延安大学体育武术选项课教学现状调查研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、实地考察法,对延安大学体育武术选项课的教学内容和编排、学生学习情况、教师、教材、考核的方法以及场地器材情况进行调查研究。通过研究分析找出延安大学武术选项课存在的问题,促进武术选项课的改革与完善,为其他院校开展武术选项课提供参考。     

普通高校武术选项课课程体系的设计

本研究在调查和实践的基础上,对普通高校武术选项课的理论、技术内容进行了设计论证,认为其技术教学内容可以围绕武术的四技:踢、打、摔、拿展开,同时安排一定的器械实用技法介绍;理论教学内容应该围绕体育、民族传统体育、武术、武术攻防课等内容进行讲述。     

普通高校武术选项课教学的现状、问题与思考

文章以普通高校武术选项课为研究对象,在查阅大量相关文献资料的基础上,对普通高校武术选项课教学的现状、问题进行了研究。研究结果显示：教学内容与受众需求相背离甚至冲突;学校、授课教师对武术选项课教学的不重视是问题关键所在。从民族传统文化传承和武术事业发展的角度出发,摆正武术选项课的位置,积极拓展教学资源,不断吸收和引进传统武术进校园,大力开展课外武术活动,引导并建立武术社团和俱乐部等方法可使武术选项课在普通高校得到健康、持续发展。     

高师武术选项课教学现状及对策研究

运用文献资料、调查问卷和数理统计等研究方法,对福建省师范院校武术选项课教学现状进行调查,结果表明:高师武术选项课在师资队伍、教学内容、考评方法及场地器械设施等方面还存在诸多问题,并针对这些问题提出解决的对策与建议,旨在提高武术选项课教学水平.     

高校公共体育武术选项课开展模式创新之研究

高校公共体育课是高校学生获取健身的知识与方法、获得身心健康的重要途径。武术选项课作为我国的一项传统体育项目又有其自身的特点。目前,武术选项课在高校中的开展无论在教学内容上还是在形式上都存在着一定的不足,文章试通过分析其不足及其发展走势,进一步提出高校公共体育武术选项课新型的发展模式。     

普通高校武术选项课教学内容体系的构建

文章运用问卷调查、调查访问以及文献资料等研究方法,对当前普通高校大学生接受小、中学体育教育情况及他们对大学武术选项课的看法建议进行了全面的调查及分析研究,并以素质教育观和武术特有的功能为理论基础,以“健康第一”“、终身体育”“、个性教育”“、全面发展”为指导思想,对当前高校武术选项课的教学内容体系进行了构建。     

安徽省普通高校武术选项课教学现状及其对策研究

文章运用问卷调查、数理统计等方法,对安徽省20所普通高校武术选项课教学现状进行了分析与研究,结果表明:当前武术选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面都存在着诸多问题。并针对这些问题提出一些合理的建议和对策,不仅使武术选项课教学更为完善,同时也为安徽省普通高校体育选项课教学改革提供一定的参考。     

高校武术选项课兴趣因素的现状调查及对策研究——以陇南师专《大学体育》为研究对象

为了解陇南师专大学生近年来对《大学体育》武术选项课的学习兴趣现状,文章对该校大学生《大学体育》现状进行了调查。文章运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,发现《大学体育》武术选项课的开设情况不容乐观。文章分析并讨论了影响大学生对武术选项课学习兴趣不高的原因,并提出了相应的改进对策。希望为《大学体育》武术选项课教学提供一些参考依据。     

武术课“课内外一体化”教学模式的实验研究

＂课内外一体化＂教学模式是一个以课堂教学为主体,以体育课堂延伸活动和良好的体育环境为两翼的新的体育教学体系。文章把这一教学模式应用在高校武术选项课中进行试验研究,研究结果表明,这一教学模式应用于高校武术选项课教学中对学生身体素质的提高、武术技术技能、武术理论的掌握以及对大学生＂健康第一＂、＂终生体育＂思想的形成都具有常规武术教学不可比拟的效果。     

右江民族医学院学生对参加武术选项课教学认知的调查研究

采用问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,调查与分析右江民族医学院学生对参加武术选项课教学认识的情况,结果表明:在体育教学改革不断深入的过程中,大多数学生对参加武术选项课教学持有比较明智的学习态度,并取得了一定的成绩,同时也存在着不足之处。主要原因是:体育场地、器材差与不足;教学形式单一、教学内容繁难;学生武术基础差等。针对上述原因提出相应改革措施。     

山西省高职院校武术课程现状及对策

武术课程已成为高职院校体育教学的一门重要科目,文章通过对山西省普通高校武术教学的现状进行了调查研究,较全面了解山西省普通高校武术教学的现状,对目前山西省普通高校武术教学的内容及方法的现状进行探讨,通过这些工作,提出了改进目前现状的方法及思路,为进一步发挥武术在高校体育教学中的作用提供有力依据。     

桂林市普通院校武术选修课教学的现状及对策研究

通过对桂林市七所普通院校武术选修课教学的现状进行问卷调查,并咨询经验丰富的武术老师,结果显示：教学内容陈旧,不能吸引当代大学生;教学方法单一,缺乏创新;重技术轻理论,忽视对武术文化的教育;教学时代性不强,忽视对大学生人文素养的教育和终生体育意识的培养,本文对武术选修课教学的改革提出了自己的建议,以期为高校武术教学提供参考。     

高师武术选项课的教学现状及改革设想

对山东省4所师范院校武术选项课的教学现状进行了调查。结果显示，高等师范院校武术选项课教学存在的重要问题是：教学内容陈旧，难度偏高，缺乏吸引力，不能激发大学生的学习兴趣；教学方法单调，很少采用娱乐、对抗性和电化教学等方法与手段；教学目标单一，忽视武术能力的培养；理论课时少，教学的实用性、科学性不高。提出了改革高师武术选项课教学的设想。     

浅谈武术教学在上海市普通高校发展的基本途径

武术是普通高校体育教学的主要内容之一。本文通过分析上海市普通高校武术教学存在的困难,探讨武术教学在普通高校可采取的基本途径,旨在为高校武术教学可持续性发展提供一些参考。     

山西省部分高校公共武术选修课教学现状与对策研究

随着武术运动的蓬勃发展,公共武术选修课受到越来越多的大学生青睐。文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对山西省部分高校公共武术选修课教学中存在的问题进行了分析与研究。旨在为山西省高校公共武术选修课教学改革和不断完善提供理论参考和依据,使武术选修课教学更贴近学生实际,促进山西省高校武术选修课教学的发展。     

加强课堂"有效教学"促进高校武术教学改革

文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国高校体育教育专业中武术教学课程的现状进行反思.认为,在当前高校教学改革日益深化的新形势下,武术作为体育教育专业的必修课程,应该有必要在教学理念上进行深层次的突破和改革.文章以"有效教学"作为高校武术教学改革的基本理念,探讨和阐述了该教学理念的实用性、适用性及其方针和策略,以期进一步深化和促进高校武术教学的改革.     

武术教学改革的立足点及具体改革思路

为弘扬武学精神、促进武术教育,培养学生树立终身体育思想。通过文献法和调查法,对武术教学现状和存在的问题进行分析。结果表明,当前高校武术教学改革存在诸如师资力量不强、设施落后、教学内容匮乏和教学方法落后等多方面的问题,只有进行积极的改革才能让高校武术教学符合时代要求,才能充分发挥武术在高校体育教学体系中的作用。     

高校公共体育武术课程的教学改革与实践研究

文章运用文献资料、访问调查、逻辑推理等研究方法对高校武术公共课教学中存在的问题进行了研究,并就存在的问题分析了武术公共课程教学改革需要重点注意的几个方面：丰富教学内容,演、练、打、养相结合,满足学生的求知欲;教学方法多样化,充分调动学生的积极性;通过考核、奖惩等方式提升老师的业务素质等等,为进一步提升武术公共课的教学质量,促进高校体育事业的发展提供参考。     

普通高校武术教育存在之问题与对策研究

文章运用文献资料法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,针对目前我国普通高校武术活动开展持续低迷、教学内容与教学方法相对陈旧及武术选修课人数逐渐下滑等现象,对我国部分普通高校武术教育现状及其存在的问题与成因等进行了认真细致的归纳、分析与研究,并结合实践提出了建议与对策,以期使中华武术在我国高校校园内得以广为传扬和可持续发展。