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本文原作者Maxine K.Rochester系澳大利亚堪培拉高等教育学院图书馆与情报研究中心教师。她在原文中引用了世界各国有关文献28篇,试图从多方面说明派出留学生去国外学习图书馆和情报学的因果利弊。文中观点不尽确切,但值得借签。 相似文献
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本文以"章莹颖事件"的新闻报道为个案展开批判隐喻分析,探寻媒体在扮演社会环境监视器角色中如何运用隐喻来建构公众对留学安全的认知.研究发现,在留学安全事件报道中,媒体分别运用不同层次的隐喻模型来引导公众对出国留学、留学生安全事件、以及中国与他国的认知.每一个隐喻的使用,都隐含了媒体对公众认知的引导和意识形态倾向,由事实认知到态度传递再到意识形态引导,通过情感共同体的唤起增强对国家的认同. 相似文献
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随着我国经济的迅猛发展和人民物质生活水平的不断提高,老百姓越来越渴望多元化教育,越来越多的人选择去海外就读或进修。同时,国内经济、政治形势较稳定,也为归国留学人员提供了便利策,吸引了越来越多的海外留学人员回国报效祖国。本文以高校归国留学教师这一群体为研究对象,对他们的基本状况进行了调研、整理和分析,归纳出他们目前存在的思想问题并提出相应的解决策略。 相似文献
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语文教育的功能,重要的不是培养多少作家,而是“把普通民众的写作水平提高到可以胜任一项工作的程度。”有媒体报道,日前教育部要求高校面向全体大学生开设中国语文课,北京大学、清华大学、北京航空航天大学等多家学校已把语文课列为必修必选课。此后,教育部澄清,这并非决定而只是倡议,旨在强化母语意识,深化大学语文教学改革。 相似文献
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<正>在近代中国,留学生是中国近代化进程中的"报春鸟"和"普罗米修斯",留学运动推动了中国近代化的发展历程。近代医学留学运动是整体留学运动的重要组成部分,医学留学生为中国近代医学科技的开拓和公共卫生事业的发展作出了举足轻重的贡献。本文拟对近代医学留学运动在整体运行中的历史维度略作剖析,不足之处敬请方家指正。 相似文献
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一位著名作家在西藏阿里的雪山之上.面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川。如同一个茹毛饮血的原始人。反复地思索人生的意义。经过了无数个晚上和白天,最终得到这样的答案:“人生是没有任何意义的!”(毕淑敏《给生命加一个意义》)这种想法受到了很多受过高等教育的人的赞同。我所在的单位新来的一位女博士生,更是直接了当地告诉我:她时常有自杀的念头。因为她从小学开始到大学一直就是班里的优等生.等到参加了工作。忽然发现自己想得到都能得到。已经找不到活下去的意义。 相似文献
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在当今众多的电视节目中,作为审视人类自身生活状况和周围环境的纪录片,在近一段时间内越来越受到电视制作者和观众的注视,目前有许多电视台在以往播放电视剧的黄金时段播放纪录片。比如,上海东方卫视每周六的《东方全纪 相似文献
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红色档案能增强思想政治理论课教学的吸引力、说服力和感染力。文章从早期中国共产党人海外留学档案在高校思想政治教育中应用的可行性分析入手,探讨其在高校思想政治教育中应用的必要性,并从深化对档案的研究、巧妙运用档案资料、培育档案意识三方面提出相应的策略,以提升思想政治理论课教育的针对性和实效性。 相似文献
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关于跨世纪新闻教育几个问题的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
在21世纪迫近之际,笔者就面向新世纪的新闻教育的基本宗旨、人才培养的基本素质要求、新闻教育的模式等略陈管见。一、新闻教育的基本宗旨1.培养有责任感的各类新闻专业人才。本世纪初,当普利策建议在哥伦比亚大学内成立一所新闻学院时,他宣称学院的宗旨是帮助新闻工作者在采集和报道新闻过程中变得更有责任感。普利策指出:"只有最高尚的理想,最严谨追求真理的热望,最正确的丰富知识,以及最忠诚的道德责任感,才能将新闻事业从商业利益的臣属、自私自利的追求,以及社会利益的敌对上拯救出来。"在将近一个世纪后,回眸新闻教育,无论… 相似文献
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改革开放以来,离开故土到海外求学的年轻学子渐多,成为社会议论的一个热点。到美国去上大学是当下许多中国学生的选择,也是学生家长的心愿然而,由于中美两国在社会制度、历史文化、价值观念、生活习俗、教育理念等诸方面都存在着很大的差异,因此到美国留学将遇到哪些问题、如何解决这些问题,成为学生和家长们最为关心的事情。 相似文献
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保密,还是公开?这是个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
一个国家秘密过多过滥,则其民众知情权必定过少过窄。经过15年的长途跋涉,《中华人民共和国保守国家秘密法》开始了“以公开为原则,以保密为例外”的艰难嬗变 相似文献
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随着互联网技术的快速发展,全球的教育领域都在发生深刻的变革,而占据了出版业半壁江山的教育出版,不得不面对互联网与教育出版的融合发展、教育出版数字化等问题。文章从在线教育平台建设,细分专业领域的数字教材建设以及垂直差异化的教育资源数据库建设等方面,探讨教育出版数字化转型的务实之路。 相似文献
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但在实践中,教材无论是租型还是不租型,这两种出版发行方式都存在利益链问题。这个利益链主要是由教材原创出版社、教材租型单位或教材代理商和教育行政部门或个人组成。教材多样化同教辅的多样化一样,为教材发行中权力寻租提供了空间。 相似文献