当“独一代”教师遇上“独二代”学生

自1979年我国实施计划生育政策至今,当年的独生子女如今已成为“独一代”父母、“独一代”教师,他们与“独二代”学生构成了“三独链条”。“独一代”教师是“三独链条”的中间环节,承担着非常重要的角色。在现实的教育生活中,当“独一代”教师“遭遇”“独二代”学生,擦出了不小的火花,出现了一些问题。     

碰撞：当“独一代”遇上“独二代”

他们是两个不同的群体,“独一代”大部分出生于上世纪80年代,“独二代”出生于上世纪90年代,他们是新中国的第一代和第二代独生子女。     

当“独一代”直面“独二代”

关于子女教育,总会是我们这个社会中让人倾心以对的课题。不久前的一段时间,华裔虎妈的教育方式引起社会广泛的关注,本刊曾有过专门的报道。而关于此事件的争议,亦悄然触动了已为人父母的独一代群体的神经,怎样教育子女的问题成为     

“独一代”如何教育“独二代”

<正>"80后"小夫妻陈方和汪清,都是独生子女,从小也没少受"众星捧月"的待遇。前年,他们迎来了自己的第一个孩子女儿洋洋。他们会让洋洋复制自己的童年吗?答案是否定的。"中国城市儿童已经进入‘独二代’时代,失去了‘独一代’儿时‘小皇帝’的待遇。"近日,研究机构艾索儿童研究咨询公司(以下简称"艾索")发布调查报告。记者发现,"独一代"父母在教育"独二代"孩子的过程中,许多现象耐人寻味。     

碰撞:当“独一代”遇上“独二代”

他们是两个不同的群体, "独一代"大部分出生于上世纪80年代,"独二代"出生于上世纪90年代,他们是新中国的第一代和第二代独生子女.     

“独一代”遭遇“独二代”——探析幼儿园在培养“独二代”中的角色扮演

正1979年我国开始实行独生子女政策,此后出生的子女成为第一代独生子女(简称"独一代"),时隔三十几年,独一代已进入了工作、婚育的阶段。据不完全统计,未来十年,我国将面临"独一代"养育"独二代"的新家庭超过千万,形成了"独一代"遭遇"独二代"的局面。"独一代"如何养育"独二代",幼儿园又如何应对由此产生的新问题?一、"独一代"父母的特点(1)"独一代"父母学历高,注重幼儿教育。"独一代"的个性鲜明,在教育幼儿上有独特的见解。80后父母比自己的父辈更加要求幼儿优秀。自实行经济改革以来,我国大部分家庭进入了小康水平,同时科教兴国的声音愈来愈强,父母都认为只有接受良好的教育才能立足社会,"独一代"在教育资源充足,父母重视教育中完成了学业,     

当“独一代”直面“独二代”——“独一代”绕不开的“情结”

关于子女教育。总会是我们这个社会中让人倾心以对的课题。不久前的一段时间。华裔“虎妈”的教育方式引起社会广泛的关注。本刊曾有过专门的报道。而关于此事件的争议。亦悄然触动了已为人父母的“独一代”群体的神经，怎样教育子女的问题成为摆在他们面前的一道难题。上个世纪70年代末，随着中国计划生育政策的逐步实施，     

“独二代”与“非独”儿童社会交往现状比较

为了解"独二代"儿童与"非独"儿童的社会交往现状,采用儿童社交焦虑量表、同伴关系问卷和信赖他人量表对340名"独二代"儿童和317名"非独"儿童进行调查。调研结果表明,"独二代"儿童同伴关系的影响力、信赖他人和社交焦虑的得分均明显低于"非独"儿童;男生的同伴关系的影响力和社交焦虑水平明显高于女生,受欢迎程度则刚好相反。     

当“80后”教师遇上“90后”学生

这是一个奇特的教育现象：“80后”教师和“90后”学生,两个极具个性的群体,在21世纪的校园里相遇了。 所谓“80后、”,指出生于20世纪80年代的群体。有人说,“80后”是畸形一代,他们颠覆传统,没有理想信念,没有道德操守,自私、懒惰;又有人说,“80后”是超前一族,他们有个性,有激情,与时代接轨,敢于突破条框束缚。     

对教育领域中“三独”现象的反思

1978年,我国《宪法》规定：“国家提倡和推行计划生育。”如今第一代独生子女已经长大,进入结婚生子的高峰期。早在2003年,上海社会科学院青少年研究所的一项调查显示,目前“独生子女养育独生子女”的社会现象已在数百万家庭成为现实,约占同龄婴幼儿家庭的12％左右,未来10年,“独生父母”家庭在我国至少会达到上千万个,并将成为社会主流。这一现象将对整个社会的进程产生重大影响。昔日的“小太阳”“小皇帝”们要转变为“独生父母”角色,面临教育子女的责任。在教育领域里,年轻的独生代力量也正在教师队伍中异军突起。独生代教育独生子女的现象日益明显,再度成为教育界关注的热点。     

“失独”群体权利保障探究

＂失独＂群体是计划生育政策的产物。近年来,随着＂失独＂家庭不断增多,保障＂失独＂群体合法权利已经成为迫在眉睫的课题。＂失独＂群体可分为＂暂时性失独＂和＂永久性失独＂,应将关注重点聚焦在＂永久性失独＂群体上。针对目前＂失独＂群体权利保障存在的种种不足,应从以下方面加以完善：一是完善立法,提高法律的可实施性。二是提高立法等级,规范立法工作。三是完善收养制度,给＂失独＂群体收养提供物质帮助。四是完善社会保障制度,给＂失独＂群体提供制度保障。     

“独二代”教育：从“说理式”到“友谊式”

“独二代”是新一代的独生子女,出生于父母双方也是独生子女的他们已经到了入学的年纪,也正逐家庭。他们已经到了入学的年纪,也正逐渐成为学校教育的主要对象。中国人民大学周孝正教授曾说：“第一代独生子女失去了手足之情,到第二代,这种情况雪上加霜,不但没有手足之情,甚至不再有舅舅姑姑、叔叔大伯,人格上的残缺将比第一代更加严重。”...     

中国“独二代”教育要警惕三大误区

青少年问题研究专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓在“第三届中华妇幼健康大会”上提出,今日的中国已经步入独生子女养育独生子女时代．而研究发现,独生子女的问题大都不是由于“独生”造成的。     

“独”而不“特”的存在——访南京大学社会学系主任风笑天教授

风笑天南京大学社会学系主任,教授,博士生导师:研究独生子女,首先必须科学分析独生子女现象。孤僻、自私、懒惰、自恋、娇气、任性等一度成为独生子女的代名词,一些媒体也用"小皇帝""小太阳"等词语来指代这一群体。独生子女是"问题儿童"或"问题青少年"吗?风笑天:独生子女问题一直是学术界和社会关注的重要问题。在西方,研究独生子女问题的学者普遍意识到,社会舆论、传统以及民间存在着一种对独生子女     

中职学校对“特殊学生”教育的思考

中职学校专门培养技术人才,大多数在职业学校的学生是初中学习成绩不够理想,家庭条件有限,还有一些单亲、留守学生以及其他特殊情况的学生,这些学生缺乏约束,生活上又缺少照应,思想和行为缺乏正确的管教和引导。这些特殊学生主要是存在心理发展不成熟,作为班主任应该去思考对这些特殊学生的教育方式,怎么才能使他们正常化,心智变得成熟,在学校学得好的技术,为社会做出贡献。     

论学校教育对独生子女成长的“独特”作用

与非独生子女相比,独生子女之所以在公众眼中存在各种"问题",其根源就在于由于家庭结构的变化而引起的成长环境的巨大变化,这些变化导致独生子女在价值观念、交往方式、自主能力、个性特征等方面表现出自身的特殊性。但是,目前从一些研究结果和现实事例来看,独生子女并不存在人们料想的那么多问题,其主要原因就在于学校教育对独生子女的成长起到的重要而独特的作用,从而有效地弥补了"先天不足"。     

当“80后”辅导员遇上“90后”大学生

目前,高校中普遍出现了80后辅导员遇上90后大学生的现象。面对80后与90后狭路相逢的新情况,如何进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,提高德育工作实效;如何对高校辅导员的角色进行重新定位,提升辅导员的素质,做好两个群体间的互动交流,让大学生思想政治教育工作更具时代特色,已经成为新时期高校德育工作的共同课题。     

当“火星”遇上“金星”——异性间交往的团体辅导

<正>【活动背景】异性间的相处问题一直是中学时代绕不开的话题。学生进入中学以后,生理和心理迅速发展。他们与异性相处经历了不同时期的过渡：从小朋友时代男女生一起过家家式的“两小无猜期”到小学高年级由于性别差异带来陌生感、害羞感的“暂时疏远期”;到了中学时代,他们由于性激素分泌,生理日趋成熟,性意识觉醒,他们开始关注异性,很多学生会进入“异性接近期或好奇期”,这是承接他们后期进入“异性恋爱期”的关键时期。面对中学繁重的学业压力,     

无奈的“They are shy”

2002年春节过后，我们带领一批中学生到澳大利亚考察，参观了几个学校，听了一些课，了解了澳大利亚中学教育的一些情况。在考察过程中，双方学生交往的有些现象令我们尴尬，也值得我们思考。     

神奇的“小耳朵”

<正>教室宣传栏中有一张珍贵的照片,照片中所有学生都绽放着灿烂的笑容,其中一个学生笑得特别开心,她就是洛洛。入学报名那天,最晚到的一位家长在匆匆填完相关材料后,把我拉到角落,悄悄对我说：“老师,请您在学校特别关照一下我家洛洛,可以吗？”原来,女孩洛洛有先天性听力缺陷,因为要植入人工耳蜗,头上有块头发被剃掉了。