我国高考录取机制变迁的反思与前瞻

本文从我国高考录取机制的变迁路径入手,剖析了"顺序志愿""院校平行志愿"和"专业平行志愿"等录取模式的优势与不足;运用稳定匹配理论(GS机制),探索新一轮高考改革录取机制的发展方向,为完善相关政策提供决策参考.     

平行志愿改革的问题与出路

在高考志愿填报中推行平行志愿,是当前高考录取制度改革的重要组成部分。目前,全国已有六个省市全面推行,其他的省市也在小范围试点或着手全面推行。本文结合传统志愿录取,比较平行志愿的异同与优劣,分析了始于2002年的平行志愿改革的现状、问题,并从扩大考生选择权和学校选择权角度,提出当前平行志愿改革的建议。     

对高考志愿填报方式的比较研究

高考志愿填报方式一直是教育界乃至社会各界关注的问题。按照填报志愿的时间来划分,有高考前、高考后估分以及公布高考分数和各批次分数线后填报志愿三种方式;按照志愿设置和投档方式来划分,主要有顺序志愿、大平行志愿和小平行志愿三种方式。本文在深入分析各种方式优劣的基础上,提出了高考志愿填报方式改革的三个有利于原则,以及以专业为志愿单位和专业大平行志愿等改革建议。     

“平行志愿”并非“零风险”

《高考金刊》提示:高考改革一直牵动着考生、家长们的神经,随着2008年高考的临近,平行志愿作为2008年高招改革的重要举措,再次成为大家关注的焦点。近日,教育部公布的2008年工作要点显示,今年高考将推广和完善平行志愿投档、分段公开征集志愿等录取方式。目前,我国已有湖南、江苏、重庆、浙江等省市在高考招生录取中采用平行志愿模式。2008年,上海、北京等省市将首次推行平行志愿。平行志愿的改革方案将降低考生填报志愿的风险,减少高分考生落榜的几率。目前,平行志愿政策由各地方自愿执行。     

我国高校招生志愿填报机制的经济学思考——梯度志愿、平行志愿和实时动态志愿的比较

本文运用博弈论方法,比较分析了梯度志愿、平行志愿与实时动态志愿之间的优劣,然后基于经济学理论为我国高考志愿填报机制提出了一种改革方向。基本结论如下:(1)不完全信息的梯度志愿应该在高考志愿填报和录取机制中逐步淘汰。(2)平行志愿推进了公平与效率,但还存在继续改进的空间。(3)实时动态志愿能够兼顾公平与效率,更重要的是,当赋予高校一定的招生自主权时,它也是一种较为理想的填报模式。因此,实时动态志愿可能将成为我国志愿填报改革的方向和目标。     

高考平行志愿改革研究

高考平行志愿是一种志愿设置模式,更是一种招生录取机制.江苏等省市通过平行志愿的改革实践,完善了高校招生工作.但目前的平行志愿改革还存在一些不足,应深化招生制度改革探索,建立起"一档多投"、自主选择的招生制度,赋予高校和考生更多的选择权.     

江苏省高考“平行志愿”录取模式探析

2005年,江苏省首次在高考中实行平行志愿录取模式．经过几年的发展完善,平行志愿录取模式体现出的提高教育公平、增大考生选择和录取机会、稳定高校生源、优化高等教育资源配置等优势已经深受好评。但这种录取模式潜在的唯分数论倾向,考生落榜风险、考生选择与高校录取之间存在矛盾等负面效应依然是高考招生录取中不容忽视的问题。本文通过对平行志愿录取模式现状分析．结合江苏省高考改革,积极探索江苏省平行志愿录取模式改进和完善的方向。     

关于高考志愿填报的数据分析研究——以江苏省为例

高考志愿填报对于高考来说是至关重要的一环,而高考志愿的改革亦是对于整个高考模式的一次大变革,关于高考方面每一次出台新的变化及相关文献都会引起全社会的讨论,尤其近几年来关于教育界的讨论,关于高考方面的各类问题,已经成了讨论热点。我国早期高校招生方面主要是采取"第一志愿优先"的填报机制,但这一制度,往往会因为考生对于自己的分数评估不正确,对于所报学校招生信息不是很了解等情况,会使一部分学生出现"高分低就"或"高分落榜",后来,为了弥补这一不足,很多省份开始采取了"平行志愿填报"、"考后知分填报"等新措施来进行补救。这些新机制当然对于高校制度更合理化做出了贡献,同时这些新举措的实施是离不开相关理论与数据分析的辅助的,笔者在本文,主要研究的就是关于江苏省高考专愿填报中这些数据的分析,从这些数据的分析研究中,可以对现行的志愿填报制度更加完善合理化。     

甘肃省平行志愿报考实践指导

2015年,甘肃省首次在高考录取中施行平行志愿录取模式。5年来,每逢高考季,甘肃省教育考试院均会通过各种新闻媒介对我省的平行志愿录取政策进行宣传和解读,但就绝大部分考生而言,他们是第一次参加高考,平日课业繁重,导致他们在高考志愿填报的认识上是一片空白。尤其是对某些段次平行志愿的填报,考生更是无所适从,担心志愿填报不当。     

高层动态

教育部:今年高考将推广"平行志愿"教育部近日表示,今年高考将推广平行志愿的投档录取方式。所谓"平行志愿",就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,然后按"分数优先、遵循志愿"的原则进行投档录取,改变了过去志愿优先的录取原则。     

公安院校的内涵定位及发展走向研究

"公安"和"院校"各自存在多种理解角度,使得"公安院校"的内涵十分复杂和凌乱。以"公安院校"在实践中的一般用法为基础,且考虑到为公安院校的改革和发展留下相应空间,故而应将狭义公安院校定位于是指那些依据警务化管理模式来培养公安人才的全日制普通高等学校。随着警察招录体制的改革,不仅"公安院校"的名称应发展为"警察院校",而且公安院校的教育模式和管理模式也均应向多元化方向发展。     

信息化背景下高校“证券投资”课程教学模式改革研究

“互联网+”、信息技术以及科技发展这样的词汇对大众来说已经不再陌生,对其的操作运用也十分娴熟,尤其是信息化教学也被广泛地应用于各高校的各个专业中。“证券投资”课程也不例外,也要根据信息化的发展步伐将教学模式进行相应的改革。而改革的方式就是通过信息化网络教学平台,来促使学生主动进行学习,从而提高本科院校的“证券投资”课程教学质量。     

基于行动研究的《摄影技术》公选课教学实践

文章在对高校《摄影技术》公共选修课教学现状进行调研的基础上,阐述了基于该课程教学改革实践的行动研究过程,形成信息化环境下适宜时代特色和学生发展需求的课程教学内容体系、教学模式及评价方式,增加了学生的学习兴趣和积极性,提高了教学效果,并为其他公选课的教学改革提供了参考。     

关于高职高专《经济数学》课程教学改革的探索

随着近几年高职高专院校办学理念的不断改进,其以培养实用型人才为核心目的的高职高专实践教学体系为主流,使高职高专教育越来越受到社会的重视。一直以来,高职高专《经济数学》这门课程都是被定位为经管类专业的一门重要基础课程,不仅是后续课程的工具同时也是构造学生科学思维结构不可或缺的基础。为实现高职高专《经济数学》课程教学改革的目标,文章从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面进行探索。     

高职物流专业“2+3”工学交替人才培养模式构建设想

近年来高职人才培养模式一直倍受关注,坚持工学结合是中国职业教育改革的重要方向及根本举措。依据工学结合的教育改革思路,探索高职物流专业"2+3"工学交替的人才培养模式,并就此模式面临的问题及具体措施进行分析,为中国高职人才培养模式改革探索新思路。     

高职《秘书实用法律》课程教学方法改革研究

高等职业教育文秘专业法律素养的缺失是存在的现实问题,解决这个弊端才能提高学生的就业竞争力。对高职《秘书实用法律》课程教学方法改革,要“以促进应用能力发展为主”的新理念来指导。     

关于构建民族师专和谐公共体育课堂的思考

高校公共体育课程教学改革,在普通高校已广泛展开,但在民族师专由于受多方面因素的制约,公共体育教学改革仍是举步维艰.如何从实际出发,全面实施教育教学改革,成为人们热切关注的问题.本文通过分析民族师专公共体育教学现状及存在的问题,从构建和谐的公共体育课堂的前提基础上,提出解决问题的几点对策,以供参考.     

论高职院校"两课"考试改革

考试是教学活动的重要组成部分,高职“两课”考试改革势在必行。其必要性是由马克思主义教育理论、社会经济发展、高职人才培养目标、高职学生特点以及“两课”考试现状所决定的。高职院校“两课”考试改革的思路是：提高对考试的认识;师生共同制定评分标准;改革考试内容和形式;科学核定成绩。     

加快高校素质教育,推动公安院校实验教学课程改革

在全面贯彻实施素质教育的进程中,公安院校的实验教学将如何改革?文章从5个方面简述了实验教学课程改革的具体措施,以尽快推进公安院校的素质教育。     

地方高师院校公共事业管理本科生“就业难”的问题研究

经过20多年的改革,我国高等学校毕业生就业制度正从计划经济体制下的"分配"制度向市场经济体制下的双向选择制度转变。随着高等教育规模的不断扩大,再加上地方高等师范院校公共事业管理本科毕业生本身各方面存在的劣势与问题,"就业难"问题已很明显。其原因是多方面的,有观念上的、制度上的,也有社会需求与地方高等师范院校自身的问题。解决的办法也需要从这些方面着手。