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认真浏览93年以来的语文高考试题,可以看出,文学鉴赏题年年考,并且诗词曲唱主角,试题的难度系数一般在0.5—0.7之间,充分体现考查学生“初步的文学鉴赏能力”的要求。考查的深度虽然是初步的,但很多学生答题时把握不准,成功率不高。如何才能在有限的时间内迅速准确地解答试题呢?我们不妨从如下几个方面入手。 相似文献
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刘金玉 《初中生世界(初三物理版)》2003,(9)
中考试卷中的诗歌鉴赏题,一般以选择题形式出现,内容涉及文学常识、诗句理解、品味赏析、默写运用等,这就要求我们夯实基础,掌握诗歌鉴赏的技巧,从而提高答题的正确率。 相似文献
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郭联顺 《中学生阅读(高中版)》2011,(1):40-42
读懂考点高考中,诗歌鉴赏题主要考查"鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧""评价文章(古诗词)的思想内容和作者的观点态度",能力层级均为D。一般来说,做诗歌鉴赏题主要从三个方面着手: 相似文献
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诗歌,特别是我国古代诗歌,是中华民族文化的瑰宝。由于古代诗歌远离当代生活,时间久远,语言的跳跃性很大,意象比较模糊,加上当前学生对古代诗歌读得较少,鉴赏能力较弱,所以历来是广大学生学习的难题。解答古代诗歌鉴赏题,要注重平时积累,努力进行整体赏析。具体地说,应从以下几方面来进行: 相似文献
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古诗歌鉴赏题要认准设题角度和答题指向,即搞清试题考什么的问题,然后再结合高考诗歌鉴赏题评分细则,就会总结出一些答题规律和方法。一、学会审题——弄清试题考什么高考诗歌鉴赏无非按《考纲》从三个角度设题:形象语言技巧思想感情 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(9)
一、《考纲》领悟关于诗歌鉴赏评价,《考试大纲》提出了两点要求:1.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏文学作品的形象,就是把握文学作品刻画的艺术形象的内涵,艺术形象不仅指 相似文献
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高考试卷上的古代诗歌,在表达上肯定有其独特性,这就是所谓的技巧。考生需要培养“识别独特”的敏感意识,这样答题就容易找到方向。一、强化识别“修辞手法”的意识“比喻、比拟、衬托”这三种修辞格是高考命题的热点,所以不管试题有没有提示,考生一定要有 相似文献
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诗歌鉴赏题是高考试题中一出重头戏。由于缺乏一定的鉴赏知识和理解能力,又苦于没有正确的解题思路和方法,学生在答题时,总是存在这样或那样的问题。概括起来,有以下几种情况:一、先入为主,妄加推断脱离诗句,没有抓住重点词句分析,全凭主观臆断,或无中生有,或牵强附会,导致理解有偏差。 相似文献
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诗歌鉴赏题可以说是高考试卷中一道选拔精英的试题.命题者借助它来综合考查考生的文学修养、鉴赏分析能力和思维品质。但我们发现,诗歌鉴赏题的6分,不少同学会损失过半,甚至“全军覆没”。究其原因主要有下列情形:遇题后因其“长”“僻”以为难而自乱方寸,结果答案不知所云;因其“短”“俗”以为易而放松警惕, 相似文献
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洪方煜 《第二课堂(小学)》2007,(10)
2007年高考共有17套语文卷考查了诗歌鉴赏,其中考查比较鉴赏的有5套,约占总量的30%,这在往年是没有过的。这表明,比较鉴赏是今后考查的一个 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(36)
<正>诗歌创作,是在诗人主观情志的关照下依靠联想和想象完成的。所以,鉴赏者要学会跟随诗人的想象去揣摩诗人的写作内容、所要表达的思想感情和写作目的,这样,考试作答才会有话可说。那么如何快速赏析和解答高考诗歌鉴赏题?简而言之,赏析解答诗歌要学会感悟、陈述"见山是山""见山不是山"的两种赏析方式和"三步"答题法。一、要能赏析"见山是山"的内容"见山是山",本出自宋代禅宗大师青原行思提出的参禅境界之一,我这里所说"见山是山"指的是赏析 相似文献
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鉴赏和评价古代诗歌对能力要求很高 ,它需要调动文学、文化等多方面的知识来理解、分析和综合。不过 ,只要中学生对教材中同类作品认真研读 ,解题时借助恰当的技巧 ,答这类题并非很难。解答古代诗歌赏题的技巧可以概括以下四个要领 :一、明确诗歌类别 ,选准理解角度明确类别 ,尤其应明确内容和风格上的类型。内容上 ,有的诗歌咏史怀古。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。1996年高考试题所选的一首元曲。此类诗往往借对古人古事的叙述和评论 ,抒发诗人的情愫和抱负 ,是历史和现实碰撞的产物。诗人将冷峻的目光… 相似文献