2009年最好的兼职工作

The new year is often brimming with resolutions, goals and hope for a good year, personally and professionally. One way to make those hopes a reality is to improve your financial situation.     

1992年版与2000年版高中《中国近代现代史》教材比较研究

高中历史教材的编写，应有利于进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质．培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活的能力．促进学生的全面发展。本文采用比较分析的方法．对1992年版高中《中国近代现代史》上、下册教材     

2003年中国获19项吉尼斯世界纪录

2003年12月10日，在北京中华世纪坛举行的“吉尼斯世界纪录(中国)第二届颁证典礼”活动上，来自四面八方的人们亲眼目睹了部分中国2003年度吉尼斯世界纪录获得者的表演，吉尼斯英国总部总裁理查兹现场为他们颁发了吉尼斯世界纪录证书。     

《普通高中语文课程标准(2017年版)》研究述评

本文通过对《普通高中语文课程标准(2017年版)》的研究文献进行整理分析,尝试归纳出目前关于高中语文新课标研究的重点与不足,为推进语文学科建设贡献微薄之力。目前我国语文教育教学研究工作者对高中语文新课标的关注度极高,但多数集中在直观认识上,并且在实践层面没有获得相应的关注。因此,关于课标操作层面上的研究仍需深入,让更多一线教师广泛参与进来将成为未来语文教育发展的重点。     

2012年最新吉尼斯世界纪录诞生玩偶控

2012年诞生的吉尼斯世界纪录（The Guinness Book of World Records）里,两名玩偶控名列其中。     

2009年度《花火》A版经典回顾!

2009《花火》A版“我最喜欢的文章” 第一名：蓝色气球和苏夏／夏七夕 精彩摘要：因为．你曾给我一个蓝色气球．送了我一个华美的梦．使我的青春都变成了彩色，使我在以后所有做噩梦醒来的深夜里都不会周身寒冷。     

人民版高中《历史》必修②第三版拾疑

人民版高中《历史》必修②自2004年第一版诞生以来．已经改版两次,分别为2005年第二版、2007年第三版。与前两版相比较,第三版在编排上删除了部分与课程标准关联不大的内容．增加了部分与课程标准相适应的内容．从而显得与课程标准结合得更加紧密．     

美国《卡内基高等院校分类》：2000年版简介

美国《卡内基高等院校分类》始于20世纪70年代初。在1971年之前,该分类仅供卡内基委员会内部使用,到1973年首次公开发表。从首次公开发表到2000年之前,该分类标准对美国高等院校的评估做出了很大贡献。但随着情况的不断变化,卡内基教学促进基金会(TheCarnegie Foundation for the Advancement Teach-     

岳麓版高中《历史》必修Ⅰ中若干史实订正

最近笔者看到了岳麓书社2009年版高中《历史》必修Ⅰ,发现书中有若干史实错误或表述不准确处,容易引起学生的误解,现仅就中国近现代史部分订正如下：     

奥巴马荣获2009年诺贝尔和平奖的理由

在我们身旁,似乎不乏类似于这样的忠肝义胆的好朋友：不管背后听闻到什么风吹草动,流言蜚语,他总要告诉你。公司的某某又悄悄地到领导那儿“揭发”你啦;小区里的谁谁又在花园里胡说你什么啦;同学里的何许人又用你的名字招摇撞骗啦……     

02年版《楚辞补注》标点错误举例

中华书局点校本《楚辞补注》,从1983年到2002年,虽多次修改,但在标点方面依然存在着一些错误。本文共列举了14条,以供参考。     

2009年新片抢先看（下）

《变形金刚2:卷土重来》上映日期:2009年6月24日在上集(jí)中,威(wēi)震(zhèn)天被丢(diū)到深海(shēn hǎi)中。然而,他并没有死去,能源(nénɡ yuán)     

秦始皇画像不合规制

1、“八旒”还是“十二旒”？ 岳麓版高中《历史》必修1（2009年版）第7页《秦始皇》画像（如右）上的冕旒前后各有八串,即“八旒”。“天子玉藻,十有二旒,前后邃延。”     

2009年的最后一场雪

这可能是2009年的最后一场雪!抖落头上、身上的雪花,要去教室上课外班的我,面对漫天飞舞的雪花．恋恋不舍。     

1931年的大火

1931年6月27日,美国衣阿华州的斯潘塞小镇上空骄阳似火。炙热的阳光将黄灿灿的麦穗烤得“劈劈”作响．而正在抽穗吐须的玉米则被晒得蔫蔫的：镇子里的狗早已躲在高高的橡树下,呼哧呼哧地吐着舌头：偶尔会有一只金翅雀从小镇上空飞过,一眨眼就消失得无影无踪。     

新课标与2011年版课标小学数学课程内容的一致性研究

课程内容结构化是2022年义务教育课程标准修订的基本理念,在这一理念下课程内容的结构和具体内容都有调整。从课程内容一致性的视角,考察《义务教育数学课程标准（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2011年版）》小学数学课程内容的整体一致性和具体内容的变化,可以发现：两版标准小学数学课程内容之间存在显著的一致性,并且在领域内容与认知水平两个维度上具有很高的相关性,同时在领域内容重点分布和认知水平重点分布上均有差异。这一研究结果体现了数学课程的育人价值、减负担当及素养本位的内容结构化改革意图。     

中国高中语文人教版与马来西亚高中华文董教总版作业系统比较

本文根据选文类型对比人教版高中语文和董教总版高中华文教材的练习系统设计进行了对比分析.董教总版作业系统分为文言文作业系统、白话文作业系统、单元能力方法作业系统;人教版教材作业系统分为白话文和文言文,再根据单元学习要求,作业系统是围绕着单元学习要求设计作业训练.     

时代的代言人—2009年江苏高考作文试题评析

2009年江苏高考作文<品味时尚>人人都有得写,而且都要"自己写",因此是个难得的好题材,完美地体现了国家与社会对中学作文试题的基本要求:时代性、公平性、人文性和思想性.     

2009年的第一场雪

随着床板发出“嘎吱”“嘎吱”的响声,我起床了,向窗外扫了一眼,只见有些奇特的白,细看才知道雪悄无声息的落了一地。