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张志先 《高中生之友(青春版)》2010,(6)
[文题]
有这样一个人,不管每天有多忙,她每月总会抽出一整天时间去做一棵"白菜".她让自己摒弃一切杂念,只把自己想象成一棵"白菜".渴了,就喝几口水;饿了,就吃几块饼干.她说,当她身为"白菜"的时候,人生就出现了短暂的空白;当她返回"人"的时候,她会有两世为人的感受,会有脱胎换骨的清新感……总之,人生有了空白真好. 相似文献
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张允良 《语文世界(高中版)》2002,(10)
翻读《语文教学与研究(读写天地)》2001年第10期,发现有两处对成语“始作俑者”的误用:1.在老人看来,当人得到幸福的时候,没有必要感谢那带来幸福的“机缘”或命运之神。因为,这机缘或命运之神,既可成为幸福的源头,又何尝不能成为不幸的始作俑者呢?生活的辩证法就是如此。(《生活的真谛》)2.那位始作俑的女士被挤在车中一隅,她的人生一直平凡,但她心中仍保留着前几分钟欣赏“那边大花园”的愉悦,这是她的心理习惯,恐怕也是她在平凡的人生里维系生趣的重要链条。(《那边有个大花园》)始作俑者:本义为开始发起制… 相似文献
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“教师有三种境界:传授知识,启迪智慧.点化生命。做主体教育的老师,就是要点化孩子的生命。当你点亮孩子生命的时候,也会有一束灿烂之光,照亮自己的人生历程。” 相似文献
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小时候就有“神童”之誉的她,从小就跟着当小学音乐教师的母亲弹钢琴,4岁时就开了第一场音乐会。16岁时,进入丹佛大学音乐学院学习钢琴,梦想成为职业钢琴家。梦想是人生的羽翼,梦想是成功的酵母,人生因梦想而绚丽多姿。大家都相信,过不了几年,她就会成为乐坛翘楚。可是,出人意料的是,她打起了“退堂鼓”,开始了崭新梦想的破冰之旅。原来,在著名的阿斯本音乐节上,她受到了打击。“我碰到了一些11岁的孩子,他们只看一眼就能演奏那些我要练一年才能弹好的曲子。”她说,“我想我不可能有在卡内基大厅演奏的那一天了。”于是,她开始重新设计自己… 相似文献
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袁凤兰 《青苹果(高中版)》2014,(7):37-41
对英语学习者来说,when是一个常见的单词,所以一看到when就会脱口而出“当……时候”。这种翻译有时会闹出笑话甚至与其本意“南辕北辙”。因此,熟练掌握when作连词时的几种用法尤为重要。笔者结合自己的教学经历~when的用法及译法做如下盘点:一、When作从属连词,引导状语从句1.when译为“当……时候”这是when最基本的用法。引导时间状语从句。 相似文献
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前天带豆子去多多家串门儿,发现多多又有了一样新玩具.像个小小电子琴.有一组琴键.键盘上方还有好几个做威萝卜白菜茄子等蔬菜农果形状的小按钮.如果你摁最右边的一个问答开关.玩具就会问:“小朋友.哪个是白菜7”摁对了就龛有一个机械声音回答:“正确。”摁错了玩具也会回应你,让你再来。 相似文献
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当谈到家庭教育观念和方法的时候,很多人自然而然就会说:“小时候,爸爸妈妈就是这样教育我……”也正是每个人都有接受家庭教育的生活经历,当自己做父母的时候,几乎不用培训,都会对怎样做父母的知识和技能略知一二。这就是说,当一个人还是个顽皮孩子的时候,就观察和习 相似文献
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张婷 《课堂内外(高中版)》2013,(5):28-29
复旦投毒案撕开“校园分裂”伤口
“这世上怎么就有这种人啊?她真当自己就是全世界的中心。照顾她还成了我们的义务,天经地义的了。竟然还会有那样的家长!我当寝室长都快当得崩溃了!” 相似文献
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1964年,当她满怀着五彩梦跨出宣汉师范学校校门的时候,她就暗自发誓,一定要把整个人生奉献给教师这个平凡而崇高的职业。27年后,当她走上领奖台光荣地捧回那辉煌的全国优秀教育工作者”的桂冠的时候,却偷偷地哭了。为了实现自己那一腔真诚而固执的热望,她走过了一段多么艰辛的人生之旅…… 相似文献
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张家松 《长江工程职业技术学院学报》1994,(4)
现代经济的迅猛发展,人们的商品意识越来越强,由此导致了一些青年学生在树立什么样的世界观和人生观方面产生了一些不良影响,甚至一部分人对如何选择正确的人生观陷入了困惑。例如,前几年一个叫潘晓的青年给《中国青年》编辑部写信,提出了“人生的路怎么越来越窄”的问题。在信中他直率地坦露了自己的内心,说出了一部分青年没有说出的想法。当她上小学的时候,曾对人生充满了美好的憧憬和幻想,可是不久她美丽的憧憬就被社会的 相似文献
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高月婵 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
有没有想过,自己一直凝视的人也会回头望着自己?从我有记忆的时候起我就认识她了。人们常说朋友是自己选择的,可是我觉得自己没法选择,一直在一起,就那么自然而然成为了朋友。她小时候的样子很可爱,胖胖的,有一头很柔顺的长发,笑起来天真烂漫。我们一起手拉手回家的时候,总是喜欢一起胡说八道。我记得有一天她对我说,她的梦想是开一家糖果店和花店,要以我的名字为店名,还要和我一起开。我说:“才不要呢!我才不要开什么破店。多没意思啊!我的梦想才没那么简单!”她问:“那你有什么远大理想啊?”我说:“我要站在世界的顶峰… 相似文献
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9月4日。还没接手这个班.已经大概了解到班上有一个智商比较低的孩子.她的成绩是不算进班级名额的。一般情况认为,不需要多管这样的孩子。接受这个班级后我见到了她,这个女孩叫金美,一个白白胖胖的女孩。今天,当我根据学生的个头重新调整座位的时候。我却发现班级有一种不尽理想的状态——竟没有一个人愿意和她在一起.被安排的同桌不是皱紧了眉头。就是重重地放下文具向我无声地抗议。按照身高,调整了几个人,发现他们都有很相似的表现。问他们原因,他们竟直言不讳:因为金美不洗澡,身上很臭.自己不学习还常影响别人,她本来就一直是一个人坐在后面的。我为了安抚暂时的群体不满把她安排一个人坐,但我不想她再一个人坐在后面没有同伴。所以我不顾他们再次反对,要求她坐在教室的中间。我走到她的身边,悄悄在她的耳边说:“我会喜欢你,即使你一个人坐我也会常看着你。”我希望她的改变能从小小的座位变化开始。 相似文献
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吕园园 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
关于爱之论述,冰心说:“有了爱就有了一切.”理论与现实表明:爱心讲求付出,也会自然收成.在幼儿教育中,作为孩子的第一任“教父教母”,幼教人员应当启动自己的一颗爱心去热情从事希望与阳光同在的幼教事业,这既是历史赋予的责任与义务,也是一种光荣与快乐的和谐.事实就是这样,当教师用爱去教化孩子的时候,当教师笑看朵朵鲜花灿烂绽放的时候,当教师看到爱被孩子们薪火传承的时候,当教师回眸用爱为孩子们铺就成长阶梯的时候,就有一种无以言表的成功与快乐,就会感觉到自己的美妙人生在无限地延续着. 相似文献