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调研发现,广东省农村幼儿教师社会地位较低,主要表现在工资收入低、社会声望低、非专业人形象和专业自主权缺乏。幼儿教师社会地位较低的事实对广东省农村的幼儿教育已经产生了巨大的影响,如师资队伍不稳定、教师离职或转行、招不到优秀毕业生、教育质量较差等。重构幼儿教师身份是提高教师社会地位的必然诉求。基于社会分层理论,可以从三个维度重构幼儿教师身份:幼儿教师是自然人;幼儿教师是知识人;幼儿教师是专业人。三个维度,不可须臾相离,共筑农村幼儿教师社会地位。 相似文献
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罗勇新 《当代教育理论与实践》2014,(4):35-36
中职学生语文基础较差,文言文中通假字现象更是空白多。在通假字辅导教学中,以一部分通假字的文化演变知识作为切入点,有意识渗入一点汉字文化知识,既可提高学生的学习兴趣,又能提高学生的学习成绩,还能提高学生的文化素养。以"矢"通"屎"、"生"通"性"、"有"通"又"、"太"通"大"、"文"通"纹"等通假现象及其演变过程为例进行了探讨。 相似文献
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汉字源远流长,它既是世界最古老的文字之一,又是至今硕果仅存的一种方块表意字,早在六千多年前,原始社会的晚期,汉族的先民们就在各种器物上刻画符号,后来渐渐演变为汉字。 相似文献
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西周史上的"国人暴动",出现"国人"将一国之君赶走。究竟"国人"具体指那类人,身份地位如何,笔者以为"国人"自西周至战国时期一直处在一个变化的过程当中,从最初的不确定政治阶层,经过春秋时期确定的政治阶层再到战国时期退出政治舞台,最终蜕变成为一个真正意义上的地理概念。 相似文献
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侯宗辉 《五邑大学学报(社会科学版)》2013,(4):54-58
“私从”是汉代社会中数量不菲的一种群体身份称谓。结合汉简资料记载,“私从”是征戍吏士等私人所雇佣的随从,其身份既不等同于“私客”,也异于标志身份特征的“葆”,来源构成颇为复杂。汉政府采取以吏系人、统一配给口粮及专门的出入关登记汇报制度,既实现了对私从的有效管理,也发挥了其在征伐屯戍等活动中的功用。 相似文献
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11月28日晴月光如水,皓洁若霜,我坐在书桌前,打开那本《古典诗词集》,在柔和的橘色光晕笼罩下,我不由得失神了……不知为何,一种奇妙的感觉如水一般慢慢爬上了心头,轻轻地、缓缓地,如母爱般温柔的滋味,弄得人酥酥麻麻的。不知何时,已有一种难以言喻却无比炽热的情感在激荡澎湃!这灵动温柔的滋味不知不觉间捕获了我全部的心神。奇特多姿的甲骨文,严谨古拙的金文,厚重而一丝不苟的大篆,优美奇古的小篆,隶书的庄重与古色古香,楷书的古拙劲正,还有那灵动的行书和狂放不羁的草书,在华夏千年的历史长河中铸就了其多姿神秘的内蕴,每一种形态都谱写了动人的篇章! 相似文献
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付豪 《语文世界(高中版)》2008,(Z2)
汉字,作为世界上历史最为悠久的文字之一,以其变化多端而令人浮想联翩。但当26个字母与日文、韩文等异国文字越来越多地出现在喧闹的街头,当诸多年轻人将键盘敲打得得心应手但书写汉字时却提笔忘字,我们必须再次翻开尘封已久的字典,在横平竖直的优美之 相似文献
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人不是脱离社会而孤立存在的,是以一定的社会成员的身份处于一定的社会关系之中,一定的社会身份同时又标志着一定的社会地位。对于这种由社会身份、地位决定的并由公众认定的行为模式和规范,我们用角色这一概念来表示。如果一个人同时担任了几个角色,我们就用复式角色这一概念来表示,社会的更新和发展是赖于每个职工的角色变通。因为墨陈规旧制,则痛,痛则不通,不通则无功;趋时者、变通者也,通者持之非强,来之无穷,则有功也。瞬息万变方能随机应变,见风使舵方能顺水推舟。变则通者,事半功倍,何乐而不为?师表者做到左右逢源四通八达,就应根据内外因的变化,及时调适自己的实际行为,以适应社会的整合要求。 相似文献
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春复 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)
实际调查了现代日语汉字复音词存在的异体词形现象,指出其诸多古汉语用字情况并与汉语史上的使用情况作分析比较;说明其古汉语来源和在日语词汇中承袭使用的利弊;指出同形异义等词汇问题产生的原因和日语在词汇文字规范化方面存在的问题;用传统语言学的事实论证了汉语对日语的深刻影响 相似文献
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阎二鹏 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2007,(3):57-61
身份犯是刑法所规定的一类"特殊"的犯罪形式,由于对犯罪主体资格的特殊要求而与一般犯罪相区别。刑法学界对身份犯的研究一般是将重点置于"身份犯之共犯"问题的研讨中,而对于身份犯自身体系的研究则鲜有论及。为弥补此一理论空缺,试图将身份犯概念的研究作为重点,以此为前提检视消极身份犯概念。 相似文献