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相似文献
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我是一块板砖,很平凡地躺在这个静静的角落,胡同里人来人往,并没有谁会对我多加暖昧的注视。理论上,我是一块被遗弃的废旧建筑材料,当然喽,实际上我也就是一块不得人心的红砖。下岗的打击是绝对存在的,于是本着投身革命即为家的信念支持着我,我努力时刻等待着。因为我知道作为一块板砖,最光荣的归宿绝对不是甘  相似文献   

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板砖的起源     
板砖——攻击性常规武器,俗称砖头,为混迹于网络论坛及BBS人士所专用。板砖原是北方土话,指一种体形硕大、质地较糙的墙砖。网络兴起后,有擅用者引入论坛,因其随手易用、打击力强,立时风靡,成为行走于论坛者必备之常规武器。大小形式不一,最简单的少到一至两个字,如“呸”、“SB”等;复杂的可洋洋千字万字。  相似文献   

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黄胜林 《成才之路》2009,(23):I0001-I0001
多年前,一位年轻的教师来到一所山村小学任教。这是一个远离城镇的山村,村民们极少走出大山。因为贫穷,这里的孩子一般只读上几年书,很少有人读到初中。更不要说读高中、上大学,年轻的老师决心改变这一现状。他经过调查发现,这不仅仅是因为贫穷的问题,更重要的是意识的问题,他从此有了自己的打算。  相似文献   

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多年前,一位年轻的老师来到一所山村小学任教。这是一个远离城镇的山村,村民们极少走出大山。因为贫穷,这里的孩子一般只读上几年书,很少有人读到初中,更不要说读  相似文献   

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多年前,一位年轻的教师来到一所山村小学任教。这是一个远离城镇的山村,村民们极少走出大山。因为贫穷,这里的孩子一般只读上几年书,很少有人读到初中,更不要说读高中、上大学,年轻的老师决心改变这一现状。他经过调查发现,这不仅仅是因为贫穷的问题,更重要的是意识的问题,他从此有了自己的打算。  相似文献   

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曾欣 《大学生》2012,(Z2):102-103
看过体育节目的同学们都应该知道,田径中有一个项目叫三级跳远,简称三级跳。它是由单脚跳、跨步跳和跳跃组成的。现在想来,我在学生会里的两年可不就是一次三级跳嘛!  相似文献   

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退出学生会     
卓玛: 以前我很羡慕学生会的干部。为了让自己也成为其中一员,我拼命地学习,热心参加班里的活动。通过我的努力,我终于成为一名各方面都很突出的学生,被选为学生会干部。可是,加入学生会以后我才知道,很多人并不像我想的那样,一心一意为了同学和集体的事情工作,他们带头违反  相似文献   

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小系学生会     
读研者 《成长》2005,(11):57-58
我之所以会成为学生会主席。是因为我们系只有一个班,而我是班长。并且高中就入了党。在这个每个年级只有三十来号人的小系。学生会所辖的人数也就一百来人。小系学生会和校学生会几乎没联系,因此可以避免一些权与利的纷争,工作也多是给全系学生干活,为全系学生找乐,与私心无涉。小系学生会也没专职老师打理,上届主席传下来的财产只是一个廖廖几页的记账小笔记本。我们学校做学生工作不加学分不给奖学金,“某某系学生会主席”说出去也几乎不是什么社会资历。  相似文献   

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季然,还记得我们初次邂逅的情景吗?你坐在那棵枫吞树下,抱着大大的古木吉他,深情地弹着《黄色枫叶》,那双深邃明亮的眼眸里溢满了忧伤。我从未见过这样的一双眼睛,长长的睫毛也遮挡不住它的黑亮,有着安七炫一样令人难以琢磨的眼神,冷得让人心寒,手中的《爱与痛的边缘》早已在不知不觉中跌落,但这些也无法打断你深情的弹奏,你只是用一个我读不懂的眼神轻轻地望了我一眼,似乎不愿去打破这种静谧。  相似文献   

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教学生会看书○马燕荣教师教课的根本目的不是教学生学会,而是教学生会学,教是为了不教。这是教师教学艺术的最高境界。《思想政治》教材的编写深入浅出,通俗易懂,层次清楚,逻辑性强,具有很强的可读性,这就为思想政治课教学提供了很好的学习依据。但是,《思想政治...  相似文献   

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学生会遭疑     
《教育》2011,(32):16-17
请命淡化、服务弱化、管理强化、程序异化,是救赎还是重生在高等教育发展历史中:他们,是为学生请命的代言人;他们,代表了学生们的切身利益;他们,勤勉为学生服务;他们,是大学生当中的精英;他们,是学校管理者的助手;他们,被视为前途更为远大;他们,有着共同的身份标签——大学学生会干部。  相似文献   

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2000年11月以来,教育部等有关部门陆续出台了一系列文件,比较明确地提出中学数学课程、教材和命题考试要进行重大改革,并指明改革的目的在于:努力建立一个旨在促进学生全面发展的中小学数学课程体系,创设一个有利于学生生动活泼、主动求知的数学学习环  相似文献   

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会学数学是一种个人能力,学生能确定并理解数学在社会所起的作用,得出有充分根据的数学判断和能够有效地运用数学。这是作为一个有创新精神、关心他人和有思想的公民,适应当前及未来生活所必需的数学能力。为此,教师要密切联系学生生活实际,根据学生认知特点和知识水平,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生认识到数学与现实世界的联系,为他们提供观察、操作、思考、交流等活动,逐步学习数学、理解数学、探究数学与应用数学,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。  相似文献   

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<正>淡江大学学生会是学生完全自治的机构,每届任期为1年。每年的5月初,由全校同学直接票选产生新一届学生会会长和副会长。选举由选举委员会筹备,所有在校学生均有资格登记成为候选人。除候选人之外,还有类似于竞选办公室之类的助选组织。每一个候选人必须自己组织面向全校同学的政见发表会。之后,候选人还要上交政见登记表、竞选公约、政见发表会参与回条等。  相似文献   

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李凡 《神州学人》2003,(10):38-38
我是去年下半年被选为亚琛学校外国学生会副主席和中国学生会主席的。在此之前,虽然在德国三年,学习生活中和各国学生也有交往,但毕竟局限于私交。真正组织一些学生活动了,相互比较下,才感觉由于各民族文化不同而造成的共性差异。西方国家的金钱观念不完全适合中国学生。学生会举办的各种活动,如果是要找人搬桌椅板凳,打扫卫生,是不缺劳力的。而且帮忙的同学也不会提“钱”字,都是中国人嘛!可是如果因为经费问题(事实上一直是个问题),要收个门票什么的,嘿嘿,马上就门庭冷清了。说是消费力低,不可能连一两个欧元都嫌贵。关键是不习惯这种国外…  相似文献   

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作文是学生认识水平和表达能力的具体体现,作文水平高低能反映一个学生的语文程度。怎样提高学生的作文能力呢? 一、指导学生通过练习将知识转化为能力 我在教完每一组课文以后,就按训练要求指导学生作文,使学生把学到的读写知识运用到实践中去,转  相似文献   

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管理学中有一个著名的"短板效应",意指水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是最短的那块,所以在管理中必须尽快补上那块短板,实现均衡发展。"短板效应"的核心意义在于不让水桶中的水留出去,所谓的肥水不流外人田。补齐短板之后虽然防止了水源的流失,但外面的水要想流进来也变得更加困难。由此可见传统的  相似文献   

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