第六届中国中学生作文大赛命题方案

大赛总主题——绿色梦想文明生活 近代和现代的工业文明以物质财富激增为特征,西方的工业文明以大量生产、大量消费为标志,同时也以大量耗费资源为代价。人类进入21世纪,以科技伦理学派为代表的两方哲学家及有识之士认为：有必要建立新的文明观念,比如西方的简单生活主义和简单消费新主张;摒弃物质至上和感官刺激文化,回归生活本然。     

第六届中国中学生作文大赛命题方案

大赛主题——绿色梦想文明生活近代和现代的工业文明以物质财富激增为特征,西方的工业文明以大量生产大量消费为标志,同时也以大量耗费资源为代价。人类进入21世纪,以科技伦理学派为代表的西方哲学家及有识之士认为:有必要建立新的文明观念,比如西方的简单生活主义和简单消费新主张;摒弃物质至上和感官刺激文化,回归生活本然。     

高中思想政治课社会主义生态文明观教育的探究

分析我国目前的生态环境现状,深刻认识社会主义生态文明观的丰富内涵,探寻高中思想政治课融入社会主义生态文明观的策略,培养具有科学精神、绿色理念,主动肩负绿色责任,践行绿色梦想,能够造福人民的绿色公民。     

为幼儿构筑绿色梦想

绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志．人类的生活离不开周围的环境。周围的环境也时刻影响着人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重．环保问题已成为一个全球关注的问题。我们的地球能否在21世纪永葆绿色的青春。取决于今天孩子们心灵绿意的深浅。知识就是力量。绿色的知识就是绿色的力量。作为一名教育工作者。我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田，为孩子们构建绿色的梦想，使他们获得保护环境的技能呢？孩子，是地球未来的主人。是为绿色梦想开拓的缔造者．担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响．绿色教育已成为我们幼儿同教育活动中最活跃、最有生命力的活动。     

和谐社会视域中的生态文明科学技术观

论述了树立生态文明科学技术观的意义,认为人与自然关系的和谐是和谐社会的题中之义．科学技术是协调人与自然关系的有力杠杆,与和谐社会相适应的科技文明形态是生态文明和绿色文明．树立生态文明的科学技术观,建立绿色科学技术体系,使人与自然的关系更为和谐,并最终实现和谐社会的目标。     

绿色梦想 文明生活——第六届中国中学生作文大赛精彩落幕

以"绿色梦想,文明生活"为主题的第六届中国中学生作文大赛(2010～2011)于2011年4月18日在南京凤凰广场举行颁奖典礼。4月15日至17日,从全国2000万中学生中脱颖而出的160多名选手参加了在     

璀璨的玛雅历法——太阳历

公元300年左右，中美洲的热带丛林里，突然出现了超越当时人类知识和生产水平的高度文明——玛雅文明．一座座宏伟壮丽的城市相继屹立在丛林和平原上，一块块雕刻精细的纪念碑相继竖立在城市中央，金字塔高耸入云，玛雅人熙熙攘攘，与古埃及文明、古罗马文明和中华文明一起相映生辉，散发出迷人的光芒．令人困惑的是，玛雅文化神秘地诞生，又在繁盛之际突然中断，从而成为千古绝唱．而人们通过对玛雅文化的深入探寻和研究，更是为这段人类文明史上短暂的耀灿而击节称赞，继而扼腕叹息．     

有感于《中国震撼》

担任过邓小平的翻译、现任日内瓦外交与国际关系学院教授的张维为，以《中国震撼——一个文明型国家的崛起》（上海人民出版社，2011）一书震撼了舆论界．张维为教授说，中国是文明型国家．“它汲取各大文明的优点，又可以继续保持自我，同时对世界文明做出原创性的贡献”．     

对梅州“彰显后发优势,实现绿色崛起”的思考

建立与大自然和谐相处的人类新文明,已是不可阻挡的历史潮流。人们从无环境意识到开始治理污染是一种进步;从治理污染到积极预防污染,从而实现绿色生产与消费又是一种划时代的进步。当今人类社会发展水平已不是农业文明和工业文明时期的状况了,而是进入绿色文明时期。因此,梅州的发展要强化生态环境保护的意识,坚定不移地走"绿色崛起"的科学发展新路,注重提升绿色竞争力,实现人与自然的和谐发展,这也是贯彻落实科学发展观的内在要求。     

在学生宿舍管理中渗透文明素质养成教育

一、在学生宿舍管理过程中对学生进行文明素质养成教育的有利条件 １．学生宿舍管理的规范性是对学生进行文明素质教育的环境基础 学生宿舍管理要求有严格的规范性，这样才能使学生有一个优美的生活环境。在这样的生活环境中能给学生潜在的美的教育，以养成良好的卫生习惯、文明习惯，易形成热爱生活、有自信心、积极健康的心理素质。 ２．学生宿舍管理的稳定性是对学生进行文明素质教育的可靠保证 学生长期住在学校，使德育教育有相对的稳定性。在学生的生活环境中，无论是吃饭、休息，还是学习辅导，都可以对学生随时进行思想教育，提高他…     

因为有了你——学习《生态江西 绿色崛起——鄱阳湖生态文明行》有感

悠悠地品着一杯淡茶，听着优雅的古典音乐，体会你的韵味，品味你的精华。微风徐来，送来的是你对我心灵的触动，送去的是我对未来江西的绵绵祝福。因为有了你——《生态江西绿色崛起——鄱阳湖生态文明行》，一切都变得可能与那么绚丽!     

国际比较视野下的美国梦、欧洲梦和中国梦

代表着最大化的个人自由、最先进的物质进步和最平等的成功机会的美国梦曾经在很大程度上被认为是全世界公众共同的梦想,但就是这样的梦想在追求个体成功的同时也造成了严重的社会失衡,因而是一种无法让人们普遍享有的梦想。建立在反思西方文明基础上的欧洲梦,更加重视平等、文化多元和生态友好,但这种追求生活质量的梦想是欧洲在现代化之后的后现代追求,并没有真正形成有效的发展模式。而新生的中国梦既具有在发展阶段、中华文化和社会主义理念上的特殊性,又是一种彰显包容性精神的新型现代化文明模式。中国梦不仅属于中国,而且属于世界,崛起的中国要有一种世界主义情怀。     

倡导极简主义理念精心打造绿色十堰

"极简主义"以简单到极致为追求,已逐渐成为当下人们的一种文明生活方式;"绿色十堰"是十堰生态保护与跨越式转型发展过程中所奋力追求的绿色梦想。本文在廓清极简主义、绿色十堰概念及相关联系的基础上,探讨了以极简主义理念打造绿色十堰的相关策略。     

社会主义生态文明提出的必然性及其本质与特征CSSCI

社会主义生态文明是人类文明发展的必然选择。社会主义公有制、马克思主义政党执政为民的理念和社会主义改革为生态文明建设提供了有利条件。社会主义生态文明的本质是解放和发展绿色生产力,实现经济发展的绿色化,实现全社会范围内的生态公平,最终实现全体人民生态幸福和全面发展。社会主义生态文明具有价值理念的绿色化、生产方式的绿色化、生活方式的绿色化、人居环境的绿色化、制度建设的绿色化等特征。社会主义生态文明建设是一个长期的过程。     

中国近代基督教教会学校的生成探讨

中国近代教会学校是西方传教士搭乘西方列强所加给中国清政府的系列不平等条约．在中国传扬“基督福音”的过程中捆绑兜售西方文明的一部分，整个近代教会学校的形成过程既是基督文明对儒家文明的主动攻击和适应的过程，也是儒家文明向基督文明反抗、屈服和学习的过程。中国近代教会学校在一定意义上就是西方基督文明在近代中西文明博弈中取得胜利的一种形式．这种形式也为中国教育的近代化提供了动力和学习的范型．进而为推动整个儒家传统文化的创新提供镜鉴。     

弘扬语言文明 构建和谐社会

语言是人们交际的工具。言语行为是一种社会行为，也是一种道德文明行为，它体现了一种观念心理文化。语言生活的文明、健康程度，记录着、传递着、反映着社会生活的文明程度。香山是一个侨乡，在语言文明的建构上得天独厚，在祖国大地上比较早的形成了用方言、普通话、外语三语交际的优秀语言文化传统。改革开放以来，中山市与全国一样，在物质文明、政治文明、精神文明等方面都取得了巨大的成就，我们整个的社会文明一直在持续健康发展着，社会呈现出一派欣欣向荣的和睦景象。中山的社会文明发展可以在语言运用的变化中寻找出端倪。     

绿色体育:农村体育发展的新趋向

绿色体育是农村体育可持续发展的新趋势．本文从精神文明、生态文明建设的角度论述农村体育发展的路径,促进绿色体育形成,以便为农村体育可持续发展提供新的空间．     

新时代生态文明教育的四维向度——习近平总书记关于生态文明教育的重要论述

生态文明教育是新时代面临的理论与实践问题,深入推进生态文明教育理论与实践创新需要科学理论指导。习近平总书记非常重视生态文明教育,关于生态文明教育重要论述涵盖四个维度：动因维度,深入开展生态文明教育是推进美丽中国建设、培养生态文明建设者、实现现代化与中国梦等的迫切需要;内容维度,生态文明教育涉及生态道德、生态思想、生态环境、绿色发展、绿色科技与生态法治等内容;对象维度,生态文明教育可分为青少年、领导干部以及全社会的生态文明教育;途径维度,生态文明教育有教育培训、舆论宣传、实践养成与绿色行动等方式。习近平总书记关于生态文明教育重要论述构成了较为严密的逻辑体系,为我国生态文明教育理论与实践创新提供了根本遵循与行动指南。     

中国中学生作文大赛（2010-2011）初中组初赛题

一、命题作文 1．明天我在哪里 2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，“蛙声”是“丰年”的音符，是“绿色”的象征，是“梦想”的角声。然而如今，“蛙声”正从人们的生活中渐渐地远去……     

论习近平生态文明思想的彻底性

习近平生态文明思想是彻底的环境理论,揭示了人类要走生态文明道路的必然性;推动人类生产生活方式绿色变革,推动人的存在方式和本质变革,使合乎人性的人向自然主义和人道主义复归;推动中国特色社会主义自我革命和国际治理体系良善变革,为人类绿色和平发展合作共赢作出了重大贡献,发展了马克思生态文明思想和科学社会主义。我们要毫不动摇地坚持习近平生态文明思想,高扬生态文明旗帜。