浅析学校教育与预防未成年人犯罪

未成年人违法犯罪是国际公认的三大公害之一。近年来我国未成年人犯罪也有增加的趋势，并呈现出低龄化、智能化、暴力化的倾向；在大中城市，未成年人犯罪已近总犯罪率的７０％。中共中央、国务院《关于加强社会治安综合治理的决定》指出：“根本的问题在于加强教育，特别是要加强对青少年的教育。”在经济体制和人的思维观念发生急剧变革的形势下，加强教育尤其是加强中小学教育，已成为依法治国，建设社会主义法治国家的重大社会基础工程。一、学校教育对预防未成年人犯罪的作用爱因斯坦早就指出：“由于经济现代化的发展，作为传统教育的…     

浅析预防未成年人犯罪的途径

预防未成年人犯罪要结合不同年龄的未成年人的生理、心理特点进行教育，在其不良行为发生前进行预防，对已出现的不良行为要及时进行矫治。 一、进行预防未成年人犯罪的教育 　　青少年时期是人的一生发育成长中的重要转折时期，这个阶段已能够进行简单的逻辑思维活动和抽象思维活动，且大多已从家庭教育转到学校教育，已进入有目的、有计划、有系统的组织性强、强制性较大的以学校教育为主的社会化过程。学校要抓好预防犯罪的教育工作，依据《预防未成年人犯罪法》第六条规定，学校进行预防未成年人犯罪教育的主要内容是： 　　1.理想教育…     

关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨

本文界定了预防未成年人犯罪法律教育的概念，从犯罪学理论的角度，强调了法律教育在预防未成年人犯罪中的地位，认为预防未成年人犯罪的法律教育的核心是法律意识教育。     

预防未成年人犯罪的有效途径初探

父母对子女过分溺爱、放任，教育方式简单粗暴，家庭不和睦，与孩子缺乏沟通、交流都会导致未成年人犯罪。父母过于自私、贪婪、不道德、不良嗜好也会引起未成年人犯罪。单亲家庭未成年人和留守未成年人犯罪率更高，特别是留守未成年人的犯罪率增长更快。此外，学校对德育、法制教育不重视，教育不科学。心理教育、性教育空白，学校生活单调，德育内容与社会现实割裂，使学生与正面教育对抗。[第一段]     

关于加强青少年法治意识几点思考

由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁，未成年人犯罪日益向低龄化方向发展，未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。为什么在大力加强法制宣传教育的同时，青少年犯罪却呈大幅上升趋势？     

学校对未成年人犯罪的教育预防

近些年来未成年人犯罪率日渐上升,并呈现低龄化的特点,青少年犯罪成为了社会关注的重大问题之一.多数未成年人犯罪的高峰年龄段处于学校教育阶段,因此做好学校对未成年人犯罪的教育预防工作显得非常重要.本文在概括性的探究了未成年人犯罪教育工作的基础上,提出了学校对未成年人犯罪的教育预防策略,对于有效减少末成年人犯罪率、促进未成年人健康成长具有重要意义.     

未成年人犯罪问题的教育与预防

当今社会拜金主义盛行，法制教育弱化，贫富两极分化，对未成年人产生了不良的示范效应，为未成年人犯罪提供了心理环境，降低了他们的罪责感，使他们将“不劳而获”的思想合理化，甚至作为其犯罪的正当理由。加之科学技术的发展和生活的现代化，社会传媒对未成年人的影响与日俱增，家庭和学校教育的不当，使未成年人犯罪率逐年上升。因此，加强对未成年人的法制教育已成为当务之急。     

对未成年犯心理问题的研究与思考——用音乐对未成年犯进行心理矫治

在当今世界,伴随着经济的快速发展和社会的急剧变化,未成年人犯罪问题也日愈严重。未成年犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界3大公害。我国当前正处在社会转型期,在政治、经济、文化、教育各方面建设取得巨大进步的同时,未成年人犯罪问题也在急剧增长,已经逐渐成为一个严重的社会问题。在对北京市及湖南、河南、贵州、广东4省的5个未成年犯管教所的500名男性服刑少年进行问卷调查的基础上,对他们的心理状态、文化程度、家庭环境、音乐素质、音乐需求等问题进行了分析研究,并有针对性地提出了若干建议。     

浅谈学校在预防未成年人犯罪中的责任

1999年6月28日出台并于11月1日开始实施的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，详细规定了各级人民政府、教育主管部门、司法机关、学校、家庭、社会等各个主全在预防未成年人犯罪方面的责任。学校作为预防犯罪的重要主体，在对未成年人犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防等方面都有重要的责任，本就此方面作较全面的论述与介绍，试图使学校与老师们明确并认真履行自身的法定职责，达到预防并减少犯罪的目的。     

当前我省未成年人犯罪特点及教育对策

近年来 ,未成年人犯罪日趋严峻 ,其危害之烈 ,消极影响之广 ,已成为一个突出的社会问题 ,被认为是当今国际社会继环境污染、吸毒贩毒后的第三大社会公害。未成年人犯罪事关社会稳定 ,牵动着众多家庭幸福和民族兴衰 ,已引起广泛的关注和担忧。为此 ,本文就该问题进行了调查和分析。一、当前我省未成年人犯罪的特点在今天的学校里 ,重智轻德 ,高分低能 ,忽视思想道德教育和法制教育 ,片面追求升学率 ,歧视“双差生”等等 ,不仅造成德与智的失衡 ,也使许多学生中途辍学、退学 ,流入社会 ,成为未成年人犯罪的“预备役”。1 犯罪年龄趋小 ,女性犯…