俄罗斯高等教育经费渠道多元化分析

自社会体制全面改革以来,俄罗斯经济领域实行市场经济体制.为适应经济领域内市场机制的运作和应对世界性的教育经费危机,俄罗斯高等教育在资金筹集上实行了资金来源的多元化渠道,形成了自己独具特色的模式.正是这种模式给高等教育带来了巨大的活力,使得高等教育和社会各个层面建立了互动关系,从而改变了俄罗斯高校的生存状态.     

俄罗斯公立高等教育经费多元化改革实践

苏联高等教育经费模式被学者普遍认为是纯粹的由国家包办的官僚控制模式的典型代表。苏联解体以后的二十年来,由于经费的急剧短缺,俄罗斯高等教育领域进行了经费多元化改革。联邦政府的市场方式拨款、地方政府加大的成本分担、学生学费的缴纳、高等学校的企业性活动以及国内外社会的捐赠资助成为俄罗斯高等教育经费的多种来源。     

我国高教经费来源渠道多元化探索轨迹及问题解析

目前我国高校经费来源基本上存在着"财税产费社基科贷息"等渠道,呈现出多元化发展的格局.文章系统梳理了改革开放至今近三十年间,我国高校经费来源多元化发展历程中的相关政策及实践轨迹,并就当前多元化趋势下存在的若干问题予以思考.     

中美高等教育经费来源多元化的比较与分析

20世纪90年代开始,高等教育经费来源的多元化已成为各国高教经费筹措的一个普遍趋势,文章在深入分析美国高等教育经费来源多元化的筹措体制和发展变化情况的基础上,对比分析我国高等教育经费来源的构成及比例变化,为完善我国高等教育的融资体制提供借鉴。     

高等教育经费来源的国际比较及启示

经济、历史、文化等多重因素共同作用造成了中、美、欧高等教育经费来源的差异。随着社会经济的发展,我国高等教育经费来源正处在向多元化的过渡阶段。本文首先比较中、美、欧的高等教育经费来源,然后分析它们存在差异的原因,最后得出对我国的启示。     

当今世界高等教育经费来源多元化趋势

高等教育经费来源的多元化，是美国高等教育独占世界鳌头的重要原因之一；当今世界，高等教育经费来源的多元化已经成为一种趋势。这一趋势对高等教育发展来说是一种机遇和挑战，迫使高等学校积极开展内部改革，主动地适应当前社会、经济、文化发展的需要；促使学校决策层树立“名牌意识”、“特色意识”，创办高水平大学和有特色的大学，提升高等教育的整体实力和办学水平。     

当今世界高等教育经费来源多元化趋势

高等教育经费来源的多元化，是美国高等教育独占世界鳌头的重要原因之一。当今世界，高等教育经费来源的多元化已经成为一种趋势。这一趋势对高等教育发展来说是一种机遇和挑战，迫使高等学校积极开展内部改革，主动地适应当前社会、经济、化发展的需要；促使学校决策层树立“名牌意识”、“特色意识”，创办高水平大学和有特色的大学，提升高等教育的整体实力和办学水平。从更从长远的意义上说，这一趋势将促进人们价值观念的转交以及整个教育化的变迁。     

经费来源多元化对大学治理的影响及调适

2015年12月《高等教育法》对大学经费来源多元化进行修改,进一步深化了大学市场本位制度,对大学治理提出了新的要求:一方面,政府应改变对大学传统管理方式和手段,通过制定教育标准、健全教育督导和教育评估,以加强对大学质量的监管以及绩效的评估,另一方面随着社会和市场对大学的介入加深,大学自主性进一步增强。与此同时,市场和社会也可能蚕食大学自治,大学对市场和社会依赖将会加深,弱化学术自由,为此大学的治理结构要因应大学经费来源多元化对大学治理的影响,既要利用修法的契机,推动大学自治,也要维护大学自治,保障学术自由。     

高等教育经费来源多元化:回顾、比较与分析

通过对国内外高等教育经费来源多元化的回顾、比较与分析,论证了单靠增加学生学费来解决高等教育经费不足的做法不足取;解决我国高等教育经费短缺的根本出路在于确保增加政府教育投入;发展民办教育,最大限度利用社会力量办学是高等教育经费来源的重要渠道。     

俄罗斯高等学校经费来源探析

俄罗斯高等教育私有化改革已走过十年之路，在国立、私立界限逐渐模糊的情况下，二均面临着经费不足的困境。联邦中央拨款、区域和地区的预算拨款、学校自身创收和学费收入是其国立高等学校经费来源的四大渠道，而学费收入则是其私立高校经费来源的主渠道。为解决经费不足的困难，俄中央政府制定了一系列政策，希望通过深化改革摆脱困境。     

中俄高等教育经费筹措比较研究

文章比较了中俄两国高等教育经费筹措机制,为我国高等教育经萬筹措提出了借鉴和启示。     

新军事变革条件下俄罗斯军事高等教育

本文对前苏联解体后,在新军事革命的影响下,结合俄罗斯的军队未来的建设方针,对当前俄罗斯军事高等教育的特点作了分析.     

加大高校资金投入问题的思考

美国、日本的大学普遍实现了经费来源的多样化，经费有可靠保障。我国高校应多渠道筹措经费，加大资金投入，并切实注重资金投入的质量和效益，不断创新高校的投入与管理运行机制，为我国高等教育可持续发展提供基础保障。     

俄罗斯高等教育层次分类述评

苏联转变为俄罗斯以来，高等教育制度发生了一系列重要的变化。介绍了当今俄罗斯高教层次分类问题，并认为，俄罗斯高教层次结构变化特色是：既保留了苏联时期高教典型层次结构特点，又并列添加了美国等西方国家高教的典型层次；俄高教的层次分类已基本与国际教育分类标准一一对应；它的学位在国际互认方面，也取得了重要进展。     

俄罗斯高等教育最新发展趋势

尽管俄罗斯社会经历了苏联解体以后艰难的转型期,但是俄罗斯高等教育的质量,凭借着教育强国雄厚的基础,并没有因此走下坡路,而是努力适应社会发展,探索着走向创新发展之路。如莫斯科国立大学以及俄罗斯最古老的圣彼得堡大学,都依旧是国际知名的高校。有些专业教学、科研仍具有较高水平或领先于欧美国家,或与其并驾齐驱,居世界一流水平。当然,俄罗斯的高等教育在本国的政治经济体制变革和世界教育一体化的进程中也发生了新的变化,迎接着新的挑战。     

俄罗斯"叫停"部分高校分校的动因分析

虽然俄罗斯政府将教育定义为"商品",使教育产业市场化发展的空间越来越大,但俄罗斯政府决策层却认为国立和私立大学的一些分校的办学条件差,教育质量得不到保证,会影响俄罗斯未来社会的发展.俄罗斯教育产业市场的相关经济数据表明,转型后的俄罗斯是一个充满矛盾的集合体,俄罗斯教育产业的快速市场化就孕育发展在这个充满矛盾的集合体中,"叫停"部分高校分校是一种必然.     

发展变革中的俄罗斯特殊教育

前苏联时期俄罗斯已形成一个相当发达的特殊教育体系 ,它适应不同有特殊需要儿童发展的需求 ,通过精心设计和严格区分形成自身的特色。现在的俄罗斯在政治、经济、社会制度各方面与前苏联时期有了原则的差别 ,特殊教育也在各方面影响下不断发展变革。本文将从特殊教育目标、特殊教育体系、课程与教学、师资培养以及特殊教育存在的问题和趋势等方面来论述当前不断发展变革的俄罗斯特殊教育。     

波洛尼亚进程框架下俄罗斯高等教育系统的改革

波洛尼亚进程是欧洲高等教育一体化进程的重要组成部分,俄罗斯于2003年签署了<波洛尼亚宣言>.本文主要介绍了俄罗斯在该进程框架下所采取的一系列改革措施.     

俄罗斯高等教育改革

前苏联一贯重视教育,并曾拥有一套完整严密、标准严格、行之有效的教育制度。苏联解体后,政治和经济发生了突变,俄罗斯教育部在教育方向上也提出了新政策与新方针。     

俄罗斯高等教育国际化浅析

在世界经济一体化的趋势下,越来越多的国家和区域性组织将国际化教育视为政治和经济发展的重要战略。俄罗斯自上世纪90年代起,通过在国际和国内采取一系列不同层面的政策和相应的行动措施,对其高等人才培养体制进行改革,与国际通行体制相接轨,并将教育服务出口作为联邦教育发展大纲中的优先发展方向之一,从而使俄罗斯的高等教育日趋开放及富有竞争力。

Abstract：

Under the world economic globalization,more and more countries and regional organizations regard international education as an important strategy for political and economic development.Since the 1990s,Russia has adopted a series of policies and measures at different levels both abroad and at home,carried out re-forms in the system of training advanced talents,geared into international standards and given priority to ex-porting educational service in the program of federal educational development.As a result,higher education in Russia has become more open and competitive.