怀念恩师陈省身先生（节选）

陈先生除了数学以外,很喜欢给我讲人生的道理。但他最强调的还是要做好数学,要让自己有看家本领。什么是好的数学,选择很重要。他认为课题的选择是发展中国数学的关键问题,要选择好的课题,不仅需要远见,还需要勇气。     

选择

人生就如同一张试卷,上面密密麻麻的全部是选择题,紧张、胆怯中选择"勇气",面对困难选择"信心",面对撒谎,要选择"诚实",面对失败、痛苦须选择"坚强"。(起笔很开阔)今天,一个十分困难、难以抉择的选择题出现在了我的人生试卷上。(从一个大的话题说起,说到今天的面对)上午,我们考了数学,下午就发了试卷,我是全班唯一一个100分,我十分高兴。可就在老师订正到第六大     

那些59分教会我的事

正爸爸很喜欢讲道理,但我迄今觉得最实用的两个,一是跟不喜欢的男生出去吃饭一定要抢着把单买掉;另一个就是所有伟大的公式都是简洁的,所有对的解题步骤都是顺的。多年后回想起来,我不得不承认,数学差这个事情,影响了我至少二十年的人生。数学差成什么样呢,我给大家举个生动的例子。我高中是念文科的,但班主任是数学老师,他最大的乐趣就是把理科班卷子甩给我们做,然后欣赏全班哀嚎遍野的样子。有次他在课上讲题目,抽中了我     

盛骏

偶然尝到的乐趣 果敢的放弃ParisCollection选择演员道路的盛骏，他的“演员论”就是一定要向走了很久演员路的尊敬的前辈看齐。其实他很想摆脱“模特出身”这样的修饰语，在他的人生中想要成为普通的演员。“直到我在从事模特工作的时候，对演技这件事情都不怎么关心，但是偶然的演戏机会让我尝到了其中的乐趣。”虽然很希望成为‘真正的演员’，但很多事情不是下定决心就能实现的，盛骏也知道要摆脱模特的形象是件很困难的事情，但就在之前这说长不长、说短不短的的两年间他疯速成长了。     

“学校”的回归

不知不觉，儿子已到了要上学的年龄。作为父亲，对孩子要上什么样的学校是抱有一丝憧憬的，毕竟他要在那里度过人生中重要的六年。对于小学校，我并不陌生，因为职业关系，甚至还发表过一些谬见。但是，临到要判断、选择一所什么样的学校真正适合自己的孩子时，我迟疑了。     

漂泊的青春书为伴

18岁,青春年少的我,有了人生的第一份工作,在一家保险柜厂当钳工。我的师傅人人尊敬,因为他是8级钳工。他对我很有耐心,说,女孩子娇弱,慢慢干。钳工的活儿要出力,要用又大又重的铁剪刀剪铁皮,那铁皮就是保险柜的外门。一天于下来,手上就磨出了水泡。     

慢慢长大

不可以告诉一个人，他的路应该怎么样走，只能让他自己体会什么是对什么是错，这样的过程也许会很辛苦，但是绝对可以记得很牢，只有自己痛苦过了，才能明白以后的路该怎么走。漫漫人生注定我们有一些弯路要走，于是我想起了张爱玲写下的这段话——     

人生的价值不在于“光环”

正八年前以全县理科"状元"的成绩考取中国科技大学,八年后却在网吧打发时光,流浪都市街头。四川小伙刘宁(化名)的故事发人深思。刘宁绝不是一个昏昏噩噩的人,他甚至曾想过像爱因斯坦、霍金那样影响世界。他对人生有着自己的思考,他曾问一个关心他的老大爷:"你觉得人生的意义是什么?"他对采访他的记者说:"让我像大多数人一样,找个工作结婚生子、挣钱养家,我觉得很无聊很没意思……如果在战争年代,我是不是会更有价值、更有作为?就好像在游戏里带领伙伴们过关斩将,会得到他们的认同。"人生的意义究竟是什么?是要成为伟人,为万众瞩目、名垂青史吗?     

一生做好一件事

去年12月3日，数学大师陈省身逝世，走完了93岁的人生。我从纪念他的章中知道，他有一信条：“一生只做一件事。”他时人说．自己只会做一件事，就是数学。他爱数学，有一个原因是。数学简单，只要一张白纸和一枝铅笔就行。他说他不喜欢复杂的人际关系，也不会处理这些关系．     

俯下身子关注孩子成长

六年级分班的时候,他是全年级最后一名,语文、数学、英语三科总共71分。在18年的教育历程中,这种成绩的孩子我还是第一次碰到。拿着成绩单,我很是发愁,这么差的孩子,要怎么管理呢?是不是智力有问题呢?他黑黪黪的,个子不高,有点瘦弱,眼睛像黑葡萄一样,瞪得大大的,时常傻傻地望着你。通过一个星期的仔细观察,我发现他从小没有养成良好的学习习惯,基础太差     

数学人生

读师范时，我最喜欢文学，而并非数学。实习时，推选两名实习生上公开课，其中我上了一堂作文指导课，指导老师及实习学校老师大加赞赏。工作后却一直任教数学。因此，数学改造了我的人生。符号人生———数学生活。２０多年的数学课堂教学，对我而言，是一种挑战，也是一种修炼，还是一种品味，更是一种合作。新课改倡导合作学习，我则以为师生合作是最根本的合作形式。在这种高难度的合作中，我体验出了三种关系：在要求上，教师“大于”学生。教师不仅要有与学生真诚合作的理念，而且要有与学生有效合作的策略。在评价时，教师“小于”学…     

物理学出类拔萃的设计师 杨振宁

不论在海内还是海外，美籍华人杨振宁的名字都是很响亮的。杨振宁1922年出生在安徽合肥。父亲杨武之曾留学美国攻读数学，获博士学位。回国后先后在厦门大学和清华大学任数学教授，是最早将西方近代数学引入中国的先驱都之一。聪颖的天赋，加上家庭的熏陶，使杨振宁从小就很有“异禀”。他不但书念得好，而且兴趣广泛，还在读中学时，他就对父亲说过：“我长大了要争取得诺贝尔奖！”在理论物理学上，杨振宁创造了许多辉煌。他的最高成就是1954年与R·L·密耳斯共同提出杨-密耳斯规范场理论。开辟了非阿贝耳规范场的新的研究领域，为现代规…     

多一份赏识 多一份收获

周弘老师说过：“生命如水，赏识人生：善待生命，学会赏识。”我班里有一个“怪”学生，叫刘阳洋．为什么说他怪呢？因为他有怪毛病，只爱看书，不爱写字，而且卫生习惯很不好。经赏随地吐痰，让你看了很恶心。他转入我班时，我曾经恐吓他说：“你要把毛病改掉．如果随地吐痰．我就罚你拿毛巾擦干净。”但是恐吓没有起作用。     

由贾谊的悲情人生所想到的

新课改人教版高中语文必修三选录了贾谊的《过秦论》,贾谊才华出众,眼光高远,但他命运多舛,人生悲苦,这一点每位老师都很清楚,在这里我就不再赘述,我要介绍的是历史上存在的对造成他悲情人生原因的两种截然不同的观点,并表明我个人的看法。     

人生关注的另一面

一位渔民告诉我，因触礁倾覆的船比被飓风掀翻的船要多。人生的许多关头不在于抗风，而在于补漏洞。一位园丁告诉我，不是所有的花都适于肥沃的土壤，沙漠就是仙人掌的乐园。人生许多成败不在于环境的优劣，而在于你是否选对了自己的位置。一位羊倌告诉我，他很快活，因为他可以与鲜花攀谈、与飞鸟对话，随白云飘荡、随绿草起舞。人生的许多空虚不在于人的孤独，而在于心的寂寞。     

关于我博士论文选题的一点注记

在我通过博士论文答辩并获得“课程与教学论(数学)”专业的博士学位的时候，我除了要感谢我的博士生导师单壿先生和培养我的其他先生外，我不能忘记我的硕士生导师王鸿钧先生．他离开人世刚刚一周年，我怀念他老人家．在他的指导下，我于1987年获得“课程与教学论(数学)”专业的硕士学位．14年之后的2001年，也是他近80高龄的时候，     

在那些叛逆的日子里

我几乎是带着仇恨学习数学的,我要让他看看,我不是他说的那样无能与可笑,我要让他知道,我不是一个只会哭鼻子的小女生。读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅、风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头。平心而论,他的课讲得很明     

浅谈蔡锷的崇高品格

蔡锷是我国近代杰出的爱国主义者.他生于1882年12月18日,卒于1916年11月8日,享年不满34年.其人生之旅虽然很     

写在大山深处的人生答卷

怎样的人生才是有意义的人生？一个教师或者教育工作者，要怎样追求自己的理想和事业？这是本刊“教师人生”栏目与全体教师、教育工作者共同探求的课题。中共党员、平江县南桥乡联校校长熊新亚工作28年来，一直坚守在偏远农村，其中19年在大山深处，他坚信“奉献的人生才是有意义的人生”，每到一地他就会使该地的教育发生新变化，就会赢得当地群众的普遍赞誉。熊新亚走过的道路很艰难，但他的人生追求值得我们全体教师和广大教育工作者学习。     

读鲁迅《故乡》诀别故乡

我相信，不论什么人，当他与故乡告别时，他的心情一定是很矛盾、很复杂的。鲁迅１８９８年背井离乡外出求学，漂流东洋后栖身北京；１９１９年返回故里，决定卖掉老屋，接母亲及家眷举家北上。此番搬家，可以说是同故乡的诀别了，他将永远离开生他养他的土地，他将埋葬童年少年的美好记忆，他将割断同这里的各种联系，他将孑然一身去陌生的世界闯荡。古人讲“叶落归根”，而年届“不惑”的鲁迅，却是要“拔根而去”，这种“拔根”式的生命、情感体验，不能不使鲁迅产生一种人生的悲伤感、漂泊感和对未来的困惑感。此后，鲁迅再没有回过故乡…