还青春一片蔚蓝的天空——一次艾滋病知识讲座之后

在“世界艾滋病日”到来之际,学校专门请来两位医生给学生作青春期卫生及艾滋病预防知识讲座。一节课的时间,医生认认真真讲解,老师语重心长嘱咐,然而散场的时候,学生仍是嘻嘻哈哈。这样的讲座起到了应有的作用吗？还有什么需要我们老师和学校去做的呢？     

恐艾惊情（下）

上期讲到一名神秘的男子找到摩克,拿出一份诊断书,说摩克的好友科尔可能罹患了艾滋病。这位男子名叫维森特,自称来自市危急救援中心,他说科尔是优秀中学生,又是市里的典型,所以希望摩克能“低调”地劝科尔去复查,以确定科尔是否真的染上这种疾病。摩克于是怀着既怀疑又担心的心态劝科尔去医院检查身体,不过始终没将他可能患上艾滋病的情况说出口。这样科尔反倒觉得摩克怪怪的,心想自己身体好好的,为什么摩克要拼命劝自己去医院检查呢……     

艾滋病人

有一个人,是医生,在给患者做手术时,不小心感染上艾滋病,就想死,又不想死得有声响,那样会导致妻儿老小成为公众眼里的艾滋病患者家属而备受歧视,就想一个人去戈壁与沙漠,那儿有阳光,那儿还有狼.阳光是白的,狼是灰的.顺便,还可以了了久郁在胸中的西藏情结.     

如何走出艾滋病阴影的笼罩

10月23日，第55届联大主席霍尔克里在联合国纽约总部公布了一项令世人不安的统计数字：全球已有3400多万人感染了艾滋病病毒。另据报道，目前在赞比亚，每5个成年人当中，就有一个人感染了艾滋病病毒。北美至今已有200万感染者，仅美国报告的病例数达60多万。截至去年底，巴西艾滋病患者有近18万人。截至今年9月18日，俄罗斯新增艾滋病病毒感染者就达3万人。巴拿马272万人口中，艾滋病患者有近4万。自1978年以来，法国死于艾滋病就有近4万人。根据中国卫生部10月提供的最新统计数字，到今年9月底，中国的艾滋病感染报告人数为20711例，比去…     

19号床是艾滋妈妈

19床病人住进产房的时候,妇产科特别召开了一次全体会议。原来这是医院配合医科大学传染病系的一个研究项目：艾滋病母亲分娩无感染婴儿。 艾滋病病人入住产房的消息顿时让妇产科炸开了锅。护士长分派值班表,给这床分派人的时候,谁也不愿去。最后护士长没办法,硬行分配,刚从卫校毕业3个月的我,战战兢兢走进了19床的病房。     

艾滋病病毒体内漫游记

进入人体就找『家』有一天,几个艾滋病病毒趁人不注意,钻进了人体。它们进入人体后,顺着血液游啊,游啊,东瞅瞅,西逛逛,好开心呀!它们叫着:"人体里的细胞可真多呀!我们都游累了,想进细胞里歇一歇,可还没有找到能进去的细胞呢。"艾滋病病毒游着,游着,突然发现前面有一种细胞,它的表面有一个凹槽,恰好和艾滋病病毒身上凸出的触角相配。艾滋病病毒立即凑上前去,并死死地吸在细胞的受体上面。"嘿,不大不小,正合适!"艾滋病病毒高兴极了,这样它们就可以进入细胞了。     

构建大学生预防艾滋病的健康模式

大学生是青年人群里极其重要的一个群体.我国现在有1500多万大学生,而且被社会高度关注.大学生的社会责任感很强,但目前对艾滋病的了解并不太多.大学生是走向社会的中坚力量,在他们中广泛宣传和普及艾病防控知识必然在未来的社会发展上产生深远影响.通过在大学生群体中推广艾滋病防治工作来达到两个目标:一是影响大学生;二是让大学生再去影响其他人.     

泰国中小学如何开展艾滋病教育？

泰国是亚洲最早发现艾滋病病例的国家,也曾是亚洲艾滋病感染最严重的国家之一。据统计,自1984年发现第一例艾滋病病例至2000年底,泰国艾滋病感染者和艾滋病病人累计达98.4万人,因感染艾滋病而死亡的人数已达28.9万人。仅2001年就有2.9万人感染了艾滋病。艾滋病现在已经成为导致     

艾滋病可预防

坚决拒绝毒品,毒品是艾滋病的"温床"。避免婚前性行为。到正规医院就医,使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械。不到非正规的美容、整形机构去做文眉、文身、穿耳眼、矫正畸形等刺破皮肤的手术。     

“品味”与“揣摩”:语文教学的回家之旅——一场别开生面的“同课异构”语文教研活动

活动的主题是“品味语言、揣摩写法”,这是我们对课改进程中语文教学行为的一个反思。在大量的听课过程中,我们发现当前的语文教学少了些什么东西,种种花哨的包装遮蔽了语文的本真,课堂教学实际是从课文内容到课文内容的繁琐分析。如何引导学生咬进文字的深层,嚼出那微妙的滋味,启发学生去理解、领悟文章是怎样表情达意的?我们根据《语文课程标准》理念,把实际遇到的问题转化成我们研究的课题、主题。艾滋病小斗士(第二课时)执教者:南京市双闸小学胡斌“活动背景教学现场一【教学目标】1.能有感情地朗读课文。2.科学认识艾滋病,关爱艾滋病患…     

武汉地区艾滋病病毒感染者与患者的社会支持及应对方式的相关性调查

目的探讨人口统计学资料与疾病相关因素,领悟社会支持与应对方式之间的相关性。方法采用问卷调查法,对湖北省武汉地区68名艾滋病病毒感染者与患者进行调查分析。结果积极应对与性别、居住地、文化程度、朋友支持、其他支持、总社会支持之间存在显著相关;消极应对与文化程度、过去一月经历的症状、家庭支持、朋友支持、其他人的支持、总社会支持之间存在显著相关。结论艾滋病病毒感染者与患者采取的应对方式与人口统计学资料、疾病相关因素及社会支持有关,医务工作者应注重评估影响艾滋病病毒感染者与患者应对方式的相关因素,并采取针对性的干预措施以鼓励艾滋病病毒感染者与患者采取积极的方式去应对。     

性病患者的权利与义务

2003年，杭州西湖公安分局对抓获的13名感染艾滋病病毒的广西鹿寨籍扒窃团伙成员实施刑事拘留。据交代。为了逃避有关部门打击，该团伙成员主动去感染艾滋病，认为“得了艾滋警察就不会抓自己了”。而与此同时，关于乙肝患者的歧视如正当的工作权利等，越来越引起社会关注。[编者按]     

西南边疆艾滋病疫情发展与公共卫生管理创新对策

改革开放以来,西南边疆一直是我国艾滋病疫情最严重的地区。特别是近十年来,西南边疆艾滋病疫情发展蔓延显现出的公共卫生危机,必须予以高度警觉。从西南边疆艾滋病疫情发展的特殊实际出发,创新公共卫生社会管理、提高公共卫生管理水平,是化解边疆艾滋病公共卫生危机的重要路径,亦是防控艾滋病的治本之策。     

高等师范院校预防艾滋病健康教育的意义及课程设置

艾滋病是威胁人类健康与社会安全的重大传染病之一。迄今为止,世界上无治愈艾滋病的特效药,也无预防艾滋病的疫苗。世界各国防治艾滋病的经验表明:健康教育是目前预防和控制艾滋病唯一有效的措施。本文从大学生的特点与现实之需及对大学生预防艾滋病健康教育能力提升入手,对在高等师范院校开展预防艾滋病健康教育的意义进行了探讨。与此同时,分析了在高等师范院校开展艾滋病健康教育的课程设置方式,包括单独开设健康教育科目,载体科目,融合到其它科目,组合方式。以期对高等师范院校开展预防艾滋病健康教育有所借鉴。     

预防艾滋病 关爱艾滋病病人

人体内有一个抵抗病菌侵袭的免疫系统。艾滋病病毒会破坏这个免疫系统,使人体丧失对病菌的防御能力,而易被各种病菌感染。感染艾滋病病毒后,不会立即发病,要经过5～10年的潜伏期才会发病。发病前称为艾滋病病毒感染者,发病后称为艾滋病病人。艾滋病病毒感染者从外表上看起来与健康人没什么两样,同健康人一样工作和生活,但已经有了传染性。艾滋病的传播方式血液传播 最直接的感染是被输入了含有艾滋病病毒的血液或血液制品,使接受输血的人感染上艾滋病病毒。与感染了艾滋病病毒的人共用一个针头静脉吸毒,会感染上艾滋病病毒。使用被艾滋病病…     

多媒体课件应用于“关注艾滋病”专题讲座的实验研究

艾滋病是一种对人体健康构成重大威胁的疾病,正以惊人的速度在全世界蔓延。自1985年中国发现首例艾滋病感染病例以来,艾滋病的发病率在我国呈逐年上升的趋势。据统计,我国艾滋病病毒感染者中,16～29岁的年轻人约占66．7％。因此,青少年学生是艾滋病知识教育的重点对象,在他们中开展预防艾滋病健康教育非常必要。     

艾滋病知识的“123456”

一、艾滋病是1种严重的传染病:艾滋病是近20多年新发现的一种严重的传染病,医学名称叫“获得性免疫缺陷综合症”;艾滋病病毒破坏人的免疫功能,致人死亡,目前还没有治愈的药物和方法;但是,可以避开传染途径预防。二、艾滋病有2种表现形式:1.艾滋病病毒(简称HIV)感染者。2.艾滋病     

心系红丝带

同学们,今天是一个特殊的纪念日——世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人类最严重的疾病,全世界都在关注艾滋病,关注艾滋病人,并用红丝带作为象征。因此,每当我们看到飘起的红丝带,心中就不禁涌起些许的沉重。     

提高学生认知能力，培养自我防御机制

对全球、中国及云南省艾滋病发展趋势和现状进行了简要分析,针对云南艾滋病健康教育存在的问题作了初步探索,提出了在中小学开展艾滋病教育的对策建议,并提出开展艾滋病的预防与教育是防治艾滋病最有效的方法。     

社会认知理论视角下艾滋病污名干预策略

公众对艾滋病的污名和歧视给艾滋病患者带来了巨大的压力,同时阻碍了艾滋病的预防和治疗。社会认知理论认为污名是社会认知偏差的产物,认知是可以不断获得改变和修正的,即通过获得完整且正确的信息来减少对艾滋病的恐惧和歧视,可以通过对公众进行知识教育、虚拟互动、认知训练等项目来降低艾滋病污名。同时,艾滋病患者采取减少自我污名、发挥政策的保障作用等措施能减少艾滋病污名带来的不利影响。