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正【活动目标】1.懂得眼睛在日常生活中的重要性。2.知道保护眼睛的主要方法。3.会做眼保健操。【活动准备】材料准备:黑布条,未画上鼻子的人物肖像画若干,幼儿日常记录表格,眼保健操音乐,《每日保护眼睛监督表》(附后)。【活动过程】1.游戏导入,激发幼儿参与活动的兴趣。(1)幼儿集体蒙眼,玩"画鼻子"游戏。师:小朋友们,我们一起来做一个游戏。 相似文献
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一、活动目标1.鼓励幼儿大胆设想,积极尝试为幼儿园需要的场所设计标志。2.幼儿能用常见标志的现象形式来绘画。3.发展幼儿的口语表达能力。二、活动准备1.幼儿已认识过一些常见的标志;各种常见标志图若干张,分别 相似文献
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活动目标 1.运用归类、统计的方法进行筷子操作游戏,形成初步的等量转换的概念. 2.了解筷子在材质、图案、颜色、形状等方面的多样性,感受其特有的文化内涵. 相似文献
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活动目标 1.幼儿利用身边的材料,按自己的意愿设计自己喜欢的造型,提高动手操作能力。 2.制作过程中,以物代物,一物多用,发展创造性思维。 3.相互合作、相互交流、相互欣赏,大胆表达自己的情感和体验,体验创造的快乐,提高审美情趣。 相似文献
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设计意图
塑料袋在生活中随处可见,它给我们的生活带来了便利,但用过的塑料袋如果处理不当,也会破坏我们的环境。如何有效利用资源,引导幼儿使用废旧塑料袋开展丰富多彩的活动,是我一直在思考的问题。在一次谈话活动中,当听到有的幼儿说“被风吹起的塑料袋像空中飞舞的风筝”时. 相似文献
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设计思想 眼睛是人体最精密、最灵活的感觉器官,做父母的都希望孩子有一双明亮的大眼睛。然而,由于孩子的无知、成人的疏忽,越来越多的孩子因视力不良给生活带来诸多不便,甚至影响今后的学习、工作。我们设计此活动,目的在于增强幼儿爱护眼睛、保护视力的意识。让幼儿了解眼睛的构造和功用,知道随着科学技术的进步,人 相似文献
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教材分析:秋天大自然一片丰收的美景!果园里:苹果红了,柿子黄了,石榴咧开了……草地上,孩子们捉蚂蚱、斗蛐蛐,快乐的在草地上打滚,嬉闹。他们身边到处都是秋的气息,他们感受着秋天带给他们的快乐。为了利用身边的教育资源,培养幼儿对美好生活的体验和感受,我设计了本次活动。同时,拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力。 相似文献
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一、活动背景
自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多家庭都是独生子女,家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人对自己的关怀是理所应当的。 相似文献
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正【活动目标】1.初步感知水的黏附力现象,体验科学游戏的乐趣。2.能运用符号作观察记录,并用完整的语言表达自己的操作过程与结果。3.提高自主探索、解决问题的能力,进一步感知水在生活中的作用。【活动准备】经验准备:初步了解水的特点、水的三态,知道人类生活离不开水。材料准备:(1)第一次探究学具:每桌一盆水,每人一块塑料板、一张塑料笑脸卡片、一支滴管。第二次探究学具:蓝色积木、一块钱硬币、钥匙、树叶、泡沫块、黄布等分别放在盘子里,相应配上粉色、橙色记录 相似文献
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一、活动背景时间对幼儿来说比较抽象,所以做事拖拉的现象随时可见:整理玩具时,边玩边整理;作业时东看看,西摸摸,浪费了许多宝贵时间。大班幼儿应逐渐培养其珍惜时间的意识,形成初步的时间概念,才能适应将来的小学生活。而传统的教学模式往往仅停留在“认识时钟”的层面上,这种单一的知识传授,仅使幼儿会看时钟,但不知其意义,时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。因此,本活动设计是以“体验”为主的综合活动,旨在让幼儿充分感知时间与自身努力的关系,真正感受到时间是宝贵的,要珍惜每一分每一秒的时间,如不珍惜时间,将一事无成。从而… 相似文献
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设计意图: 大班幼儿已初步知道眼睛的用处,但还不知道如何保护眼睛。经观察,有些幼儿不注意眼睛的卫生,常用脏手、脏手帕揉眼睛;看书、画画常常不注意姿势,眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视,而且看的时间较长,离电视屏幕很近,有 相似文献
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情况分析 我班幼儿很喜欢看电视广告,常在游戏中天真地模仿电视中的广告语言,如“医生”会告诉病人:“得了胃病并不可怕,可怕的是没有它。只要有了‘胃舒得乐’,你就可以走遍天涯海角。”“妈妈”会说:“爸爸要出差,孩子要春游,看把我忙的,给他们带上‘西马克’八宝 相似文献