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广东考生 《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):15-15
“这是每个人的时代。”的确,这是每个人的数据时代、科技时代。科技的快速发展让我们有机会将海量照片上传到互联网上,与人分享点点滴滴。耐人寻味的是,其中真情,被冲淡得还剩多少?我以为,科技造就、造福人类,人却不应被它戴上枷锁。 相似文献
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马克思认为:发展人类生产力就是发展人类的各种天性。即人的全面发展,要使人获得全面发展.首先就得把人当人看,让人像人、否则.被管理对象或多或少会悟性被夭折,灵性被扼杀,人格被异化.意志被消磨.情感被冻结。因此,关注人的发展,在教育管理中实施人关怀,是必然的:那么.如何在教育管理中体现人关怀呢? 相似文献
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“将课堂变成学生个性思考的过程”是一种教学理念,在这种理念的指导下,阅读应是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,这也是小学语文新课程标准对阅读教学的要求。如何将课堂变成学生个性思考的过程,我想应做到如下几点: 相似文献
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马克思认为:发展人类生产力就是发展人类的各种天性。即人的全面发展。要使人获得全面发展,首先就得把人当人看,让人像人。否则,被管理对象或多或少会悟性被夭折,灵性被扼杀,人格被异化,意志被消磨,情感被冻结。因此,关注人的发展,在教育管理中实施人文关怀,是必然的。那么,如何在教育管理中体现人文关怀呢? 要明确分工,更要相互协调。作为一个教育管理者,除了对其他管理人员和普通教职工有明确的分工,让每个人各在其位,各明其责,各尽其能外,更重要的是做好部门与部门、个人与个人之间的相互协调。因为协调是管理人员不可缺少的职能,更是一种人情味的体现。笔者结合自身多年的管理经验,认为除了在完成集体共同的目标、参与单位的民主管理上需要协调外,尤其需要 相似文献
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化学教学改革放在学法上 总被引:1,自引:0,他引:1
学习方法的改革,势在必行,学习方法促进教学方法改革,教学方法指导学习方法的改革,是教学过程教学相长的一个辨证关系.学是教的基础,教的目的是让学生会学,寓学法于教学过程中,以学法为目标改革教法,教学的效果,体现在学生学习之中.我在教学过程中,依据不同的教学内容,采用不同的教学方法,使学生灵活多样的去学习,取得一些经验.以九五级、九六级学生会考成绩为例,本人所任教的九五级(五)班、班平均分听.5分,校人平均69.9分,县人平均76.1分,特优率为97.1%,优秀率为100%,而九六级(一)班,单就在95分以上的高… 相似文献
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何君青 《中国数学教育(高中版)》2014,(17)
随着《义务教育数学课程标准(2011年版)》的全面实施,围绕"高效课堂"进行的课堂教学改革备受关注,各地课堂教学的思想与模式在不断发展和完善.高效课堂需要学生对教师讲解的模仿,更需要对知识运用的创新,这样的有效性教学是值得推广的. 相似文献
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随着新课程标准的推广实施,高考命题的改革力度不断加大,高考题越来越注重对学生能力和素质的考查,因此,在高考物理复习中,如果还是通过大量的陈题,进行重复的训练,不仅增加了学生的负担,而且严重影响学生思维能力的发展,导致学生在解题中不能做到举一反三、融会贯通,碰到新的题型束手无策。 相似文献
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吴晓群 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
新世纪的教育是终身教育,而基础教育的目的是培养学生终身学习的愿望和能力的。在农村教学中,有一部分老师还沉浸在应试教育中不能自拔,只局限于把自己有限的知识教给学生,老师牵着学生鼻子走,学生走不出老师所指的范围。如今已是21世纪,信息如此的发达,学生获取知识信息的渠道是多方面的, 相似文献
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一天中午,班长来报告教室里有人哭了,我赶紧前去处理。走进教室,我问:怎么回事?有人答道:老师,他发本子时乱扔,你看都这样了!说着已有人把一个湿漉漉的作业本拿到我面前。有人在劝哭的同学,有人在指责扔本子的人,有人则幸灾乐祸地等着看好戏…… 相似文献