背书

“我的妈呀 !这么长的课文 ,居……居然要全部背下来 ?!饶了我吧 !”手上的语文书随着我的抱怨 ,也极不情愿地飞到了桌角。“谁去背那长篇大论的。简直是浪费时间嘛 ,反正再怎么背也背不出来。”的确如此。我在背书上从不下功夫 ,每每都是要抽查时才临时抱佛脚地去翻书 ,草草地速记下来 ,最后便会顺利过关。但 ,若碰到“长篇大论”时 ,我也只有祈祷老师别抽查到我。“……不是这篇 ,这篇你上学期不是背过了吗 ?是这篇……李白的《望庐山瀑布》 ,来———”“又是隔壁的 ,”我嘀咕着 ,“边洗碗还边教女儿念古诗。”“日照香炉生紫烟———”…     

背书

盼星星,盼月亮,终于盼到下课铃声响。老师走出教室后,一些侥幸未被抽到的同学像是武林高手收功似的长长地吐了口气。我坐在自己的座位上,一面暗自庆幸,一面听周围同学议论。     

背书

<正>上课预备铃声一响,教室里便有人大叫:"悲惨世界来临了!"还有人指着铃声发出的方向大喊:"哀乐!哀乐!"——这节     

背书

上课预备铃声一响,教室里便有人大叫:"悲惨来临了!"--这节课要抽查背书,我也是心情紧张的一个. 揪心的铃声响过,老师笑盈盈地走进了教室,看样子她是满怀希望而来,可我却越发忐忑不安,会不会抽到我呢?菩萨保佑!     

背书

上课预备铃声一响,教室里便有人夸张地大叫:“悲惨世界来临了!”——这节课历史抽背,我也是心情紧张的一个。早在上星期,老师就说过要在这节课抽背,今天早自习,老师又提起这件事,于是教室里沸腾起来。     

背书

俗话说:“读书十年寒窗苦”。的确如此,打我跨进学校的大门,从幼儿园到小学,又从小学到初中,我算是深深体会到了这些看似稀松平常的俗话里所蕴藏的不平凡的哲理。　　“同学们,到今天为止第一册的古文已经全部学习完毕,现在我们的任务就是朗读并且背诵。从下周开始,如果谁能在我那儿一口气背完五、六单元——十篇课文,必定重重有赏。当然,如果有谁在三个星期以后还不能背诵一半以上课文的,我也决不轻饶。”瞧,语文老师满是诱惑又不无威胁地说。　　“唉,又是背书,我一看书就发晕。赏我是不敢领的,不罚我就感激不尽了。”同桌嘀咕着说。　　…     

背书

上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨来临了!”——这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。     

背书

4月28日晴小时侯,我很喜欢背书,常常口诵唐诗,妈妈说我是“背书大王”。但随着年龄的增长,我却逐渐讨厌起背书了。那一篇篇课文都很长,我一看见就发愁。讲完课了,老师让我们背课文,我就像一个虚弱的病人在那里捧着书,无精打采地看起来。     

背书

上课预备铃声一响,教室里便有人大叫:"悲惨世界来临了!"这节课要抽查背书,而此时的我亦是心情紧张,提心吊胆. 早在上星期,老师就曾说过要在今天这节自习课上抽查背书.今天早上老师又提起这件事,于是教室里一下子人声鼎沸……揪心的铃声响过后,老师笑盈盈地走进了教室.     

背书

要背书0老师,今天是不是是的0有谁来背c_h_.︸孤嫩撇食普亩沸诸徒背得真好润不愧是语文井代表川75背书@梁嘉欣$广州市第82中学初一(1)班 @赵雪芹!辅导老师     

背书

上课预备铃声一响,教室里便有人大叫:"悲惨世界来临了!"还有人指着铃声发出的方向大喊:"哀乐!哀乐!"     

背书

上课铃声一响,教室里便有人大叫:"悲惨世界来临了!"还有人指着铃声发出的方向大喊:"哀乐,哀乐!"--这节课要抽查背书,这就是我们心情紧张的一个原因.上星期,老师就说过要在今天这节课抽查背书……     

背书秘籍——炼就背书达人

正啊,上句什么来着?完蛋了,我是不是得了健忘症!快考试了这种惨叫声总是在耳边此起彼伏,好不热闹。本座是江湖人称过目不忘人见人爱的米西米西背书达人,最近有出一本背书秘笈,希望能给大家带来福音。(嘿嘿)第一招、理解万岁要在理解内容的基础上     

背书重要

我以为中学生学语文，主要是为了进一步读书，研究学问，表情达意。上大学不论学文科学理科，或做工作，都少不了这些，至于有人将来要当作家，那么，中学里的语文当然不够，但也是重要基础。广泛点说，继承中华文化传统，热爱祖国，这也是题中之义。至于怎样才能学好语文，看法很多。我当过十来年中学语文教师，当过文学编辑，自己也写过小文章，我看学习途径虽多，背诵是少不了的。前几个月我见现在有《小学生必背古诗词》《初中学生必背古诗词》和《初中学生必背文言文》。在编者说明里说到，此书是由“国家教材审定委员会”审定的，是由…     

背书事件

升入初中以来,我的背书速度可称得上“与时俱进”。从小学背书时的“断断续续”和“摇头叹息”,到现在的“滔滔不绝”和“翘首昂视”,这里面夹杂了我多少血汗啊!总结起来就是“背书如此多娇,分数一浪更比一浪高”。     

画图背书

背书是一件很吃力的事情,特别是写景的课文,没有故事情节,背起来就更困难了。我本来很怕背写景的课文,可是,自从我五年级下学期摸索出了“画图背书”法以后,就再也不怕背诵写景的课文了。那一次,学习完了《月光曲》后,老师让我们背诵课文最后三个自然段。最后三个自然段是文章的重点,主要写的是贝多芬谱写《月光曲》的经过。第一个自然段写的是贝多芬弹奏《月光曲》时屋内的情景,第二个自然段是皮鞋匠在听贝多芬弹奏时产生的联想,第三个自然段是贝多芬记下《月光曲》。其中第二个自然段最长,背起来也最吃力,该怎么背呢?开始时,我一句一句地…