到出路.     

当代道德教育的困境及出路

我国道德教育在社会变革过程中面临着人道困境、理性困境及时代困境，要摆脱道德教育的困境，就必须实现三个统一．即现实性与超越性的统一、传承性与创新性的统一、主体性与选择性的统一和两个转变，即从封闭向开放转变．从道德政治化向道德多元化转变。     

高教研究刊物的困境与出路

本文论述了《高教研究》为高等教育事业的建设与健康发展所起的积极作用，并谈了办刊遇到的困难及实行联合办刊摆脱困境的设想。     

教学论的困境与出路

在新形势下 ,传统教学论已不能适应我国基础教育和教学实践的发展 ,陷于理论与实践的双重困境之中 ,主要表现是教学价值观陈旧、理论框架封闭保守、学科体系僵化过时、研究方法单一。教学论在由传统向现代转换中的未来走向是建立开放的现代教学论理论体系 ,阐释教学论学科发展与转换中所面临的时代课题 ,实现以学为重心的教学论研究模式的转换 ,加强网络时代的教与学研究     

农村职业中学的困境与出路

农村职业中学扮演着发展地区经济的重要角色。但近几年来,不少职业中学陷入培养目标与社会需求相脱节,就读率低,办学经费严重不足,办学质量和效益低等困境,农村职业中学面临着招生困难危机。要解决农村职业中学的招生难问题,需要通过明确培养目标,确立农村职业中学具有特色的发展道路,把握好普通教育与职业教育的均衡发展和加大衣林种养、商贸等专业的研究来走出适合农村职业学校发展的道路。     

写作教学的困境与出路

写作学是一门年轻而很有发展前景的学科,写作课也是高等院校各专业尤其是中文专业的一门重要课程。由于诸多原因,写作教学存在很多问题,甚至陷入了困境。要使其走出困境,就必须加速写作教学改革,确立正确的教学目的和培养目标,建构健全、科学、先进的写作理论体系,采取多样化的、新颖的、有效的教学形式,建立有序的、科学的、系统的、有针对性的写作训练体系。     

语文阅读教学的困境与出路

当前,语文阅读教学存在着功利性阅读、"负载式"阅读、囿于文本阅读等误区,严重影响了阅读教学的向度、自由度和深度。本文深入剖析初中语文阅读教学的困境,并提出了一些解决问题的策略和建议。