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作为一种教育教学理念与方式,课程思政建设是当下高校专业课程改革的热点和重点.本文以所在高校传播学本科专业课程"公共关系学"为研究对象,围绕课程所包含的理论体系进行课程思政资源挖掘,建构包含阳光公关理论、国家公关理论、弱关系理论、社会责任理论、社会资本理论、公共形象理论六大理论板块的公共关系学课程思政资源体系,并辅以配套... 相似文献
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夏慧夷 《湖北广播电视大学学报》2014,(3)
公共关系学是一门可以提升学生综合素质的课程,这些综合素质对于学生今后创业或步入任何工作岗位都是必不可少的。本文针对当前存在的问题,提出应从优化课程内容、改进教学方法、改革考核方式三个方面进行公共关系学课程教学改革,这种改革方式对激发学生创业热情、提升学生创业能力和培养学生创业素质都能起到促进作用。 相似文献
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邹晓抒 《贵州教育学院学报》2015,31(5)
公共关系学是一门极具新颖性和实用性的综合性社会科学,一经在国内立足就显示了强大的生命力,受到社会的广泛关注和青睐,很多高校也开设了这门课程.但是,传统的教学方法正面临如教学经费投入不足、学生不够重视、教师教学方法单一等困境.如何改进教学方法,走出教学困境,是当前授课教师要解决的首要问题.因此,针对教学困境,提出相应的教学改进建议,希望能进一步提高教学质量,为社会培养更多的应用型人才. 相似文献
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公共关系学是一门应用型学科,作为公共关系的教学人员,在教学中应适应社会发展需要,转变传统的教学观念,以职业能力培养为中心,尝试对《公共关系学》课程的教学进行全面改革,包括教学观念、内容、方式、评价等诸方面,从而不断提升高职学生的职业能力与素养。 相似文献
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何英 《绵阳师范学院学报》2015,34(1):50-53
近二十年来兴起的建构主义所要求的学习环境得到了网络信息媒体技术的大力支持,因此建构主义的理论与教学实践结合遍地开花,成为国外许多高校实施教学改革的重要指导思想。建构主义理论指导下的公共关系教学从"情境创设"开始,通过多样的教学模式达到对知识的意义建构。通过课程基本理论的学习和基本实务操作的初步训练,使学生学会初步的公共关系基本实务技能和方法,增强学生的公关意识,培养学生的基本公关素质,为学生今后的专业学习和工作打下基础。 相似文献
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科学发展观指导下的公共关系学教学改革思考——以钦州学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
公共关系学教学改革是经济社会形势发展的需要,也是我院深化教学改革、提高教学质量的迫切要求。新形势下进行公共关系学教学改革,应该认真处理好理论与实践,专业与非专业,教与学,共性与个性,专科与本科等关系,并灵活运用好案例法、讨论法、角色互换法、游戏竞赛法和多媒体教学法等教学方法。 相似文献
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《公共关系学》课程案例教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法生动形象，具有典型的示范作用，能深化理论学习，使学生将理论与实际联系起来，把知识转化为能力，最终将学生培养成为能够顺应社会潮流、把握瞬息万变市场的复合型高级应用人才。文章结合《公共关系学》课程教学，从案例教学的主要因素——案例的特点、案例教学中的教师、案例教学中的学生三个方面对案例教学进行了探讨。 相似文献
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为更好地对《公共关系学》课程进行建设与教改,特对安徽省应用型本科高校联盟的十多所院校所开设的《公共关系学》课程进行了调查和了解.文章通过对相关数据的收集整理分析了当下《公共关系学》课程建设的现状,如课程实践性体现不足、教学方法与手段相对单一、师资队伍的不完善等,并根据各高校应用型本科人才培养的内在要求对相关问题的解决提出一些建议措施,期望对该课程的未来发展有一些帮助. 相似文献
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胡建华 《重庆第二师范学院学报》2014,(2):126-129
精品课程建设推动了高校实践教学改革.通过针对精品课程建设实践教学要求及《宪法学》课程在实践教学方面存在的诸多问题,提出着力构建全方位高立体及大纵深的实践教学体系及模式,优化实践教学的动力机制,完善实践教学的实施措施,夯实实践教学运行的保障机制的《宪法学》课程精品课程改革路径. 相似文献
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李悦 《中国科教创新导刊》2011,(32):204-204
实现信息技术与数学课程的整合,是教育改革逐渐深化和教育理论不断发展的必然要求。现代远程教育作为现代教育技术的形式,给传统的教育思想和技术带来了革命性的变革,已成为建设学习型社会、推动教育信息化进程的必然要求。本文在分析了现代远程教育的重大意义后,提出了几点增强《公共关系学》课程教学方法的策略：加强案例教学法在现代远程教育中的应用;提高双向视频的质量和方式;理论联系实际,加强实践教学。 相似文献
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美国的《公共关系学》课程教学理念先进,能够有效提升学生的公关能力,它具有六个特性:教学内容新颖、重点突出;教学方法针对以成人为教学对象专门设计、灵活多样;教学目标素质化;教学手段信息化程度高;课程教学中的师生,角色分明;课程考核独特。中国大学《公共关系学》课程教学可以结合自己的教学实际,从中找到一些值得借鉴的地方,改进自己的教学。 相似文献
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启发式教学在《公共关系学》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
关松立 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
作为社会主义市场经济的产物,公共关系的社会作用越来越突出,并且日益成为现代社会的普遍现象,<公共关系学>课程的教学方法也已成为一个值得研究的新课题. 相似文献
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黄立洪 《湖北广播电视大学学报》2014,(3)
本文以公共关系学课程教学为例,结合教学实践,分析了当前文科类课程考核体系的弊端所在,指出模拟面试引入公共关系学课程考核体系的意义,在此基础上,提出了"课堂表现+模拟面试+期末成绩"的考核体系构想,并对模拟面试设计相应的操作方案,为文科类课程考核体系改革提供参考。 相似文献
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文章从中国公关教育面临的形势出发,提出了提高公共关系学课程教学效果的改革思路,论述了提高公共关系教学效果的对策与建议. 相似文献
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高职院校《公共关系学》课程实践教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《公共关系学》是一门实践性和应用性都很强的专业基础课,但目前该课程教学仍偏重于理论教学和基本知识的传授,教学方法呆板、落后,不能激发学生兴趣,不利于提高学生的实践操作能力。为适应市场经济条件下高职教育教学要求,应进行《公共关系学》课程实践教学改革,探索出具有高职教育特色的《公共关系学》课程教学新模式。 相似文献
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姚庆 《安徽科技学院学报》2012,26(5):102-105
《公共关系学》是高校管理类专业的一门主要课程,对于养成学生的公关能力至关重要。根据在国内高校任教的经历经验,结合在美国康涅狄格州布里奇波特大学进行的学术交流,本文客观介绍了美国高校在《公共关系学》课程教学上的具体特征,比较分析了中美高校在教学方面存在教学管理、教学方法及教学软硬件的配备等方面的差异,提出中国高校可以从教学考核方式、加强与学生的互动交流、丰富教学方法等方面借鉴美国的经验。 相似文献
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高职铁路旅客服务礼仪精品课程要遵循铁路行业标准进行课程建设,将理论与实践有机地结合,采用理实一体化的教学模式,充分利用“教—学—做”的教学方式,实现课程教学标准和职业标准联动、课程内容与职业标准相衔接。另外,在课程建设中要融入课程思政的理念,提升学生的思想政治水平和职业服务意识。 相似文献