试论高校素质教育

高等教育如何面对社会转型时期的挑战，如何面对新世纪的到来，培养更多的适应社会需要的人才，这是当今教育面临的急需探索和解决的问题。实施素质教育作为当前教育改革的方向，已引起越来越普遍的重视。本文对世纪之交人的社会化的新特点和进行素质教育的意义作了分析，并在此基础上对实施高校素质教育的途径作了探讨。     

试论高校人文素质教育

人文素质教育是素质教育的子系统，具有素质教育理念的一般特性外，还有以下特性：将人类优秀的文化成果通过知识的传授、环境的熏陶使其内化为个体的人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品格，其教育目的可以概括为“如何做人”。人文素质教育所关涉的不是教育的某些方面，而是教育的整体。它要求从教育的基本认识入手，全方位地     

试论如何推进高校素质教育

高校的素质教育虽然取得了一些成绩,但是目前还处于起步阶段,离真正意义上的素质教育还有很大差距,并没有从根本上触动传统教育的体制和教学模式。如何进一步推进高校素质教育已成为一项时代课题。     

试论素质教育与高校体育

高校教育是素质教育的最后阶段，有着更进一步提高学生综合素质的作用。高校体育也不例外，它具有与社会生活衔接的特点，本文通过对高校体育在素质教育中的地位、作用；素质教育对高校体育工作者提出的新的要求，以及如何运用素质教育的原则促进高校体育教学的阐述，来使我们清醒地认识,到在当前转变教育观念的形势下，如何搞好高校体育工作。     

试论素质教育与高校体育

高校教育是素质教育的最后阶段，有着更进一步提高学生综合素质的作用。高校体育也不例外，它具有与社会生活衔接的特点，本文通过对高校体育在素质教育中的地位、作用；素质教育对高校体育工作者提出的新的要求，以及如何运用素质教育的原则促进高校体育教学的阐述。来使我们清醒地认识到，在当前转变教育观念的形势下，如何搞好高校体育工作。     

试论就业指导与高校素质教育

就业指导在高校素质教育中起着导向、承载、激励等重要作用。以素质教育思想为指导，努力实现指导就业与引导成才、行业指导与全面发展、理论评述与实联体验、就业指导与专业教育、就业指导与创业教育等方面的互动，是全面、深入、持久做好就业指导工作的有效途径。     

试论高校青年教师的素质教育

立足于高等教育发展的现状分析当前青年教师素质教育中存在的认识上、内容上等方面的若干误区和问题.从提高人的素质是实现人的现代化的核心和高校可持续发展等方面提出了青年教师素质教育应确立"没有爱就没有教育"的观念,应建立健全有效的扶持和激励机制,采取宽容与严格结合的原则,把握"三个面向","四个统一"和"六个希望"的内涵,阐明在青年教师素质教育中有关理念、环境、实践和领导的对策.     

试论素质教育与高校体育

文章在文献研究的基础上,阐明素质教育的内涵,高校体育与大学生素质教育的关系;针对高校体育与素质教育不适应的现状,提出了体育师资队伍实施素质教育中的关键作用.     

试论素质教育与高校体育教学改革

本文从素质与体育之间关系入手,剖析高校体育教学现状,探索高校体育教学改革的新途径,促进高校体育朝素质教育方向发展。     

试论高校英语环境与素质教育

人类进入21世纪，社会和经济关系的日趋国际化、中国加入了WTO及科学技术本身的迅速发展，对高等教育培养人才模式提出了新的、更高的要求。这对高校素质教育将产生重要影响。培养学生英语素质是当今高校实施素质教育总体目标之一。英语素质其实也是一种语言素质，而语言素质不是简单的语言行为，而是语言能力、交际能力、认识能力的综合素质。要实施这些素质教育，一方面，高校英语教师要尽快转变传统教学观，不断优化课堂教学手段；另一方面，高校要重视校园英语环境的建设，为学生提供一个真实的英语交际环境。课堂的英语教学改革只有与校园的英语环境建设紧密地结合起来，才能培养出具有较高英语素质的人才。     

试论高校素质教育与能力培养

加强素质教育,开发学生的智力,培养学生的能力,已得到各界的关注。本文就素质教育的重要性,素质教育的内函和能力培养等方面予以阐述,提出在素质教育中注重能力培养的措施和方法。     

试论高校图书馆与大学生素质教育

大学生素质教育是一项复杂的系统工程,实施素质教育是高校图书馆义不容辞的责任.高校图书馆要不断优化馆藏,加快现代化建设,利用现代信息技术,提高大学生捕获知识信息的能力,大力开展藏书宣传及读书活动,强化馆员的服务育人意识,创造优雅的服务育人环境,以不断完善和增强其在提高大学生素质方面的功能和作用.     

试论高校图书馆的信息素质教育

信息素质教育是现代教育的重要内容，而图书馆是信息素质教育的重要环境，要教育学生获得信息、利用信息的方法，充分发挥图书馆的优势作用。     

试论素质教育与高校体育教学

本文以素质教育的内涵为理论依据，通过对高校体育教学在实施素质教育中存在的弊端的剖析，提出了高校体育教学适应素质教育的改革思路。     

试论高校素质教育的实施策略

在高校素质教育中应确立思想道德教育和化素质教育的核心地位；应将科学教育和人教育结合起来，实现双轮驱动；要确立育人为本的办学理念，整合教育资源，形成素质教育的合力；要改进和完善学生专业技能和综合素质的评价标准，开展丰富多彩的第二课堂活动，通过校园化加强大学生的化素质教育。     

试论高校素质教育的目标管理

加强对大学生的素质教育 ,目前已成为教育工作者的共识。教育目标的实现 ,必须以一定的科学管理为保证 ,而科学有效的管理必须立足于调动每一个被管理者的积极性。因此 ,目标管理法应该成为我们对大学生进行素质教育的首选方法。一、主体管理 :素质教育目标管理的前提在素质教育目标的实施过程中 ,要处理好管理者与被管理者之间的关系 ,明确管理的主体是素质教育目标得以顺利实施的前提条件。在高校的教育管理中 ,学校校长和教师是管理者 ,是教育目标的制定者和操作者 ,他们的任务是具体落实素质教育目标 ,因此 ,不容置疑 ,他们是素质教育目…     

试论高校图书馆在素质教育中的作用

全面推进素质教育 ,是党和国家为实施科教兴国战略作出的一项重大决策 ,高校是素质教育的重要阵地 ,高校图书馆在实施素质教育中具有独特功能 ,高校应进一步加强图书馆建设 ,充分发挥其巨大作用     

试论高校图书馆与大学生信息素质教育

信息素质是大学生整体素质的重要组成部分。本文从高校图书馆对大学生信息素质教育的优势为出发点,对信息素质教育的内容方式和途径等方面进行了论述。     

试论高校营销与广告专业素质教育

人们常说,中国的基础教育是做得不错的,只是到了大学才落后给欧美国家.中国的大学,一流的生源,二流的设备,三流的师资.笔者教龄不长,但在高校里呆的时间却不短,从本科到研究生,再到高校任教,对大学的教育还颇为了解.由于笔者一直在高校市场营销系任教广告学课程,对其他领域涉猎尚浅,不便发表意见,免得以偏概全,因此本文主要是针对高校营销与广告专业教育展开讨论.