大学故事

常青藤：美国名校串起来□哈佛大学的传说□怪异与奇迹 朱伟一 　　美国是精英立国、精英治国的国家，而精英的标准之一便是一张名校的毕业文凭。 　　名校大多在美国东部，其中 8所私立名校结为“常青藤盟校”，即哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、布朗大学和达特默斯大学。常青藤盟校大多地处北美十三州，历史长于美国，校内的墙壁上爬满生长多年的常青藤，其名大概由此而来。 　　在“常青藤盟校”之外又有三足鼎立的杜克大学、斯坦福大学和芝加哥大学，与哈佛、普林斯顿齐名。这 3所大学的…     

重庆男生被美国“神秘高校”录取 面试骑马、杀猪、挤牛奶

正在美国西部荒原,有这样一所特立独行的神秘学校:学制两年,每年招收13名男生,学费生活费全免。学生一边在上千公顷、与世隔绝的牧场上耕种放牧,一边接受来自哈佛、耶鲁等顶尖名校教授的言传身教。该校学术质量得分与哈佛并列第一,招生条件苛刻,不少学子甚至放弃美国常青藤名校的录取机会,慕名前往该校。这所学校就是位于美国加利福尼亚州的深泉学院。如今,它向重庆南开中学国际部高三学生彭书涵抛出橄榄枝。     

牛津日记

2017年5月3日,周三,晴好 早茶时,关于牛津的招生程序,我问了一位熟悉的院士.他崇尚牛津的精英主义.他说,牛津招生标准以申请人的考试成绩和学术潜力为主,不像美国有些常青藤名校,可以依家境、背景或捐赠赚"便宜","曲线救国".他觉得美国有些名校的"裙带作为"很丢脸,这在牛津无法想象.他的话很重.     

国际

美国：对中国学生进行“一对一”面试由于自身缺乏海外招生的资源,许多美国大学便通过中介在其他国家招生。这样一来,大学不但增加了学费收入,还节省了自派招生人员的费用。为防止留学中介造假,避免学生实际水平与材料显示有较大差别,美国高校将加强对中国学生的面试考核力度。受包括常青藤大学联盟和各州立大学在内的美国300多所会员学校的委托,     

美国：“为美国而教”，大学毕业生热衷“支教”

美国容纳名牌大学的学生最多的机构，不是昔日众人心慕的华尔街金融机构，也不是领导世界IT潮流的计算机公司，而是一家名为“为美国而教”的非营利机构。据美国媒体报道，全美2009年共有35万名大学毕业生申请该组织的4000名教师岗位，申请人数较往年上升40％。其中哈佛、普林斯顿等常青藤名校的学生占到申请总数的11％，其竞争激烈程度丝毫不亚于名校的研究生录取。“为美国而教”机构及其刨办人温迪致力于为美国欠发达地区培养、     

耶鲁“招生官”给国内自主招生上了一课

美国南部名校来亚洲招生,只招女孩,不招男孩？部分常春藤名校青睐香港学生,不待见大陆学生？“满分”无用,被尖子生包围的招生官录取标准很随意？眼下,海外高校申请进入尾声,关于录取的流言、“潜规则”令正等待录取结果的国内学生坐立不安。（文汇报1月27日）     

近看美国高考(续二)

美国名校为什么招收流浪女和流浪汉? 除了学业指数,综合素质,还有些东西对招生也会产生微妙影响。我们爱用“书香门第”来形容一个人的家学渊源。来自“书香门第”的学生往往都很用功,成绩也好。可能很多人都会认为,美国大学招生时,父母受教育程度高,也会比较有优势。殊不知,美国大学在审核学生的申请材料时,却是另一番风景:     

用“情”写好作文评语

学生每写一篇作文,都期望老师给予肯定评价,因此,我们老师在写评语时,千万不能马虎草率,更不能出现“重做”、“离题”、“错别字多”、“欠清楚”、“不认真”等字样的评语。写评语要突出一个“情”字,以“情感”去诱导学生、去激励学生,这样学生心理上才能得到满足,才能把老师的要求内化为自己的需要,并为满足这种需要而不断的努力。     

T,新大学的“形状”

正William Deresiewicz又来质疑精英教育了。他就像活在现代美国的鲁迅,用犀利的文字唤醒那些沉睡在精英教育泡泡里的青年。这次他在美国话语权力极高的"意见杂志"《新共和》上发表了一篇文章《不要送孩子去"常青藤"》(Don't Send Your Kid to the Ivy League——The nation's top colleges are turning our kids into zombies)。他在常青藤大学里从学生到教师熬了24年,从过来人的角度毫不留情地炮轰常青藤的生活。尤其是文章开头那一段对耶鲁招生的揭秘,读起来很有味道——一个学生找了9个人写推荐信,结果惨遭招生官们全票否决。招生官们都觉得这个学生"过于紧张"(too intense),费力不讨好。     

康奈尔访学（上）

2009年7月,我获得中国国家留学基金委（China Scholarship Council）的资助,又承蒙美国比较文学学会主席、著名文学理论专家乔纳森·卡勒教授的引荐,次年2月．来到“常青藤”世界名校康奈尔大学比较文学系做访问学者。     

启德“2009国际名校招生会”即将举办

黄金十月,正逢申请2010年海外名校秋季入学的关键期,为了全方位第一时间为中国学生提供权威客观的留学信息,10月15日,启德教育将在京广中心新世界酒店举办“2009国际名校招生会”,届时将邀请各热点留学国家包括美国,英国、澳洲、加拿大及欧亚等12国近200所海外名校参加。     

微博来侃

微话题 你是个有趣的人吗 北京一个高考理科状元,申请了美国11所名校,竞全部被拒录.高考状元,向来是中国高校的“香饽饽”,却屡屡在美国名校受到冷遇.我们通常直观地认为美国名校不看重学科考试成绩,或是对中国高考成绩不认可.其实,事实并非如此.成绩固然是重要的参考依据,但并非唯一的衡量标准.哈佛中国区招生官威廉姆斯女士在出席2014哈佛大学中美学生领袖峰会时说:“我们要找的是有趣的人.”她还说:“哈佛确实有偏爱的学生类型,比如哈佛希望招收的学生为人友善,拥有良好的人际关系——在学校中是好学生,在社区中也是好成员.不过,这并不意味着哈佛想要招收‘老好人’.”     

微博来侃

微话题 你是个有趣的人吗 北京一个高考理科状元,申请了美国11所名校,竞全部被拒录.高考状元,向来是中国高校的“香饽饽”,却屡屡在美国名校受到冷遇.我们通常直观地认为美国名校不看重学科考试成绩,或是对中国高考成绩不认可.其实,事实并非如此.成绩固然是重要的参考依据,但并非唯一的衡量标准.哈佛中国区招生官威廉姆斯女士在出席2014哈佛大学中美学生领袖峰会时说:“我们要找的是有趣的人.”她还说:“哈佛确实有偏爱的学生类型,比如哈佛希望招收的学生为人友善,拥有良好的人际关系——在学校中是好学生,在社区中也是好成员.不过,这并不意味着哈佛想要招收‘老好人’.”     

康奈尔访学（下）

2009年7月，我获得中国国家留学基金委（China Scholarship Council）的资助，又承蒙美国比较文学学会主席、著名文学理论专家乔纳森·卡勒教授的引荐，次年2月，偕女负笈，来到“常青藤”世界名校康奈尔大学比较文学系做访问学者。     

怎样才能写出激励性的评语

怎样才能写出激励性的评语●天津市红桥区佟楼小学刘彦庆多年来,学生“评语”多采用“优点＋希望”的固定模式。千篇一律,千人一面。这样的评语学生“反感”,家长“漠视”,教师“徒劳”。为了改变这一现状,我校首先组织干部、教师学习激励教育理论,转变教育观念,逐...     

小学作文评语情感化的有效尝试

作文评语作为作文教学的一个环节,作为作文指导的一个步骤,对语文教师和学生都有不容忽视的意义。以往的作文评语多为抽象空泛的评价,如“中心明确”、“结构严谨”、“语句通顺”等等,事实上,这样的评语学生并不爱看,它对于学生的实际效用也微乎其微。那么,怎样的作文评语才算是恰当准确的,如何最有效地发挥评语的指导作用呢？     

浅析美国名校本科招生综合评价之录取决策过程

美国选拔性高校（highly selective colleges）,特别是美国名校的招生过程,是美国高等教育最复杂且难以捉摸的部分。来自世界各地的顶尖申请者追逐有限的名额,竞争激烈,而且录取决策过程所用到的工具和方法不仅有定量的还有定性的。各个学校对优秀学生的标准同中有异。“这些名校的招生过程不仅灵活多样,而且是一个动态变化的过程,没有定式可寻,因此,学生、家长、顾问们就无法套用同一个公式来申请这些学校。”     

从一个校长的秘密说起

不久前在某县上“校长提高班”的课，讲到“评价学习困难学生”的问题时，我曾提出讨论题：“您怎样写或是怎样指导老师给学生写评语？”有人说：“这不是太麻烦了嘛，老师哪有那么多的时间注意每一个学生？给你讲一个秘密吧，我们写学生的评语是这样的，把学生分成优良中差四类，每类挑出一个学生写出评语，其他同类的照抄就是了，反正都差不多的。这样省事呀……”下面哄堂，但在笑声中我分明听出了许多认可。于是有些尴尬，为自己，也为我们的教育……“罗森塔尔效应”是教育史上颇令人惊奇的心理现象之一———著名的心理学家罗森塔尔随…     

高中校长喜看自主招生“新气象”

近期,上海的高中校长们比较忙碌,因为他们要写众多评语和推荐信,但看着一个个怀揣名校梦的学生一步步靠近目标,他们的内心是快乐的。上海高校自主招生的时节又到了。     

作文评语要突出一个“情”字

学生每写一篇作文,都希望老师能给予肯定的评价,因此,老师在写评语时,千万不能马虎草率,评语中更不能出现“重做”“离题”“错别字多”“欠清楚”“不认真”等字样。写评语要突出一个“情”字,以情感去诱导、激励学生,这