色调:色彩教学的灵魂——高中美术特色班色彩教学探索

<正>美术老师在上色彩课时时常提醒学生要注意色调的把握,只有控制好了色调,画面才有了方向,才有了基调,画面才会有和谐之美。那什么是色调呢?简单地讲就是一幅画整体的色彩倾向,或者说是整体的色彩面貌。色调是一幅作品色彩的总指挥,它制约着每一个局部色彩的冷暖、明度、纯度。色调是作者通过色彩表现情感的重要手段和宣泄方式。色调虽然可被我们感知,但它不是一个模糊的概念,我们可根据色调的特点加以分类。按画面色相特点可分为红、蓝、紫、黄、橙、绿、褐等色调。     

刍议现代城市色彩建设

我国的城市色彩研究处于初步阶段,在许多领域尚待破题.推进城镇化进程,使城市色彩研究更具紧迫性,同时提供了重要平台.城市色彩建设的关键是要把握好总体定位和主色调,走个性化、特色化之路.推进城市色彩建设,核心是在搞好总体规划的基础上,坚持整体协调、体现变化、柔美和谐的原则,并确保规划的落实.     

公共户外家具色彩设计研究

公共户外家具在当今的城市景观建设中扮演着重要的角色,公共户外家具要与环境景观相协调,准确传达设计意图,色彩的准确运用是非常重要的.本文在公共户外家具范围界定以及特点论述的基础上,提出了影响公共户外家具色彩设计的几种因素,即材料、地理环境、人文因素等,每个因素都从理论分析、具体案例分析两个方面进行详细阐述.最后提出公共户外家具色彩设计要遵循与城市环境景观色彩相协调,又要符合使用人群的品味和气质的设计原则.     

课件设计中色彩运用的心理影响

随着现代教育技术在各类教学中的广泛应用,多媒体课件的设计与制作成为一个重要的理论与技术课题。本文根据心理学上对色彩与色彩心理的研究得出的结论,根据课件的使用者心理和课件的内容主题的分析,从色彩的和谐与统一、色彩的对比与统一、避免视觉疲劳和错觉等方面对色彩的选择提出了要求。     

小学教室内部色彩的设计原则及其应用

小学教室内部色彩的设计应遵循色彩自身的和谐与统一、色彩与学生身心发展相和谐以及色彩与教室内部环境相和谐等原则,并将教室内部色彩分为背景色、主体色以及强调色3部分,然后具体从教室天花板、墙壁、门窗、课桌椅、地面及其他室内装饰物等方面提出一些建议,力求为小学生创设一个良好的色彩环境。     

现代油画理性化色彩的表现方式

一、传统色彩意识传统的油画在西方近代美术至现代美术的六百年间 ,靠的是一种严谨的造型和色彩关系来传达艺术家最终想表达的意念的。色彩包括和谐的统一色调、丰富的色层。要求色彩要准确地再现客观的景象、人物。形体和色彩有机的统一、再现自然 ,达到完美的境界。色彩的美感来自于对客观对象准确传达 ,而画家获得的色彩体验和色彩感觉与客观对象有着紧密的联系。西方现代社会使人的生活方式和价值观念发生变化 ,艺术割裂了与传统的关系 ,油画的色彩强调精神表现价值 ,色彩不是通过对客观对象观察来获取。绘画不再是边画边观察 ,色彩的观…     

理想色彩在写生中的作用

如果完全依赖客观存在的色彩处理画面,其结果必然是灰、暗、浊;色彩缺乏美感,色彩本身绚丽、清新、明快的特点也就不可能显现出来。而一旦科学地使用理想色彩．就能够塑造出色彩鲜明而统一,层次清晰而和谐的符合人类视觉生理平衡的画面。     

城市色彩规划系统理论的探讨

城市色彩规划系统是以城市文化的积淀为基础,体现了特定的区域文化发展脉络。城市色彩来源于城市文化内涵。展现城市所独具的自然和人文特征,继承和发展城市文脉,赋予城市内涵以多样化的表现形式和气质。     

中国城市景观的色彩规划问题探究

中国城市景观色彩规划存在着无序、混乱、粗糙等问题,文章从风格学、地域主义、社会学的角度对此进行了探讨。在分析中国城市色彩规划现状与问题的基础上,文章强调城市色彩规划应和谐运用色彩、光、材质,以自然基础环境为骨架,通过行政的引导和新市民文化的影响,从而创造符合中国时代特色的舒适的城市环境     

设计与生活相渗透空间与色彩筑情怀 --谈壁挂艺术在现代生活中的作为

本文从设计与生活内在关联的角度从壁挂与室内空间、壁挂与室内色彩及其和谐统一的要意等几个方面论述了壁挂艺术在现代生活室内空间和居住作为。     

浅谈地域文化与建筑设计

以卢浮宫玻璃金字塔、毕尔巴鄂·古根海姆美术馆、美国洛杉矶Pershing广场为典型案例,介绍上述建筑的设计背景和所反映的历史文化及地域环境特点,表明了地域文化是建筑设计的基石,而建筑设计是地域文化的重要表现手段之一。在此基础上,以西安及江南水乡为例,提出在中国现代建筑设计中,应该根据城市的历史文化根源、场所的自然环境特点来开展建筑设计,通过材料、形状、色彩等方面的设计反映当地的人文特点,在一定程度上实现建筑设计与地域文化的和谐统一。     

谈色彩在现代设计中的运用

在设计配置色彩时，既要考虑环境、位置、地理与气候条件等因素，还要考虑色彩的冷暖、透视、强弱等变化。在设计用色时，须考虑受众的色彩嗜好，颜色相互间必须有对比。     

人性化的室内色彩设计

"人性化"是人本主义思想在室内设计中的体现,它强调设计为满足人的生理、心理需求而存在.色彩是室内环境中最敏感的视觉因素.色彩在室内空间中不是孤立存在的,它受社会、文化的影响,带有明显的地域特点.人性化的室内色彩设计要以空间使用功能为中心展开,使色彩与环境要素有序统一,形成具有人文精神的和谐室内色彩关系,使人的情感得以满足和释放,这是进行人性化室内色彩设计的最终目的.     

浅析城市肌理中城市色彩的艺术性表现

城市的艺术性除了合理的规划以外,还需要独特的城市色彩来体现城市肌理之美。城市色彩可以丰富一个城市,使一个城市变得更加和谐,更具有艺术气息。作者从城市建筑体的色彩模式、城市道路网的色彩维度、城市休闲区的色彩格局三个方面入手对城市色彩的艺术表现进行了阐述和分析。     

船政文化视角下的福州马尾城市色彩规划研究

以福州市马尾区作为研究对象,采用实地调查和实证分析等研究方法探讨福州马尾船政文化对马尾城市色彩的影响。调查各类功能建筑物的固有基准色,城市广告和公交车辆等流动色,街道点缀物及窗台摆设物等临时色,分析马尾船政文化如何在城市发展过程中影响城市色彩,并从色彩规划设计的角度进行控制引导,以期达到城市色彩协调、彰显个性、传承记忆。     

论新时代下国家级新区体育赛事的发展——以兰州新区为例

体育赛事是兰州新区发展的补充和延伸,兰州新区的持续发展又能为体育赛事成功举办提供基础支持,两者的共享发展必将推动城市健康发展,构建新区发展新引擎,提升城市新区治理能力.兰州新区发展体育赛事可借助"丝绸之路"经济带战略、国家体育产业发展战略、国家级新区开发战略.同时兰州新区发展也面临城市经济体量低,城市人才吸引乏力、城市制度创新瓶颈突出等现实困境.     

浅论语文阅读教学中人文素养的培养

语文是具有强烈人文色彩的基础性学科,是“文”与“道”的有机统一,在人文素养的培养上有着其他学科无法比拟的学科优势。但是,长期以来,语文阅读教学或是将丰富的人文内涵置之不理,或是重视不够,一定程度上造成了学生人文价值、人文底蕴的流失。根据新语文课标的要求及在多年教学第一线的实践,笔者认为,培养学生人文素质,语文教师要不断提升自身人文素养,借助阅读教学这一重要平台,让学生从阅读中汲取营养,不断陶冶人格、完善个性。     

兰州新区城市扩展及生态变化遥感分析

利用兰州新区2009年和2017年2个时相的Landsat系列卫星图像,在监测兰州新区城市扩展信息的基础上,采用新型的遥感生态指数(RSEI)对兰州新区2009-2017年间生态环境质量进行定量估算.结果表明:2009-2017年,兰州新区建成区面积净增长78.89km2,年均增长9.86 km2,整体呈向东北方向扩展的趋势;在RSEI的4个单指标中,代表绿度的NDVI和代表湿度的WET对生态起积极作用,代表干度和热度的NDSI和LST对生态起消极作用;兰州新区整体的生态质量略有改善,RSEI均值从0.431提高到0.457;但局部扩建区域使耕地破碎化,生态质量有所下降.     

浅述色彩在城市形象中的审美表现

诸多因素影响了城市形象的塑造,其中色彩成为必不可少的重要组成部分。本文从色彩的感官性和文化象征性入手来对城市色彩进行分析,通过对城市色彩形象构成的认知将城市色彩审美分成现代美、古典美和生态美三部分,从这三部分入手分别论述了不同特点的城市色彩审美的特征。     

建筑色彩与人居环境

色彩在传统建筑中的应用，一方面传达着前人的宇宙观，另一方面体现了建筑与自然环境、社会文化的特殊关系。建筑不仅是物质产物，更是一种精神文化产物，是一个与自然、社会统一的整体，其色彩的使用要考虑环境、人的心理和生理特点，为现代城市建设与人居环境协调发展发挥积极的影响。