谈师专图书馆自动化建设中的两项准备工作

师专图书馆自动化建设的准备工作非常重要,而人员准备、录入数据的准备工作尤为重要。文章就搞好两项工作的途径及应采取的有关措施进行了讨论。     

试谈图书馆自动化系统的安全管理

随着计算机技术在图书馆的广泛应用，图书馆自动化系统的运行安全已日益受到重视，人们正从许多方面加强对系统安全的保护，本主要从系统数据管理，用户管理及保护措施等方面加以论述。     

试谈高校图书馆期刊服务工作

汉中师范学院图书馆,是随学院于1978年恢复新建而恢复起来的。图书馆复馆初期,只有工作人员八人,相当于科级机构,由教务处管理。业务范围狭窄,除采编新图书外,主要为流通借阅图书和开展报纸期刊阅览。随着学院的发展和适应教学、科研的需要,学院于1981年独立设馆,由学院直接领导。三年多来,人员增至22人,加强了图书馆基础工作的建设,在年经费保持在学院总经费3%的前提下,馆藏由二十余万册,增至三十余万册,期刊由原来500多种增加到1400多种,除采编、流通借阅外,又开展     

试谈图书馆分编工作标准化

《中华人民共和国标准化管理条例》中说:“标准化是组织现代化生产的重要手段,是科学管理的主要组成部分。在社会主义建设中推行标准化,是国家的一项重要技术经济政策。没有标准化,就没有专业化,就没有高质量、高速度。”目前图书馆工作内容不断趋于图书情报工作一体化,工作手段由手工操作到机械化、自动化,图书馆事业组织实行集中统一领导下的网络化,     

试谈歌唱的准备

歌唱准备在初学声乐的学生那里很重要，有了歌唱准备，可以提高声乐的表现力。本文主为，若想进行歌唱准备，应尽可能在站资、吸气、气息把握、肌肉放松等方面多做考虑。     

试谈新时期高校图书馆读者服务工作

<正> 二十一世纪是一个信息化的社会,是一个充满着竞争与挑战的世纪。在这个新的世纪里,人们对信息的需求量越来越大,对信息的需求层次也越来越高。以知识、信息为重要因素的知识经济时代已悄然而至,而作为教学和科研软、硬件设施的图书馆也已由传统型逐步向信息时代的新型图书馆转变,但无论是传统型的图书馆还是新型的现代化图书馆,其全心全意为读者服务的宗旨是永远不会变的。一、加强责任意识,增强服务观念作为以"知识海洋"、"信息中心"而著称的高校图书馆是为教学和科研提供服务的学术性机构,是师生的第二课堂。图书馆的一切工作都是围绕着为读者服务,满足读者对文献的要求而进行的;读     

试谈图书馆美学

随着图书馆事业的迅速发展，图书馆学的理论研究也在不断的深入和发展，～些有价值的分支学科相继产生，如图书馆哲学、图书馆社会学、图书馆统计学、图书馆经济学等，它们丰富和发展了图书馆学的研究。而图书馆美学作为一门新兴学科，它是以图书馆学和美学为主要研究基础，同时也渗透着哲学及心理学、教育学、管理学等多种学科知识。这是运用美学的理论和方法来研究图书馆的各项事业及工作，是美的规律在图书馆领域的应用和体现。一、图书馆美学产生的前提和条件在美学史上，美学是以研究艺术为主。而在当代，由于精神文明和物质文明的发展…     

试谈课前准备练习

试谈课前准备练习谢振兴小学数学教学，应根据数学知识的内在联系、儿童的年龄特征和认识规律，按照由浅入深，由已知到未知的数学原则进行。为使学生尽快地掌握新知识，在新课教学之前。除了进行基本功的训练之外，可根据教学内容，恰当地安排课前练习，让新旧知识自然衔...     

试谈预订片在图书馆工作中的作用

由于预订是图书馆有计划地补充藏书最经常、最可靠的方法,补充藏书的绝大多数图书都有预订片。每一张预订片上著录有书名、本期书次号、出版者、本书所属大类、著者、开本、页数、装订、出版日期、定价和内容提要。因此。预订片在采购、验收、分类、著录、目录和宣传新书等图书馆业务工作中起着十分重要的作用。     

试谈两步应用题的教学准备

两步应用题的教学在整个小学应用题教学中处于承上启下功地位。通过教学,引导学生在已学一步应用题的基础上,了解两步应用题的基本特点,理解数量之间的复合关系,掌握分析思考的方法,形成相应的认知结构,那么,继续学习三至四步的复合应用题也就不会感到困难了。因此,搞好两步应用题的教学,历来受到教师们的重视。 解答两步应用题,需要提出一个中间问题,即明确“先算什么”。对小学生来说,这是一个难点,也是解题思维的一个质的飞跃。为了给教学两步应用题奠定坚实的基础,在一步应用题教学的后期,应当有计划地结合教学内容,开展一系     

试谈中小学图书馆建设

<正> 一、中小学图书馆是学校教育教学工作的重要组成部分 图书馆不仅是书的中心,它是学习的源泉。前苏联著名教育家霍姆林斯基就十分强调图书馆的教育作用,他坚信图书馆是开发学生困难学习的智力、解决学生负担过重、发展每个学生的爱好和才能的重要手段。我国著名教育家蔡元培先生也曾说过:“教育不专在学校,学校之外还有许多机关,第一是图书馆。”中小学校的图书馆是中小学教育教学工作的重要组成部分,是实施九年义务教育的一个必备条件。教师、图书馆、实验室是中小学校的三大支柱。没有图书馆的中小学是一个不完整的学校,其教育也是不完整的教育。中小学图书馆是课堂教育的延伸,是实施素质教育的阵地。一些发达国家把学校与图书馆视为“同一辆车上的两个轮子。”在图书馆中没有强制性地学习,孩子们可以自由地选择感兴趣的图书,既不拒绝那些阅读能力差或者有这     

试谈图书馆对师专生教育实习准备阶段的服务对策

本文分析了师专学生教育实习准备阶段对图书资料的需求规律,提出图书馆对这一借阅高峰期的服务对策.     

试谈图书馆对师专生教育实习准备阶段的服务对策

本文分析了师专学生教育实习准备阶段对图书资料的需求规律，提出图书馆对这一借阅高峰期的服务对策。     

试谈新课程背景下化学说课比赛的准备工作

化学说课是教师依据化学教学理论、课标和教材以及所施教学生的具体情况．分析教学目标和任务,阐述教学过程,讲解施教方案的一种教学研究和交流的活动形式。通俗地讲,说课侧重于“说”的形式,要说清“教什么”、“怎么教”和“为什么这么教”,三者缺一不可。由于说课能较真实地反映出说课者的理论水平、新课标和新教材精神的领悟程度、教学技能、思维品质和口头表达等各方面的素质,再加上说课操作起来比较简便,不少地方都已将化学说课列为“化学教学能手”大赛的重要内容。     

试谈历史课堂教学中学生的学习准备

新课程实施以来,人们越来越认识到确立学生在课堂教学中的主体地位以及促进学生学习方式的转变是教学改革的核心内容之一,因此,学生在课堂中的学习状态、基础和教学效果之间的关系也日益被人们关注。教师除了在课堂内外作好自身的充分准备外,还要在充分了解学情的基础上引导、帮助学生调整好学习状态以保证学生自主、探究式学习,从而保证课堂高效。     

试谈师专图书馆的特色

在我国教育事业特别是师范教育迅速发展的形势下,我们师范院校的图书馆怎样才能更好地发挥它为教学和科研服务的职能,为四化建设做出应有的贡献呢?我认为主要是要办出自己的特色来。这些特色应当是“师范性”、“教育性”和“地方性。” 一、师专图书馆必须突出师范性 由于师范院校主要是培养中学教师,这类学校的图书馆也就必须要紧紧围绕师范性这一特点来开展工作。评价一个师专图书馆办的好坏,并不是只看它的馆藏图书多少,主要应当看它的藏书和图书管理是否能真正满足教学上的需要。使教师备课和学生阅读都能获得必要的参考资料。怎样做才能体现师专图书馆的“师范性”的特点呢?     

试谈提高图书馆的整体效益

<正>图书馆的整体效益广义上可以分为两个方面:社会效益和经济效益.社会效益是图书馆在社会主义精神文明建设中发挥作用而产生的效益,反映在思想、政治、文化、道德等方面.而经济效益则是在社会物质文明建设的过程中发挥作用产生效益.图书馆的效益是通过读者来实现的,利用图书馆的读者多少,文献流通量大小,及对科研、生产、教学提供的服务量、服务质量是评估图书馆整体效益的依据.师专图书馆作为图书馆大家族中的一员,如何在当今改革开放的大潮中,为经济建设服务,为改革开放做贡献,最大限度的发挥图书馆的整体效益呢?我认为:首先应当革除狭隘“单位私有制”的旧观念,打破条块分割界线,放下架子,吸收校外读者群,使图书馆的文献情报资料不仅要走出馆门而且要走出校门,使更多的人能够利用这座知识宝库,为社会创造更多的财富,从而达到提高师专图书馆整体效益的目的.一就目前的实际情部看,许多图书馆受各单位,系统行政条块界线的制约,馆际互借和地区网络化还没有实质性的进展,特别是科研单位和大专院校等专业图书馆间还封闭得很,这样就使得许多需要专业图书馆文献资料的局外人“望洋兴叹”.他们有时候也会拐弯     

谈教学的准备工作

《中庸》有云:“凡事预则立,不预则废”。意谓作任何事,若事前有了充分的准备,则很容易成功。反之,若事前毫无准备,则成功的机会相当渺茫。在此处所谓的“预”,即是准备的意思。教学也是这样。在教学之前,如果教师和学生都有了充分的准备,则教学工作就一定会很顺利,也易获得成功。至于教学的准备工作,我们认为大致可分为两个方面:一方面是教学前教师和学生的准备工作。在教师方面要准备的,包括教材的研究和分析,资料的搜集,目标的分析,教案的编制,教具的准备和教室的布置等;在学生方面,如旧课的复习,新课的预习,以及资料的搜集等。另一方面是指教学前教师引起学生的学习     

试谈高校图书馆的学术性

《中华人民共和国普通高等学校图书馆规程》规定:“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,它的工作是教学科研工作的重要组成部分.”高等学校图书馆的性质不是一个单纯的业务性的服务机构而是为教学科研服务的一个学术性的机构.为教学科研服务这是我们经常讲的,也是为大家所能理解的,但一提到是一个具有学术性的部门,很可能就会有人提出说法,也会有人对“学术性”部门感到有些不可理解,这当然也是可以理解的,因为他们对图书馆的全部工作不理解,高校图书馆这个学术性的部门具体表现在那里呢?