共产主义少年儿童运动的一面红旗

我刊九期曾登过一篇“活跃的少年跃进队”的文章,就是报导红旗人民公社英雄大队十一生产队(原清江社第四队)的少年儿童跃进队的活动的。由于作者在访问时该队成立不久,所以情况写得比较简略。这里,我们特地把饶贻训、黄素绥两同志的访问记刊出。     

高高举起党的教育工作方针的红旗

最近省委召开的宣传、文教工作会议,对党的教育工作方针,进行了认真的学习和讨论。这次会议以后,全省将出现一个全党全民宣传和学习党的教育工作方针的高潮,可以预期在明年工农业生产更大跃进的同时,必然会出现一个教育事业更大跃进的局面。我们全省15万小学教育工作者,面临着这样一个形势,如何深入学习党的教育工作方针,并贯彻到教育实践中去,是一个迫切需要解决的问题,是一个必须解决的问题。     

高高举起的教鞭

新岭村小学的李大木老师有一根杉木做的教鞭．每次上课，他总要带着它，如果有人上课不老实，讲话或做小动作，教鞭就会重重地落在他的课桌上．让他大大地吃一惊。李大木看起来凶，但心肠特别软．他从不用教鞭来教训学生，他说娃儿皮薄肉嫩，受不起。他可疼着小娃儿们呢，要不然也不会师范二毕业就在这山旮旯里做教师，     

高高举起的小手

昨天下午，儿子兴冲冲地告诉我：“妈妈，明天我们要上公开课，是一位外校老师给我们讲《少年王勃》！”“是吗，妈妈看出你很兴奋，你一定做好了上好这节课的准备了，对吧？”我从厨房中走出来，微笑着问。“那当然，我明天一定要多回答问题！”说完，他竟哼着歌曲走了。看得出，我的这位善于表现，好胜心强的儿子真的对这堂课很感兴趣，我也不由得关注起这节课来。     

高高举起的教鞭

新岭村小学的李大木老师有一根杉木做的教鞭,每次上课,他总要带着它,如果有人上课不老实,讲话或做小动作,教鞭就会重重地落在他的课桌上,让他大大地吃一惊.李大木看起来凶,但心肠特别软,他从不用教鞭来教训学生,他说娃儿皮薄肉嫩,受不起.     

奖杯,高高举起

2002年12月21日晚上,常州市体育馆内灯火辉煌。来自全国各地近千名小朋友聚集在这里,参加全国首届少儿国际标准舞锦标赛。我作为参赛选手,紧张得不得了。     

高高举起邓小平理论伟大旗帜

今年是真理标准讨论和党的十一届三中全会召开20周年,也是全国人民高邓小平理论伟大旗帜胜利前进的20年,真理标准讨论和十一届三中全会为形成和确立邓小平理论奠定了基础。本就如何高举邓小平理论伟大旗帜等问题进行了深入论述。     

高高举起你的手

走上这三尺讲台，已经是第四个年头了，这其间经历了许多的事情，使我至今难忘的是我第一次接一年级时，和一个孩子之间发生的故事。　　我带着新奇兴奋的心情，走上一年级的讲台。但开始，怎么看这一年级的孩子怎么“不顺眼”：不懂守纪律，课上随便说话、喝水……真烦人。算了，少理他们，上完课完事。　　偏偏不让人省心，这不，上课提问，一个女孩竟钩着手指，只举四个手指回答问题。我眼睛盯着她，她看看我，没理；我又瞪她一眼，孩子却冲我笑笑。我是一肚子火：“还笑，站起来！”孩子却是一脸无辜。我越看越有气：“把你刚才举手的姿…     

那只高高举起的小手

那是个阳光灿烂的日子,同往常一样,我们又该学习新课了,不同的是,有许多老师来听课。___这次学的新课是《斑羚飞渡》,为了激发学生的兴趣,我事先没有告诉学生要学这一课。上课伊始,我以贝多芬的《命运》创设情境,接着又播放了动画课件:一群斑羚被狩猎者穷追不舍,被逼至六米多宽     

那一大片高高举起的手

<正>我每个学期都要参加送教下乡活动。这学期,我要去的是一个离我这儿挺远的县,没有直通车,需要前一天夜里赶到市中心,然后第二天一大早就起来坐车去。一路上,与我同行的教研员一再提醒我说,这次要去的是一个很偏远的学校,乡下的孩子与城里的孩子还是有很大差别的,     

让高高举起的教鞭轻轻落下

检查前一天布置的作业,结果使我大为恼火:竟有五个同学没有完成。在愤怒之余,我抛出了一句话:“今天晚饭前必须完成,否则不准吃饭!”几个同学在我的愤怒声中埋下了头。     

当您高高举起大巴掌......

孩子这次没考好、孩子又撒谎了、孩子犯了错还犟嘴......总之,又是孩子,把您气得够呛,您简直不相信眼前这个顽劣的小家伙就是平日那个天真活泼的乖宝宝,您已经被气得怒发冲冠,于是,高高地举起了大巴掌,或者,就近抄起点什么......接下来要发生的事,大家全明白了。可是,还有一些事,您就不见得全明白了--如果您是一位粗心、忙碌的家长--那么,请您留意以下的内容：当您的大巴掌高高举起之后,孩子心里到底是怎么想的呢？"硬梆梆的尺子落在我的手上,一个红印印应声而出。我感到十分委屈,但又不敢再激怒这团熊熊烈火,只能让它自燃…     

良乡镇小学是怎样开展共产主义少年儿童运动的

58年6月召开的共青团三届三中全会作出了关于改进少年先锋队工作开展共产主义少年儿童运动的决议。这一决议给全体少先工作者明确地指出了今后的工作方向和任务。在全国人民为早日建成社会主义和为过渡到共产主义创造条件而奋斗的时刻中,少先工作也必须更好地培养社会主义和共产主义伟大事业的接班人,认真地贯彻党的教育方针,使少年儿童成为有社会主义觉悟,有文化的劳动者,成为敢想敢说敢干,敢于革新创造,敢于坚持真理的具有共产主义风格的一代新人。     

让每个学生的手都高高举起

我应邀为某校参赛教师作试教指点,共同参加研究的还有这位参赛老师的师傅——市级赛课多次一等奖获得者。在共同研究好教学预设后,师傅又向年轻教师传授了一些公开课教学经验。其中有一条给我的印象特别深。师傅教导道:公开课、赛课,特别是借班上课,课上你得注意,举手最积极的,手举得最高的,一般不是最优秀的学生,     

关注每一只高高举起的手

课程改革,多了动感、生气与活力,还时有孩子们的真知灼见,让人欣喜不已。可老师们,反思每次课堂教学,我们是否真的把课堂还给了学生?一、你是否真的相信学生会超越老师小学生虽然年龄不大,但他们也有了一定的生活经验,掌握了不少知识,有自己独特的解决问题的方法。我们应该相信     

高高举起中国特色社会主义这面伟大旗帜

从实践基础来说，中国特色社会主义旗帜，是与近30年改革开放的历程联系在一起的，是改革开放的伟大成果。1978年党的十一届三中全会，实现党和国家历史上的伟大转折。近30年来，以邓小平、江泽民、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代潮流，实行和推进改革开放，推动中国成功地实现了从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心的转变、从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的转变、从封闭半封闭到全方位开放的转变，给曾经陷于困境的中国带来了无限的生机和活力。正是在改革开放进程中，我们党提出了“中国特色社会主义”的中心口号和根本命题，     

教育部亮出红黄牌：当红黄牌高高举起

红黄牌制度是一个实施长达十几年的高校招生资格年审制度,已经成为国家掌控高教发展的有力杠杆。由于近年来对红黄牌学校的公开发布,这项制度才逐渐为人所知。随着这项制度的进一步完善和公开,也许,它将引起中国高等教育合并、撤销、调整的变局。     

让“自信之手”高高举起

教师在教学中应特别注意对学生发言的评价,以鼓励和肯定为主,让学生知道无论自己怎样回答,都不会受到嘲笑、讽刺、挖苦。课堂上的鼓励对于学生成长很重要,可以称得上是学生进步的推动剂。     

更高地举起毛泽东思想伟大红旗

抗日战争的胜利,是人民战争的胜利,是毛泽东思想的胜利。一切工作,只要按照毛泽东思想去做,就必然是无往而不胜。抗日战争胜利二十年来,我们国家一系列的重大胜利,无不是在毛泽东思想指引之下取得的。今天,纪念抗日战争胜利二十周年的时候,我     

更高地举起总路线的红旗前进

党的社会主义建设总路线是一条创造性的马克思列宁主义的路线,它正确地反映了我国社会主义经济发展的客观法则,集中体现了六亿五千万人民对于尽早摆脱经济落后和文化落后状态的迫切要求。它是照耀一切工作的灯塔。哪里贯彻执行了总路线,哪里就意气风发,跃进的浪潮滚滚。教育工作也不能例外。