多媒体辅助地理教学面面观

多媒体辅助地理教学已成为高校地理教学改革重要方面,探讨多媒体辅助地理教学的的必要性、积极作用、理论基础及存在的不足和改进原则,是具有重要价值的研究课题.     

计算机辅助高中数学教学存在的问题和解决方法

首先分析计算机辅助高中数学教学的问题所在,然后针对这些问题,从教学主体、计算机辅助教学的应用等多个方面,探讨解决措施,为合理应用计算机辅助教学奠定基础。     

网络多媒体辅助非英语专业大学英语写作教学研究

网络多媒体辅助大学英语写作教学有助于提高学生的英语写作能力.实践证明,充分利用网络多媒体辅助大学英语写作教学的效果优于传统写作教学.本文从网络多媒体用于大学英语写作教学的理论基础、网络多媒体辅助大学英语写作教学的方式及其优势三个方面探讨了网络多媒体在大学英语写作教学中的作用.     

计算机辅助教学软件库的构建和实验研究

围绕计算机辅助《解剖生理学基础》课堂教学这个中心环节,进行了计算机辅助教学的理论研究.系统制作了《解剖生理学基础》计算机辅助教学软件库.进行了《解剖生理学基础》多媒体计算机辅助课堂教学实验.结果表明在《解剖生理学基础》课堂教学中运用计算机辅助教学优于传统教学.在事实性知识和方法性知识的教学过程中,运用计算机辅助教学明显优于传统教学;而在命题性知识的教学过程中,计算机辅助教学和传统教学对学生成绩的影响没有明显差异.     

如何走出化学课堂教学运用多媒体的误区

近几年来,现代技术普遍应用于课堂教学,特别是计算机软件进入课堂辅助教学,更是使现代教学手段发生了巨大的变化.多媒体课件作为教学辅助手段,对于优化教学过程、强化教学效果具有积极影响.但是,我们也发现,在化学教学中运用多媒体辅助教学也存在一些误区,影响了教学效果.笔者对使用多媒体过程中存在的普遍性问题进行了探讨.参考资料:[1]师书恩编著.计算机辅助教育.北京师大出版社,1993年.[2]李克东,谢幼如主编.信息技术与学科教学整合.万方数据电子出版社,2001年.[3]彭立.多媒体辅助教学利弊谈.中国电化教育,1997年11期.     

关于中学数学计算机辅助课堂教学基本模式的探索

中学计算机辅助教学的实践需要有关理论的指导,然而从概念、应用模式、理论基础等3个方面,考察计算机辅助教学的有关理论,发现计算机辅助教学的理论与中学教学实践存在严重脱节:有关理论大多将计算机辅     

计算机辅助教学浅析

计算机辅助教学在中等专业学校得到广泛的应用,但也存在一些问题.因此,要研究分析中等专业学校计算机辅助教学的软件现状、应用现状,以及计算机辅助教学的基本条件和计算机辅助教学的基本原则等几个方面的问题,以利于合理实施计算机辅助教学.     

电子信息类专业MATLAB辅助教学研究

电子信息类专业是一门应用性很强的专业,是现代电子科学发展的基础。将MATLAB广泛应用于电子信息类专业主干课程教学实践中,可以使学生更系统地掌握专业的基本理论和设计思想、方法,培养学生的科研能力。本文从MATLAB辅助教学法应用研究、MATLAB辅助教学课程体系模块建设和MATLAB辅助教学网络教学系统资源建设的开发等三个方面展开研究,为电子信息类专业的相关课程MATLAB辅助教学改革提供新的思路。     

浅淡计算机辅助教学

随着计算机在教育行业的普及，用计算机辅助教学也成了热门话题，然而许多学校在开展计算机辅助教学中，并没有达到象预想的效果，本文就我国计算机辅助教学的现状，从计算机的功能．辅助教学的现状和普及辅助教学的基础三方面加以浅析。     

现代教育技术在《俄罗斯文学》教学中的有效应用

素材库的建立是多媒体辅助课件制作的基础工作。利用辅助课件进行教学是一种有效的学习策略。《俄罗斯文学》多媒体辅助教学可按三个步骤进行：一是提问和讲解,二是欣赏和体验,三是巩固和预习。通过多媒体辅助教学,达到了增强和提高学生审美能力和文化修养的目的。     

浅论大学写作与影视辅助教学

《大学写作》是高校文科专业的传统基础课程。在当今的课堂教学过程中我们应注意避免以往的"被动式"灌输,充分运用多媒体特别是影视辅助教学手段,充分调动起学生的学习兴趣与主动性,达到良好的教学效果。本文着重从影视辅助手段所具有的优势以及应用影视辅助手段的具体策略两大方面,详细阐述了影视辅助教学在大学写作教学过程的重要作用。     

简谈英语歌曲在大学英语听力课中的辅助教学作用

听力在英语学习中占有重要地位.英语歌曲以其独特魅力而被学生接受和喜爱.在听力教学中,英语歌曲可作为一种辅助教学手段.由此激发学生的听力兴趣,提高教学质量.本文分析了英语歌曲辅助听力教学的理论基础,歌曲的选择,以及英语歌曲如何辅助听力教学.     

地理教学中多媒体辅助教学功效初探

多媒体辅助教学是现代地理教学的重要技术和手段.要真正发挥多媒体辅助教学的功效,须在应用认知上,凸现多媒体地理教学资源容量多、信息反映快、时空跨度大和难度分解易的潜在优势;在教学活动中,审视多与少、点与面、人与机和借与创的相应关系;在课件制作时,强化基本性、趣味性、学科性和艺术性等几项基本原则.     

论英语教学与多媒体技术相整合的优势

本文从三个方面论述了计算机辅助教学的优势,阐明了在英语课堂教学中运用多媒体技术进行计算机辅助语言教学是外语教学今后发展的趋势和需要.     

开发基于建构主义的网络辅助学习系统

建构主义学习理论提倡教师指导下的、以学生为中心的学习模式.建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建构四大要素.借助于建构主义学习理论和网络共事方面的优势,我们在计算机基础教学中开发了一种包括网络自学系统、教师辅助答疑系统、相关教学资源库的建立、网络化(模拟)考试系统等四大功能的网络辅助学习系统,供学生课前课后、随时随地上校园网进行自主学习,从而为实现个性化教学和因材施教创造条件.     

在有限课时内增强《遗传学》教学效果

《遗传学》是生命科学的专业基础课。在专业课时被不断压缩的情况下,如何增强教学效果是一个重要课题。作者总结了多年教学的经验,提出了增强教学效果的多种方法：强化遗传学史教学;视频辅助教学;注重学生人文素养培养,等等。     

计算机辅助大学数学教学

在计算机技术高度发展的今天,如何更好地利用计算机技术改进大学数学教学是值得探讨的.计算机辅助教学的有益之处可以从学生、教师和其它方面加以阐述.微积分、线性代数和初等几何等课程中部分教学内容都可以利用计算机辅助教学     

IT技术在小学语文教学中的运用

信息技术高速发展,它在小学语文教学中大显身手,加快学生与语文知识的相融相通.信息技术在辅助学生的言语训练方面,在激发学生学习语文的兴趣方面.在辅助识字教学,词语教学方面,在辅助作文教学方面,在辅助习题训练方面,体现了其传导,输出,设计等它物无法比拟的高效作用,走出了单一的课堂形式,创造了具体生动丰富多彩的小学语文多媒体教学形式.     

《优化试验设计》课程运用多媒体辅助教学的几点体会

在分析多媒体辅助教学的优势与误区的基础上,系统阐述了《优化试验设计》采用计算机多媒体辅助教学模式构建与创新中对于教学内容、教学方法、教学手段等方面具体措施,为深入开展《优化试验设计》课程建设和培养本科生创新性能力与创造性思维模式奠定了基础。     

Moodle模块化辅助体操教学意义初探

立足当今社会网络信息化高速推进和全方位发展的趋势,简要介绍魔灯在辅助教学上的特点,进而结合体操教学的特点详细阐述魔灯在体操教学过程中继承传统、突破传统的优势所在,以及魔灯在改变教学思维、突破教学模式、完善教学方式、培养学习品性、强化学习效果、变革评价模式等方面所具有的价值,初步完成了Moodle模块化辅助体操教学意义的探讨。