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提升高校领导班子办学治校能力 总被引:1,自引:0,他引:1
办学治校能力是党的执政能力在高等学校的重要体现。着力提升高校领导班子办学治校能力是高等教育改革发展之需,是推进高校党的建设之义。刚刚闭幕的第十八次全国高校 相似文献
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加强高校领导班子执政能力建设是时代的要求,是推动高等教育健康发展的重要保证。党的十六届四中全会审议通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对加强新时期高校领导班子建设指明了方向.提出了新的要求。高校领导班子执政能力建设应包括把握办学方向的能力、以教育教学为中心的能力、依法治校的能力、利用各种资源办学的能力及善于应对复杂局面、处理突发事件的能力。要采取得力措施,通过抓思想政治建设、制度建设和提高自身能力与素质,达到团结有为、推动发展的目的。 相似文献
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加强领导班子的领导能力建设是高校办学治校的首要问题,影响着学校发展的方向、速度和未来,制约着学校的定位、特色、质量和效益。在班子领导能力建设中,要在结构合理、选配好党政“一把手”、注重班子整体能力建设、加强群众基础和智慧支持上,把握好班子领导能力建设的构成要素;要在为班子建设提供组织保证、思想保证、制度保证和人格保证上把握好工作的着力点。通过建设,提高领导班子遵循高等教育发展规律、依法治校、推动校园文化建设的能力,提高引导、发挥、保护好师生员工学习工作积极性的能力,提高应对复杂局面和困难问题的能力。 相似文献
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吴长华 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(4):1-5
高校领导班子建设是办好高等学校的关键,其主要途径是:加强和改进思想政治建设,不断提高领导班子的思想政治素质;加强和改善治校能力的建设,不断提升领导班子的办学水平;加强和改善作风建设,大力增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。 相似文献
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<正>河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班,围绕"学习贯彻习近平总书记关于高校领导班子建设和高等教育改革发展的重要论述""提高新时代高等学校党的建设质量"等内容开展研讨,使与会者既提高了理论素养、加深了政策理解、更新了思想观念,又明确了结合学校实际推动"双特"建设的工作思路和实际方法。这次研讨是加快推进我省高等教育事业发展的迫切需要,也是着力加强省内高校办学治校能力和改革创新能力的重要举措。 相似文献
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选好配强高校领导班子 推进高等教育改革与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等教育正面临着实现新跨越的新起点。紧紧围绕高校发展这一中心任务,紧密结合高校的实际,从解决领导班子建设迫切需要解决的问题入手,切实加强领导班子的思想、组织、作风和制度建设,全面提高领导班子的思想政治素质和领导能力,对全面推进我省高等教育的改革与发展,提高办学水平和教育质量具有重要的意义。一、按照政治家、教育家要求,选拔配备和建设好高校领导班子高校领导班子是高校改革发展的领导者、组织者、推动者。加强高校领导班子建设,关键是要按照政治家、教育家的要求,选好配强领导班子,选、育、用、管有机结合,从思想、组… 相似文献
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面对高等教育改革与发展的新任务和思想教育工作的新情况,高校党组织要完成培养社会主义现代化事业合格建设者和可靠接班人的使命,就必须紧紧抓住实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观这条主线,以党的先进性建设为动力,不断提高领导班子办学治校和驾驭学校改革发展的能力, 相似文献
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高校领导班子能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分,事关党的教育方针的落实。加强高校领导班子执政能力建设主要应从提高把握办学方向的能力、提高抓住机遇促进教育事业发展的能力、提高应对复杂局面处理突发事件的能力、提高依法治校的能力、提高以人为本构建和谐校园的能力等方面着手。 相似文献
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中共北京交通大学委员会 《北京教育(高教版)》2006,(8):41-43
胡锦涛同志多次强调“党的执政能力强不强,关键在各级领导班子“.作为高校改革发展的领导者、组织者、推动者,高校领导班子建设不仅是高校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的基础和前提,更是高校党的建设的关键和重要组成部分.北京交通大学党委高度重视加强领导班子建设,特别是第十三次全国高校党建工作会和保持共产党员先进性教育活动开展以来,学校从加强思想政治建设、作风建设、制度建设和能力建设四方面入手,积极探索领导班子建设的新机制,不断提高班子领导学校改革发展的能力和水平,促进了学校各项事业快速协调发展.…… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(Z1)
胡锦涛同志多次强调“党的执政能力强不强,关键在各级领导班子”。作为高校改革发展的领导者、组织者、推动者,高校领导班子建设不仅是高校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的基础和前提,更是高校党的建设的关键和重要组成部分。北京交通大学党委高度重视加强领导班子建设,特别是第十三次全国高校党建工作会和保持共产党员先进性教育活动开展以来,学校从加强思想政治建设、作风建设、制度建设和能力建设四方面入手,积极探索领导班子建设的新机制,不断提高班子领导学校改革发展的能力和水平,促进了学校各项事业快速协调发展。一、加强… 相似文献
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中共北京交通大学委员会 《北京教育(高教版)》2006,(7):41-43
胡锦涛同志多次强调"党的执政能力强不强,关键在各级领导班子".作为高校改革发展的领导者、组织者、推动者,高校领导班子建设不仅是高校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的基础和前提,更是高校党的建设的关键和重要组成部分.北京交通大学党委高度重视加强领导班子建设,特别是第十三次全国高校党建工作会和保持共产党员先进性教育活动开展以来,学校从加强思想政治建设、作风建设、制度建设和能力建设四方面入手,积极探索领导班子建设的新机制,不断提高班子领导学校改革发展的能力和水平,促进了学校各项事业快速协调发展. 相似文献
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刘俊荣 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(1):78-79
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量教学工作水平的一个重要方面,把学校建成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标.坚持以人为本,促进人的全面和谐发展,是构建和谐校园的基础.加强学院领导班子建设,提高领导和管理水平,是构建和谐校园的关键.高等教育法律法规是办好大学的法律依据,依法办学、依法治校是构建和谐校园的重要保证.加强校园文化建设,营造生态校园,是构建和谐校园的有效途径. 相似文献
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田道敏 《洛阳师范学院学报》2007,26(6):66-68
高校党的执教兴校能力建设,关系到高校的办学方向和办学水平,是高校党建工作的重中之重,加强高校党的执教兴校能力建设意义重大而深远。本文以党的历次高校党建工作会议为主线,探讨了高校党的执教兴校能力建设的发展历程,并对如何提升高校党的执教兴校能力进行了深入思考,认为加强高校党的执政能力建设、提升高校党的执教兴校能力,重点要从领导班子、干部队伍、人才队伍、基层组织和把握办学方向、推动科学发展、构建和谐校园、繁荣校园文化、推进依法治校、维护安全稳定等十个方面的能力建设上下功夫。 相似文献
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构建高校学习型领导班子长效机制,是贯彻落实党的十七届四中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高高校领导班子办学治校能力,推进高等教育健康发展的迫切需要。为此,要从提高认识、加强领导、明确目标、丰富学习内容、创新学习形式、健全学习培训制度、强化激励机制、严格考评机制等方面入手,探索构建高校学习型领导班子长效机制。 相似文献
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办学治校能力是党的执政能力在高校的具体体现。要按照社会主义政治家、教育家的标准。按照科学执政、民主执政、依法执政的要求,以改革创新精神着力提高办学治校能力,把高校领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。 相似文献
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龙新民 《北京教育(高教版)》2005,(2):4-5
当前,党建工作的重中之重是切实提高党的执政能力和执政水平,而执政能力强不强,执政水平高不高,关键是看领导班子的能力和领导干部队伍的水平。领导班子的能力和水平直接影响着高校乃至整个高等教育的发展方向和前进步伐。因此,必须把加强高校领导班子建设作为当前高校党建工作 相似文献
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高校学习、实践科学发展观,根本目的是为了促进高等教育又好又快发展,全面提高办学水平。后勤作为高校的组成部分,担负着"三服务、两育人"的重要任务,在学校的建设和发展中发挥着基础性的保障作用。所以,学校后勤必须以科学发展观为指导,加强学 相似文献
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黄蓉生 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(4):49-53
高校领导班子执政能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分。加强高校领导班子执政能力建设,对于实施科教兴国战略和人才强国战略,对于维护高校改革发展稳定大局,对于推进高校领导班子自身建设,意义非凡。加强高校领导班子执政能力建设,要着眼于马克思主义基本原理与中国高等教育具体实际相结合,以培养社会主义合格建设和可靠接班人为根本任务;要把执政意识教育、理论思维培养放在首位,强化执政发展意识;要全面提高用马克思主义统领高校教育教学工作、科学判断形势、推进高校改革发展、科学管理学校、应对复杂局面与处理突发事件等五种能力。 相似文献