我国历史上第一个科技奖励法

晚清末年,戊戌变法进入高潮阶段以后,1898年7月12日,光绪皇帝颁发了《振兴工艺给奖章程》。它是我国历史上第一个由中央政府发布的保护和奖励科学发明创造的条例。 《章程》宣布,对于能用超过西方各国现有水平的新技术,制造出各种船舶、机械、枪炮等者,或能用新工艺兴办工程。而有利于国计民生的人,授以官职,并使之获专利权30年;对于有新观点的著作,发明专门技术并切实可用于实际的人,授以官职,其著作、技术享有专售权20年;对于     

《明朝中后期的资本主义萌芽》教学实录

讲新课前先提一个问题:中国的封建社会是从什么时期开始的?(生:战国。) 我国的封建社会从战国直到明朝中后期已有两千多年,这时候开始发生变化,这个变化就是在封建社会内部出现了一种从来没有过的生产关系,人们称它为资本主义萌芽。什么是资本主义萌芽?它是怎么出现的?这就是我们今天要学习的主要内容。请同学们看课本第58页: 第三节明朝中后期的资本主义萌芽(板书)     

俄国文学和近代中国的文学探索

从鸦片战争开始的中国近代社会,是半殖民地半封建性质的社会.八十年间中国社会的社会生活的基本内容,是中国人民反帝反封建、争独立争民主的斗争.在这一斗争中,先进的中国人不断地寻找救国救民的真理.在当时的情况下,他们把目光投向西方.他们看到西方资本主义国家比中国先进和强盛,便想以之为师,使中国也先进和强盛起来.这种情况,正如毛泽东同志所说的:     

马克思主义东传中国的文化因素

中国为什么能接受马克思主义?这个问题对于正在探索有中国特色的社会主义道路的全国人民来说,无疑具有极为重要的意义.原来比较流行的答案是:自鸦片战争以来,中国人在向西方寻求真理和救国之道的过程中,尝试过各种办法(当然都是资本主义),但无一不以失败而告终,于是找到了马克思主义.对此,我们不禁产生一个疑问:哪一种西方文化和西方制度在中国真正实行过?没有!所以不是历史已经证明它们在中国遭到了失败,而是它们无法为中国人所接受.还有一种解释:帝国主义和封建主义不允许中国实行资本主义.这     

《资政新篇》为什么没有实施

《资政新篇》被誉为中国第一个近代化纲领。它具有鲜明的资本主义性质,通过其内容可以看出,在向西方学习上,超出了同时代的地主阶级知识分子的主张,是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的新方案,集中反映了先进的中国人探索救国救民道路的迫切愿望。但是,这个由先进的中国人最早提出的旨在中国发展资本主义的新方案,因为诸多原因根本没有付诸实施就被束之高阁。     

小学历史上册复习题例

一、填空 1.年前的北京人是原始人类,生活在今北京西南 2.黄帝以后,我国历史上先后出现了三位著名的部落联盟首领,他们是 3.我国历史上第一个朝代_。 4.商朝末代王在位时,统治非常残暴。 5.周国在_的西方,首领—看到商朝腐败,率兵进行讨伐,在地方,大败商军。 6.孔子名,是末期的人。 7.孔子编订的书有《》、《》、《》。 8.我国封建社会从公元前年开始。 9.商软变法,废除,奖励,奖励,奖励 10.屈原死在农历月日。这一天,后人用 活动来纪念他,这一天称为 n.秦始皇于公元前年,统一了六国,建立了我国历史上第一个统一的封建国家。 12.秦末农民起义…     

文化传统与道德教育——从文化传统的角度看中美德育比较

中美两国有着完全不同的境况:一个是有着千年历史的古国,一个是刚刚成立200多年的国家;一个是56个民族的东方国家,一个是多民族繁荣的西方国家;一个是社会主义的发展中国家,一个是资本主义的发达国家.但美国自成立以来迅速发展的经济、创新的体制以及不断扩张的文化,都以一种更先进、更文明的姿态呈现在东方文明面前,中国从洋务运动、五四运动开始就一直向西方学习,先后掀起过数次西学东渐的思潮.     

论孙中山早年科技兴农主张

民主革命的先驱孙中山,在走上民主革命道路之前,由于家庭环境和早年成长的经历,使他首先关注到了中国的农民和农村问题,在其接触到西方近代资本主义农业文明以后,开始主张采用西方近代资本主义农业生产方式,科技兴农,以实现农业的近代化.这有利于改善农业生产条件,提高农业生产水平.与改良派人士的主张相比,有了特定的新的内容,是当时比较先进的主张.     

不论身份 唯论贡献——访陈嘉庚科学奖基金会秘书长李婷

<正>作为一项有着悠久历史的自然科学奖项,陈嘉庚科学奖有着良好的声誉。坚持原创导向,高举创新大旗,与时俱进,与国同行,这是陈嘉庚科学奖的光荣,也是骄傲。201 4年,经第三届理事会第三次会议修订的《陈嘉庚科学奖奖励条例》《陈嘉庚青年科学奖奖励条例》《陈嘉庚科学奖奖励条例实施细则》(以下简称"条例""细则")公布实施。如今,从4月1日开始,2016年度陈嘉庚科学奖和陈嘉庚青年科学奖开始接受推荐,这也是条例、细则修订后启动的第一次推荐工作。     

关于“多党制”的含义

高三《思想政治》新教材第84页指出,“由于各个资本主义国家的国情不同,资本主义政党制度存在不同形式,主要是两党制和多党制。”而第95页的黑体字标题又明确指出,“中国不能实行西方的多党制。”对此,人们自然要问:中国不能实行西方的多党制,能不能实行西方的两党制?要解开这个疑团,必须了解政党制度的两种含义:法定上的政党制度和事实上的政党制度。法定的一党制是指某些资本主义国家,在宪法中明确规定,只允许某个资产阶级政党存在和执政,或者虽然允许其他政党存在甚至参政,但不允许其执政的政党制度。这有两种情况:一种是法西斯国家的一党制。如第二次世界大战前和战争期间,墨索里尼的法西斯党在     

试论经济在中国文化中的地位

<正> 一马克斯·韦伯在他的《新教伦理和资本主义精神》一书中,开卷就提出:“为什么在西方文明中,而且只有在西方文明中,出现了一个其发展具有世界意义和价值的文化现象?”而这个问题也正如他回答的那样,西方近现代文明中最重要的力量——资本主义——只可能产生于西方,并且还是在一种看起来似乎与经济无关的宗教精神的诱导和     

俄国帝国主义的特点

我国在人类历史上第一个完成了战无不胜的社会主义革命.这一具有世界意义的事件的规律性是十九世纪末和二十世纪初俄国社会经济发展的整个过程所决定的.阐明它的发展的特征,对于正确理解沙皇俄国变成一切帝国主义矛盾的集合点和社会主义革命的策源地的根本原因和条件是有重大意义的.俄国向帝国主义的过渡.二十世纪初,西方各先进国家已经从旧的、垄断前的资本主义发展到它的最高和最后的阶段——帝国主义.     

最早侵略中国的西方资本主义国家是哪一个?

课本第 5 5页思考题 :“最早侵略中国的西方资本主义国家是哪一个 ?”这个问题 ,可有两种答案 :一种答案是英国 ,另一种答案是荷兰。笔者认为 ,造成答案不一的原因 ,是题干没有明确界定时间范围。此题出现在第 9课《第二次鸦片战争》中 ,它的答案从常理分析 ,应该在近代史中寻找。而 1840年英国发动的侵略中国的鸦片战争是中国近代史的开端。从中国近代看 ,答案就是英国。假如此题明确界定了时间范围 ,即 :“在中国近代 ,最早侵略中国的西方资本主义国家是哪一个 ?”毫无异议 ,答案是英国。但是 ,此题并没有明确界定时间范围———中国近代 …     

周总理“政府工作报告”的学习参考問題

一、第一个五年計划时期内和第二个五年计划的第一年——1958年的伟大成就 1.从1954年9月到现在四年多期間,我国經历了哪些具有重大的历史意义的变化?怎样理解我国在两条道路的斗爭中,社会主义已經在各个方面基本上战胜了资本主义? 2.第一个五年計划的完成和超额完成,有什么重大意义?为什么說,第一个五年計划的完成和超額完成,为我国建立了社会主义工业化的初步基础? 3.我国农村的人民公社是在什么形势下出現的?为     

不论身份 唯论贡献

<正>今年是《陈嘉庚科学奖奖励条例》《陈嘉庚青年科学奖奖励条例》和《陈嘉庚科学奖奖励条例实施细则》在2014年完成修订后的第一次颁奖。在中国科学院第十八次院士大会上,5位获奖者站在同一个领奖台上接受表彰。无论他们的身份是什么,他们站在领奖台上的原因只有一个:取得原创性科学技术成果。陈嘉庚科学奖基金会秘书长李婷告诉记者:"修订后的陈嘉庚科学奖更加重视科学家的贡献,不再强调科学家的身份。"当然,这里的"身份"不仅包括学     

推动我国教育发展的重大举措──评《教学成果奖励条例》的发布与实施

推动我国教育发展的重大举措──评《教学成果奖励条例》的发布与实施１９９４年３月１４日，李鹏总理签发了中华人民共和国国务院第１５１号令，发布《教学成果奖励条例》，并确定自发布之日起实行。这是我国教育发展史上第一部奖励教学成果的条例，也是继去年八届人大常...     

我国教育界的一件大事——祝贺《教学成果奖励条例》发布实施

我国教育界企盼已久的《教学成果奖励条例》,于1994年3月14日由国务院总理李鹏签发,并确定自发布之日起实行。这是我国教育发展史上第一部奖励教学成果的条例,对推动我国教育事业的改革和发展,促进社会主义现代化有着重大意义,理所当然地受到广大教育工作者和全国人民的热烈欢迎。 《教学成果奖励条例》(以下简称《条例》)的发布和实施,是我国教育界的一件大事。《条例》是在总结新中     

论我国公务员制度的完善——以法国为借鉴

法国是西方资本主义国家较早推行公务员制度的国家之一,通过近一个多世纪的发展与完善,形成了一整套规范的管理体制和运行机制,被西方各国广泛借鉴.目前我国公务员制度建设并不尽如人意,存在诸多的问题与缺陷,因而有必要汲取法国公务员制度的先进管理经验,加强我国公务员管理的制度化和法制化,完善我国的公务员财产申报制度,培育一支符合我国国情、适应新时代政府管理需要的高素质公务员队伍.     

西方残酷掠夺东方的启示

东西方历史比较研究,特别是现代化进程研究是历史学领域的一个热点。为何西方能发展为先进的资本主义国家,东方则发展缓慢、停滞,原因何在?从西方对东方的残酷掠夺中我们得到这样的启示,即东西方社会发展问题除了各自的内因外,一具重要的外因就是四百余年来西方对东方残酷的殖民掠夺,使东方的财富源源不断地流入西方、为西方资本主义的发展开拓了广阔的前景,东方则被掠夺得贫穷落后,失去了应有的物质基础,而今还处于建立新世界的艰苦探索之中。     

近代中国的思想解放潮流

一、相关知识列举(一)19世纪40年代至19世纪90年代:主要学习西方物质文明。1.内容:①魏源、林则徐主张"向西方学习";②洪仁玕主张在中国发展资本主义;③洋务派与顽固派论战,洋务运动兴起。2.特点:①先进的地主阶级知识分子和农民革命领袖探索救国道路;②向英国、法国等西方资本主义国家学习;③显示出中国近代化历史进程的起步;④这一趋势深受工业革命的影响。