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《启蒙(3-7岁)》2004,(10)
“请把玩具捡起来!”这是一个简单的要求。“不要乱扔东西!”或“把扔在地上的积木捡起来!”则是“命令”。有的宝宝对父母的“命令”不予理睬,经常是因为父母下达的命令不够清楚明确。何时下达“命令”当您要求宝宝停止某种不良行为,又感到宝宝有可能不服从时,您必须下达命令。同样,当您要求宝宝做出某种良好行为,您同时感到宝宝有可能不服从时,您也必须坚定的语气下达清楚的、直接的命令:“詹妮弗,在沙发上蹦跳是违反规定的,请马上下来!”这样,您就给了她一个清楚的命令。命令应该是明确的而不是含糊的如果您这样说:“过来,把这些玩具放到架子上!”宝宝则可能会在意,也会去执行。如果您的命令内容含糊不清,比如您说:“孩子,把这些玩具整理一下!”宝宝则会因为不明白而不去执行。当您下达命令时,不要使用评价或提问的方式您 相似文献
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昊昊妈 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
宝宝不愿自己吃饭的烦恼您有没有呢?您不妨试着让宝宝在愉快的游戏环境中养成良好的饮食习惯。下面是一组自制的训练宝宝自己进餐的玩具。巧手妈咪们不妨来做一做吧! 相似文献
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山竹 《启蒙(3-7岁)》2005,(3)
您家有用过的信封吗?我教您用它给宝宝做个信封玩偶,让宝宝拿着这些玩偶,讲一讲您教给他的故事,或者与您一起排演个信封玩偶剧,那该多开心啊!您赶快按下面的样子学着做一做吧。 相似文献
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涂涂 《启蒙(3-7岁)》2004,(9)
很多父母认为带着宝宝出游是一件很麻烦的事,其实,您不必为出行前的准备工作伤脑筋,和宝宝一起感受旅途中的愉悦才是最重要的。为此,我们请来了三位有过带宝宝自驾车出游经历的爸爸。您不妨听听他们的经验和建议。那么,趁着“十一”长假,您就带着宝宝共同体验自驾车出游的乐趣吧! 相似文献
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张笑婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
总想为您唱支歌!唱支赞美的歌,唱支幸福的歌;唱回您的青春,唱出您的笑容……总想为您唱支歌!想让您停一停,好好休息休息。您的脸上写满岁月的痕迹,发丝上已闪现银银的白光。岁月像一去不复返的逝川,惟有您对我的爱依然执着!总想为您唱支歌!总想为您做点什么!可我能做的就只有端端水、捶捶背,只有这些!我常常恨自己,为什么只能看着您那么辛苦却无能为力?您常说,看见我幸福,就是您最大的幸福;只要我过得快乐,就是您最大的快乐!可我的幸福、快乐都是您给的,所以———总想为您唱支歌,为全天下的妈妈唱支歌:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,… 相似文献
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叶为 《启蒙(3-7岁)》2004,(10)
无端发脾气——故意忽视他您还记得当初是怎样教宝宝系鞋带吗?您首先给他示范,然后要求他试着做。当宝宝试图完成这个任务时,您给了他许多关注与鼓励,而宝宝则更努力地练习系鞋带,使您更高兴。父母的鼓励、关注、微笑、拥抱、拍肩及表扬,对强化宝宝的良好行为是非常重要的。鼓励良好行为是重要的,避免鼓励不良行为也同样重要。当您看到宝宝有您不希望发生的某些不良行为并打算纠正时,一个有效的方法就是故意忽视他。故意忽视是指将注意力从孩子的不良行为上移开。故意忽视可以保证您不在无意中鼓励了宝宝的不良行为。这种方法对于减少学前儿童发脾气的行为尤其有效。当宝宝发脾气时,您不要显出生气的样子,不要急 相似文献
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从宝宝呱呱坠地开始,爸爸妈妈们便开始无微不至、全心全意地照顾。很多父母不经意间成了宝宝的生活“保姆”,甚至让宝宝达到了饭来张口、衣来伸手的程度。事实上,父母这样做,对宝宝将来适应社会是没有益处的。父母应该从婴儿期开始着手培养宝宝的认识和学习生活的能力,这时,布书又可以派上大用场了,其中的日常生活系列,不仅可以让宝宝对日常生活充满兴趣,这位宝宝的“生活老师”还会在游戏的过程中,促进宝宝情商、玩商和社会性的发展呢!爸爸妈妈们,快跟着宝宝一起玩布书吧!当您把宝宝在玩布书过程中的各种表情变化一一记录下来后,时间长了,您一定会惊喜连连! 相似文献
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山竹 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
这几个小朋友身上穿的毛衣,都是他们的妈妈亲手编织的。看,他们笑得多开心啊!您不想为您的宝宝亲手编织一件毛衣吗?当宝宝长大以后,会知道妈妈编织的这件毛衣有一个非常好听的名字,叫“温暖牌”毛衣。 相似文献
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冬季来临,怎样才能健康又安全提高宝宝耐寒能力和免疫力呢?营养师色尘与您一起分享,补充微量元素,增强宝宝免疫力,让宝宝一冬都不怕冷! 相似文献