师德建设与教育教学改革

教师是教育教学改革的灵魂,师德可说是灵魂的灵魂。在目前新的教育形势下,师德建设可以为教育教学改革扫除深层障碍、创造良好环境、协调各种矛盾、提供持久动力,从而使教育教学改革实践具有克难而进的力量和在复杂困惑情况下找到因应之道的智慧。     

陶行知师德教育理论与现代师德建设

陶行知先生历来认为教师对国家、民族和人类具有重要意义：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”；“小学教师之好坏，简直可以影响到国家的存亡和世运之治乱。”邓小平在80年代明确指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在教师。”“教师很重要，要选好，要有一个好的教学队伍。”“尤其是中小学教师和幼儿教育工作者，负有培养革命接班人的幼苗的重任。”江总书记在《关于教育问题的谈话》中进一步指出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅需…     

师德建设与教育教学改革

教师是教育教学改革的灵魂,师德可说是灵魂的灵魂。在目前新的教育形势下,师德建设可以为教育教学改革扫除尝层障碍、创造良好环境、协调各种矛盾、提供持久动力,从而使教育教学改革实践具有克难而进的力量和在复杂困惑情况下找到因应之道的智慧。     

论教育法制与师德建设

教育法制与师德建设在维护正常教育活动秩序中有着不可分割的联系。教育立法的完善是师德建设的前提;自觉守法是师德建设的基础;依法治教是师德建设的保障。     

荣辱观教育与高校师德建设

文章对高校师德建设途径进行了分析,提出加强师德建设要树立正确的荣辱观;通过加强教育培养机制、建立监督机制、优化考评机制和完善激励约束机制的建设,建立良性的师德建设机制体系;加强教师自我修养;在知行统一中提高师德水平。     

构建和谐教育与师德建设

构建和谐教育是构建和谐社会的重要组成部分,和谐教育需要强化师德。本文阐述了当前加强师德建设的重要性、师德建设的现状及存在的问题,并提出了以社会主义荣辱观为统领提高师德修养、加强师德建设的具体措施。     

浅谈师德建设与四个现代化的关系

要搞清楚师德建设与四个现代化的关系,首先要明确教师这个概念。社会主义制度下的人民教师,是党的教育方针的执行者,教师有责任和义务把学生培养成为“四有”新人。这就要求教师必须具有社会主义师德。可见,师德建设与四个现代化建设有着密不可分的关系。 党的十一届三中全会以来,我国的工作重点已经转移到四个现代化建设的轨道上来。要以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,以当代先进的科学文化为杠杆,推动社会生产力的发展,处在这     

小议师德与师德建设

师德话题由来已久。在新的历史时期师德有了新的内涵，同时也出现了新的问题。要充分认识教师的师德问题和进一步加强师德建设的意义。加强师德建设必须从师德教育培训系统、师德建设管理机制、师德建设奖惩机制和监督机制等方面入手。     

师德师风建设与提高教育教学质量

我们在学习研究中发现：教育教学质量的提高，取决于许多因素，在诸多因素中师德师风是极其重要的一个。然而，当前教师队伍中存在着许多与这个职业不和谐的音符。部分教师的修养降低了，人格扭曲了。从许多媒体的报道来看，一些教师教育学生的方法越来越离谱：从拳打脚踢、脸上刺字，到吞食大便、活吃苍蝇；从辱骂罚款，到精神虐待，可以说是令人发指。     

浅谈师德建设与未成年人思想道德教育

最近颁发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求,对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的意义。     

师德建设与教育意境的实现

教育的意境是指客观的教育生活事件、场景、情境与主观的教育思想、信念、情感的和谐统一,是相互融合而形成的艺术境界,是和谐社会在教育美学视野中的具体表现。要实现美妙的教育意境,有赖于作为教师向社会所展现的整体职业形象及其自身所具备的道德人格魅力。胡锦涛提出的“四点希望”是加强师德建设、提高教师职业道德素质水平、创设美好教育意境的基本途径。     

师德建设是教育之本

综合国力的竞争是科技人才的竞争,是教育的竞争.教育之本在于教师,教师之本在于师德的建树.加强师德建设是推进以德治国的主要部分,是教育的目的宗旨决定的,必须站在坚持和实践"三个代表"重要思想的高度,全面加强师德建设.     

师德建设中的教育公正

教育公正作为师德的重要范畴,对学生人格的培养有着十分重要的作用,必须充分认识教育公正的现状,采取切实有效的措施,实现教育公正。     

师德建设是教育之本

综合国力的竞争是科技人才的竞争,是教育的竞争。教育之本在于教师,教师之本在于师德的建树。加强师德建设是推进以德治国的主要部分,是教育的目的宗旨决定的,必须站在坚持和实践“三个代表”重要思想的高度,全面加强师德建设。     

教育政策法治与教育现代化建设

<正>十二五时期是江苏教育史上发展环境最好、改革力度最大、综合实力提升最快、教育成果最为显著、人民群众得实惠最多的时期之一。这五年,我们推动教育现代化建设迈入新阶段,教育综合改革开创新局面,教育法治建设迈上新台阶,教育政策研究取得新成效。不久前召开的全省教育工作会议规划了十三五我省教育现代化建设的蓝图,今后五年教育改革     

论师德建设与大学生思想政治教育

师德建设是形成良好师德师风的重要措施,同时也是加强和改进大学生思想政治教育工作的有力保障。     

师德建设：价值认证与教育途径

师德建设是教育事业永恒的主题,也是教师教育的核心。本文从社会、教育和个体三个维度认证师德建设的三重价值,从制度建设、人文关怀、德性培育和哲学教化四个方面探讨师德教育的途径。笔者认为,师德建设既是社会进步和教育发展的要求,也是教师专业化和自我成长的内在需要。     

人才、教育与现代化建设

世界经济发展史表明,人才与教育是经济发展的支柱,知识来自于实践和教育。因此,要重视人才和教育,充分发挥知识分子的作用,加强智力开发,不断提高全民族的素质,把社会经济的发展牢固地建立在人才和教育的基础上,促进社会的全面发展。