雏鹰的第一次飞翔

语文老师踱进教室。奇怪,他怎么没带教案就来上课呢?只见他拿起一截粉笔在黑板上刷刷刷地写了一行字:很抱歉,老师今天喉咙不舒服,大家自习。自习?好机会!我又惊又喜,心怦怦地跳着,唉,我还是无法克服这种紧张。但我仍然举起了手。老师走了过来。我站起来小声     

第一次走夜路

哎!读初中也真够辛苦的,每天晚上还要上自习。入校的第一天我总算换过了。这一天我没有吃饭。心绪也不定,上课老想着回家。好不客易熬到了夜晚八点五十分,铃声终于响了。一颗想家的心急得涌出一股热情。不管三七二十一,摸黑就走。     

生日惊喜

今天是我的生 日。可是没办法,我还得像往常一样去给寄宿生上早自 习。深秋时节,清晨6点,天还不甚 亮。像往常一样,我提前3分钟上三     

老师不在教室里

“丁零零,丁零零……” 上课了,同学们听到铃声,三三两两地冲进教室,等待语文老师来上课。可吴老师久久不来,同学们急了,老师怎么还不来？有的同学以为老师病了,来不了。有的则以为老师有事脱不开身……反正各种各样的说法都有。     

转角处的奇迹

“小雪,还不快点收拾东西,不然赶不上班车了……” “好的,知道了!” 小雪是一名高三学生．做起事来总是不紧不慢,好几次去上课都是用刘翔般的神速冲楼梯．在老师进教室的前一秒坐上座位。这次,周末回家了,晚上得回校上自习,她还是这个态度。妈妈在不停地催促,她却没有停止磨蹭,看看手表。满不在乎地说：“我向来这么洒脱的,不用担心!”     

李泽厚谈读经

福建福州市闽候实验小学的40个“好孩子”日前在公开课上尽兴表演，赢得福州市普教室及福州市五区八县各小学老师的一致好评。但令人痛心的是．该班另外29名盼望上公开课的“差生”却被老师留在班上做作业。据称，这是因该校老师担心“差生”坏事、为保全学校和班级的荣誉不得已而为之的。     

门，轻轻关上

教室里静静的,学生在上自习,我在看书。这时有一男生走到我面前说,有道数学题不会做,要去办公室问老师,我点点头。随后,“咣”的一声,打破了教室的宁静,声音虽然不是太大,但前捧学生的目光立刻聚焦在门上,然后又转向我。望着那扇因用力过度还在摇晃的门,我沉默不语。     

迟来的爱

上课铃响了，我刚走进教室，就听见有学生在喊：“老师，翟洁晰说她有点头晕。”我走近翟洁晰，关切地问：“是感冒了吗？发烧吗？”说着，我便用手去触摸她的额头，接着又说：“是老师送你回家休息？还是通知你妈妈来接你啊？”“老师，不用，我能坚持！”她朝着我甜甜地笑着，脸上洋溢起幸福的神情。“那好，如果坚持不住，就告诉我，     

训练在无声中达成

[片断回放]上课铃响了，孩子们都在盼着于老师来上课。但让大家倍感惊奇的是，走进教室的不是他，而是一位中年阿姨。阿姨扫视了一下孩子们，笑了笑，问：“小朋友，于老师是在这里上课吗？”孩子们疑惑地摇了摇头。     

老师，我会乖乖的

有一天下午是我带班，可由于感冒严重，整个人昏昏沉沉，别说上课，就是讲话都困难，可是没办法，我只能拖着沉重的步子来到教室。     

等待一分钟

走进教室,又出现了我不愿看到的一幕:十几个学生对上课铃声置若罔闻,仍然拿着画笔在埋头苦干,完全忽略了我这个语文老师的存在,他们似乎在用一种无声的语言对我或者是对语文课提出抗议。让我不能容忍的是学生这种集体式的"抗议"已经是第三次出现了。这一幕第一次出现时,我十分友     

第一次拿稿费

“好消息,好消息,我们班施静的作文发表了。”徐老师一路飞奔到教室,手中拿着一张淡绿色的纸片。“这是施静的稿费通知单。”徐老师高举着手中的纸片扬了扬。     

失望

3月5日晴“上课啦!”老师在喊同学们回教室。老师说：“现在收作文本。”当然，有的同学愁眉苦脸，有的同学却眉开眼笑。老师该收我们这组了，我装做系鞋带的样子，弯下了腰。老师走了，我暗暗庆幸瞒天过海了。[第一段]     

鲜花的香味

有一天,上课铃响了,老师拿了一束鲜花走进教室,这是以前从来没有过的事。我心想:老师的葫芦里到底卖的什么药?     

第一次当大老师

“下面请王老师给我们上课。”听303班的丁老师这么一说,我不禁紧张起来。今天是我第一次给三年级的同学上课,虽然我在自己的班里经常当小老师,给同学们上阅读课,可是面对这么多陌生的大哥哥大姐姐,这么多听课老师,我的心还是禁不住怦怦直跳。当好老师,还真不容易！     

“老师为什么不吵我们？”

事件： 下课了,我急忙奔向B班教室。想看看小干老师上课的效果如何（小干是我带的实习老师）。刚走到B班教室的后门,一个瘦瘦的小男孩跑到我跟前,急切而又小声地对我说：“刘老师刘老师,老师（指小干老师）怎么不吵（批评）我们？”     

一次特殊的听写

“丁零零”,上课了,班主任老师走进教室,神秘地说：“请拿出一张大纸,响们来一次听写。”我机械地拿出一张纸,心里嘀咕：干吗要大纸啊？要听写多少内容啊？我正琢磨呢,老师义强调了：“这是一次特殊的听写,注意力要高度集中啊。”     

巧妙构造全等三角形

“叮铃铃……”上课的铃声响了,张老师像往常一样迈着轻盈的步伐走进教室．张老师说：“今天我们继续来探讨有关全等三角形的知识．”这时,外面有人来找张老师,说有个紧急会议需要他马上去参加,张老师只好对大家说：“很抱歉,同学们这节课自习吧．”说完,便急匆匆地离开了教室．怎么办？就在大家不知道这节课该做什么的时候,在班里有很高威信的数学课代表许刚走上讲台,     

“老师来了”带给我们的反思

“老师来了”,这是学生为处在“危险”中的同学发出的信号。 在自习课时,教室里乱成一团糟,说说笑笑,打打闹闹。一句“老师来了”,教室里立刻变了个样：安静地掉一根针都听的见,一个个埋头看书、做作业。